考場作文·名句運用
考場作文：名句的引用與化用
名句運用，歷來就是寫作中的一大寶典。名句，是前人思想和聰明的結晶，散發著超越時空的魅力，閃爍著永恒的靈感和詩意的光線。多用名句，使我們的表達精練而生動；善用名句，則能使我們的作文意蘊深刻，神采飛揚。
名句的運用，一般分為“引用”和“化用”。
“引用”又分“明引”和“暗引”。所謂“明引”，即點明名句的出處和來源，它是一種最常見的引用；所謂“暗引”，即不指明出處，直接將名句編織在自己的語言中，這種引用不露斧痕，最受作者青睞。
“化用”也可分為兩種：“借用式”和“引申式”。
一是“借用式”，即借用名句的形式來抒發自己的感情，屬于“舊瓶裝新酒”。
如蘇軾的“如蠅在食，吐之方快”一句，便是借用了《漢書·杜欽傳》中的“如鯁在喉，不吐不快”，但表意已有所不同：“鯁”在喉，給人的是痛感，而“蠅”在食，則讓人惡心。這樣一改，就將蘇軾對權貴的厭惡之情和無畏之意表達得更為強烈可感。
二是“引申式”，即發揮名句的原意，在原有意思上引出新意來。
例文：當你背上行囊上路后，穿過西風調碧樹的季節，穿過為伊性摔的險口，待到白發滿頭的時候，站在人生的彼岸尋覓千回，驀然回首，你會發現，原來你所選擇的是對的......
本段化用了王國維的“人生三境界”的詞句，又有了自己的行文新意，必然會受到閱卷老師的認可。
顯然，名句的運用，不僅能提高我們的理解能力，豐富我們的審美情趣，還能培養我們的創造思維。在我們的作文中，名句的運用，有這樣幾種具體的途徑。
1.以名句為題，畫龍點睛。
2.以名句開篇，先聲奪人。
“揀盡寒枝不肯棲”“嫣然一笑竹籬間”“玄裳縞衣,戛然長鳴”，暗引蘇軾的名句，構成語意上的排比，為正文論述“斷岸千尺，氣定神閑”的蘇軾做了極富神韻的渲染，引人入勝。
3.以名句對比，突出見解。
明引北島的“一切希望都帶著注釋，一切信仰都帶著呻吟……”和舒婷的“未來的一切，都生長于它的昨天，希望……”，通過絕望與希望的鮮明對比，有力地突出了人生的聰明就是擁有平和心態的見解。
4.以名句為料，別致傳神。
以暗引，作為開頭，它們起到了攝人眼目、先聲奪人的作用，而作為全文的有機組成部分，這些富有象征意味的詩句，含蓄雋永，別致傳神，雖不是主要材料，但對表現主旨同樣起著不可或缺的重要作用。
5.以名句穿插，一氣呵成。
“荃不查余之中情兮”、“吾將上下而求索”與“雖九死其猶未悔”三句屈原《離騷》中的名句為小標題，既巧妙銜接三個片段，又通過層層疊加，使屈原熱愛祖國、堅持真理的偉大品性更加鮮明突出。
6.以名句煞尾，強化主題。
以《論語》完篇，強化了人生聰明的現實意義，引文簡潔明了，短促有力，雖戛然而止，卻引人深思，以蘇詩結尾，進一步突出了蘇軾的淡定瀟灑、豪放曠達，既照應開文，又給人回味無窮之感。
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。作文就像方塘和鏡子，我們的思想和情感就如天光，而名句則如飄動的云影。多用名句、善用名句，它能讓我們的作文更亮、更雅、更靈動，更富有魅力。
編輯：乙九先生
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