家長提問：“我孩子在家總喜歡把自己關起來，也不知道干什么。我有幾次裝作和他說話，出屋時自然地把門敞開，我剛沒走遠，就聽見吧嗒一聲，孩子又把門關上了。最近還在門上貼‘隨手關門’的條子。
我特別不舒服，有時候我多說幾句，他不頂嘴，但也滿不在乎，回自己屋子里關上門甚至鎖起來，我該怎么開導我的孩子？怎么改變他？”我的孩子怎么不愿意和我分享了。
從一個過來人的角度，說說他的經歷，或許能更好地解答家長類似的疑惑
▋別拿“又不是故意的”當借口
我少年時期的房間，書桌前就是大窗戶，連著陽臺。小學時代最驚悚的記憶，就是我媽從窗戶口忽然冒出一聲“又駝背！”“握筆的方式又不對！”“又看小說！”云云，那真是一種緊閉房間門、拉上窗簾也無法阻止的驚悚。
但我媽卻因為能隨時幫助我改正陋習而得意不已。
可我卻落下了個后遺癥，現在每每坐回那張舊書桌前，我都會莫名地緊張一下下，心虛地朝陽臺望一眼。
懂事之后發生過的最可怕的事情，莫過于初三的時候，媽媽偷看了我手機里的短信，還像抓住把柄似的，得意洋洋，有理有據，嘲笑乃至痛罵我那卑微的單相思……可能在一個母親看來，這種青春萌動遠比早戀更可恥吧，我明白她是恨鐵不成鋼，可那種鄙夷的神色卻永遠刻在心頭。
類似的事情還有日記……我媽總習慣性地搪塞，“又不是故意的，你擺在那么明顯的地方，想看不到都難。”而我能做的，也只剩語塞和張口結舌了。
▋你的孩子，其實并不屬于你
可媽媽從沒意識到，那是我的書桌，我的床，我的手機……也許從那張字條被摘下開始，我的這場“戰爭”就注定不會獲勝。只是我始終無法接受一種偏見：未成年談何隱私？經濟不獨立談何自由？
為什么我們一方面在社會上抵制不公，另一方面卻在家里創造弱勢群體？
因此，我想對這位家長說：有些孩子喜歡關臥室門，有些孩子不喜歡關臥室門。但歸根到底，他們想要的，只是關或者不關門的權力和自由而已。但發放這種自由的主動權在父母手中，放還是不放，放多還是放少，是父母的自由，是不是在窗外不時冒出幾句訓誡，是否在房門燈光還亮著時自顧自推門進來“探視”，是不是翻開孩子放在桌上，還沒收進抽屜的書信……這都是父母的自由。
我只希望這些家長，千萬不要把侵占孩子可憐的隱私視為樂趣，還包裹著“我關心你”的糖衣。
最后附上紀伯倫的《論孩子》，與所有家長共勉：
你的兒女，其實不是你的兒女，
他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。
他們借助你來到這世界，卻非因你而來。
他們在你身旁，卻并不屬于你。
你可以給予他們的是你的愛，
卻不是你的想法，
因為他們有自己的思想。
你可以庇護的是他們的身體，
卻不是他們的靈魂，
