從七歲至今，我在小學里已度過四個春秋，每當我伏案寫作時，眼前總是浮現出老師的三次目光，揮之不去。
第一次目光是在二年級的下學期。
那時，我瘋狂地愛上了閱讀，寫得一手好文章。有一天作文課上，老師忽然叫了我的名字，讓我將自己的作文讀給全班同學聽。我激動萬分，站了起來，雙手顫抖，兩腳打戰，磕磕巴巴竟讀不出來。
全班同學的目光閃電似的聚集在我身上，豆大的汗滴從額上滾落。微微抬頭，正撞上老師殷殷的目光，那目光飽含著鼓勵、期盼、關愛，我霎時有了自信與力量。我大聲朗讀起來，十分流暢。
從此，我有了自信，在大庭廣眾之下敢于第一個表現自己。
第二次目光，是在四年級上學期。
我轉了學，在新環境，新面孔的包圍下，我魂不守舍，上課總是走神。“張馨月！”悠長的聲音把我從恍惚中拉出，拽到了現實中。
我緩緩地站起，躬著腰，像一只縮在一起的蝦米，手按著桌，臉漲得通紅，恨不得挖一個地洞鉆進去，老師凝視著我，目光中蘊含著些許的失望、輕輕的責備與絲絲的希冀，似乎在說:你為什么又走神了，能不能認真一些？我心頭一震，忽然抬頭挺胸，迎著她的目光，在心底默默地保證：能！我保證以后再也不走神了。
從此，我改掉了走神的壞習慣。
第三次目光，是在老師公布期中考試成績時。
考試結束后，我一直都很擔心考得不好，整日惴惴不安。似乎能感覺到老師看我的目光都怪怪的。一天，老師抱著一大堆試卷走進教室，我的心咯噔一下，跳到嗓子眼。不是，不是，還不是……一個個九十多分的同學被讀到，我的心跳得越發劇烈。
“張馨月”，老師頓了頓，續道：“98.5，全班第一名！”隨即，將熱烈的目光向我望去，充滿了贊許和更高期望。我在同學們的掌聲中默默發誓：我一定要繼續加油，取得更好的成績。
從此，我學習更加認真勤奮，成績也是芝麻開花――節節高。
老師的三次目光，像三盞明燈，為我指引道路；老師的三次目光，似良言告誡，讓我告別懵懂無知，走向成熟；老師的三次目光，像一泓清泉，讓沐浴在其中的我洗掉缺點，走向完美。
