今天跟朋友們分享一下“怎樣檢查孩子寫暑假作業(yè)”的一些小見解。
作業(yè)是為了鞏固學(xué)生一個學(xué)期以來在學(xué)校所學(xué)知識，要求學(xué)生放假后在家里完成的作業(yè)。可是，處在小學(xué)階段的孩子，特別是剛剛?cè)雽W(xué)的兒童，往往缺乏學(xué)習(xí)的自覺性，沒有“責(zé)任感”，他們意識不到做作業(yè)是學(xué)生的義務(wù)，不善于利用時間完成作業(yè)，常敷衍了事，這就成了令許多家長頭疼的事：有的孩子不愿意做；有的孩子做得慢；有的孩子更試圖利用說謊來逃脫作業(yè)……出現(xiàn)這種情況后，使得孩子所學(xué)的知識得不到及時鞏固，一個學(xué)期的學(xué)習(xí)可能會付之東流。可想而知，長此下去，孩子的成績怎么能優(yōu)異起來呢？
要想孩子成績好，家長就要首先輔導(dǎo)孩子完成好作業(yè)，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。家長該怎么做呢？
小學(xué)生需要老師或家長把好檢查作業(yè)這—關(guān)，失去有效的檢查，那么孩子的學(xué)習(xí)能力是難以提高的。家長要學(xué)會正確的檢查方法，以培養(yǎng)孩子仔細認真、獨立思考的能力。我推薦的做法是：
1.孩子讀—、二年級時，重點檢查字跡是否寫端正；做完作業(yè)時發(fā)現(xiàn)有不正確的地方，首先不要指出具體錯誤之處，而是說出大體范圍，如“做得不錯，但這個題有些不對的地方，你再看看。”或者在有問題的地方畫上—個小圓圈，讓孩子自已找出不正確的地方，以改之。若孩子找出來了，就稱贊孩子聰明、能干。
2.三年級以后，重點檢查孩子做題的思路，算式的列法是否正確，而計算的結(jié)果一般不檢查，由孩子自己確認。如果計算結(jié)果錯了，老師批改或考試時，判了?，就讓孩子自己去心疼、后悔，家長還裝著深表遺憾、同情的樣子：“真可惜，這兒錯了一點，沒得滿分。”檢查語文作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯別字，只做標(biāo)記，由孩子自己查字詞糾正，這樣就能培養(yǎng)孩子對自己負責(zé)任、認真仔細的學(xué)習(xí)品質(zhì)。長期堅持，孩子便能養(yǎng)成了自己確認對錯的習(xí)慣。既使考試時也不急不躁，準(zhǔn)確率會很高。
以上方法也可用于平時檢查家庭作業(yè)。
