父母愛孩子，應該有正確的方式，一個吃相不佳的孩子，留給別人的印象只能是教養上的破綻，如果父母連餐桌禮儀都做不好，那么家庭的教育實在不行。
一次同學聚會，菲菲帶上了她小學一年級的兒子，我們是十個人一個大圓桌的，吃飯的時候，菲菲兒子的表現的非常的乖，他不會像其他的孩子一樣鬧騰然后弄的一團糟，他坐在那邊非常的安靜，有模有樣的，夾不到的菜就會輕聲的告訴媽媽，而不是大聲嚷嚷然后站起來夾。同時對餐桌上不認識的叔叔阿姨也非常有禮貌，小嘴特別甜。
家庭教育孩子在用餐過程中，隨時保持桌面的整潔，用餐過程中要安靜，不要翻菜、敲碗之類的小動作，用餐時，細嚼慢咽，餐食在口中不說話，吃東西，喝湯不出聲，所以說，在很普通的飯桌上能體現出一個人的修養，更能體現出家長對孩子的教養。
現在很多家庭里，菜還沒有上齊，孩子已經把愛吃的東西吃得差不多了，而大多數媽媽卻心甘情愿地吃孩子剩下的飯菜。到了朋友聚會餐桌上也是一樣，大家還沒有動筷子，許多父母就把孩子愛吃的飯菜用小碗先夾出來吃，這種溺愛能教育出有出息的孩子嗎？將來孩子不孝順父母，又能怪誰呢？
其實，這種行為十個小孩有九個有，有沒關系，就怕你還慣著他，這就不行！只能說有什么樣的父母就有什么樣的孩子！我覺得這話一點都沒有錯！對于孩子有些事可以慣著，甚至可以隨他去，但是有些事絕對不能慣著，否則就會養成一些不良的習慣。
在我們現實生活中，一個有教養的孩子，體現在餐桌上，應該是大人不動筷，孩子不動筷，大人怎么吃，孩子就怎么吃，不霸飯，不搶菜，不大聲嚷嚷。如果孩子能做到這些，說明你家里有著良好的教育習慣。
