諸葛亮寫(xiě)給兒子的一封信，只用了短短八十六字，但是對(duì)于為學(xué)做人有精簡(jiǎn)而且具體的忠告。一千八百多年前的智慧，在今天的科技極速發(fā)展時(shí)代，仍然有其參考價(jià)值。
《誡子書(shū)》
諸葛亮
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德；
非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也；
非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
怠慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。
年與時(shí)馳，意與歲去，
遂成枯落，多不接世。
悲守窮廬，將復(fù)何及！
一：寧?kù)o的力量
「靜以修身」、「非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)」、「學(xué)須靜也」
諸葛亮忠告孩子寧?kù)o才能夠修養(yǎng)身心，靜思反省。學(xué)習(xí)的首要條件，就是有寧的環(huán)境。
二：節(jié)儉的力量
「儉以養(yǎng)德」
諸葛亮忠告孩子要節(jié)儉，以培養(yǎng)自己的德行。
審慎理財(cái)，量入為出，不但可以擺脫負(fù)債的困擾，更可以過(guò)著紀(jì)律的簡(jiǎn)樸生活，不會(huì)成為物質(zhì)的奴隸。
三：計(jì)劃的力量
「非澹泊無(wú)以明志」、「非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)」
要計(jì)劃人生，不要事事講求名利，才能夠了解自己的志向，要靜下來(lái)，才能夠細(xì)心計(jì)劃將來(lái)。
四：學(xué)習(xí)的力量
「夫?qū)W須靜也」、「才須學(xué)也」
寧?kù)o的環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)大有幫助，當(dāng)然配合專注的平靜心境，就更加事半功倍。
五：增值的力量
「非學(xué)無(wú)以廣才」、「非志無(wú)以成學(xué)」
諸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力學(xué)習(xí)，就不能夠增加自己的才干。
但學(xué)習(xí)的過(guò)程中，決心和毅力非常重要，因?yàn)槿狈α艘庵玖Γ蜁?huì)半途而廢。
六：速度的力量
「怠慢則不能勵(lì)精」
諸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能夠快速的掌握要點(diǎn)。
計(jì)算機(jī)時(shí)代是速度的時(shí)代，樣樣事情講求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一樣不謀而合。
七：性格的力量
「險(xiǎn)躁則不能冶性」
諸葛亮忠告孩子太過(guò)急躁就不能夠陶冶性情。思想影響行為，行為影響習(xí)慣，習(xí)慣影響性格，性格影響命運(yùn)。
八：時(shí)間的力量
「年與時(shí)馳」、「意與歲去」
諸葛亮忠告孩子時(shí)光飛逝，意志力又會(huì)隨著時(shí)間消磨，少壯不努力，老大徒傷悲。
九：想象的力量
「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守窮廬」、「將復(fù)何及」
諸葛亮忠告孩子時(shí)光飛逝，當(dāng)自己變得和世界脫節(jié)，才悲嘆蹉跎歲月，也于事無(wú)補(bǔ)。
要懂得居安思危，才能夠臨危不亂。想象力比知識(shí)更有力量。
十：精簡(jiǎn)的力量
以上諸葛亮寫(xiě)給兒子的一封信，只用了短短八十六字，精簡(jiǎn)地傳遞了具體的訊息。
來(lái)源：詩(shī)詞天地
聯(lián)系客服
