隨著現(xiàn)代技術(shù)的迅猛發(fā)展，科學(xué)技術(shù)在教育中的應(yīng)用日益廣泛和深入，特別是Internet與校園網(wǎng)的接軌，為學(xué)校教育提供了豐富的資源，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)真正成為現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也為學(xué)校教育開辟了廣闊的前景。在教育的發(fā)展過程中，也為教師專業(yè)的發(fā)展開辟了道路。為教師這一職業(yè)的細(xì)化提供了條件，是教師專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生有了更廣闊的就業(yè)前景。
一、課題研究背景
1、依靠網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)人才在國內(nèi)還是相對缺乏的
通過對國內(nèi)外有關(guān)的學(xué)術(shù)刊物和論文集進(jìn)行分析，依靠網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)研究主要是關(guān)于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)和協(xié)作學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)等方面，缺乏系統(tǒng)的研究。依靠網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)理論的研究還處于初級階段，還有很多問題需要去研究和探索。例如，在依靠網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行主動學(xué)習(xí)、利用虛擬情境進(jìn)行探究學(xué)習(xí)、利用通訊工具進(jìn)行協(xié)商學(xué)習(xí)、利用工具進(jìn)行創(chuàng)造學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)以及教師指導(dǎo)性活動的設(shè)計(jì)等方面，都值得我們?nèi)パ芯俊６鴩鴥?nèi)這方面的人才還相對缺乏，并且分布不集中，主要集中在大城市，中小城市很少有這樣的人才。
2、中國的教學(xué)的評價(jià)研究才剛剛起步正是缺乏這樣的人才
1、為教育專業(yè)的學(xué)生知名更好的就業(yè)渠道
雖然中國每年畢業(yè)很多教育專業(yè)的學(xué)生，但大部分不屬于頂尖人才，或者說是研究型人才這一研究的進(jìn)行能為更多的學(xué)生指出哪些教育人才在中國是空缺的，是他們對就業(yè)前景更加明了。
2、對教師職業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)整理
由于中國近年來很多教師專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生前景不明顯，學(xué)生畢業(yè)后感到迷茫，而這一研究能給部分這一專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生帶來一些靈感使他們更能明確的找到自己的而奮斗目標(biāo)。
三 預(yù)期成果形式
論文與專著
四、研究方法與技術(shù)路線
本項(xiàng)目的研究主要采用行動研究、實(shí)驗(yàn)研究的方法。
對于較大規(guī)模的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)模式的試驗(yàn)研究，將采用行動研究方法。
對于個(gè)別帶有創(chuàng)新性的，能提出重要見解的小范圍的教學(xué)研究，則通過建立科學(xué)的假設(shè)，采用實(shí)驗(yàn)研究的方法。
五、課題研究價(jià)值
1、在理論上對教育技術(shù)的發(fā)展起到一定的指導(dǎo)作用
2、在理論上對教師職業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行了分析
3、由于該研究是結(jié)合實(shí)際操作，所以對教師的就業(yè)有一定的實(shí)際指導(dǎo)作用。
