只聽話而沒有主見，很容易讓孩子形成“奴仆型”性格，事事都是隨風倒，別人說什么就是什么，永遠都是以一名追隨者的角色出現。
有主見而不聽話，很容易讓孩子形成“偏執型”性格，不管做什么事情都是自己拿主意，不善于聽取別人的合理化建議。
不要事事都要求孩子聽話，父母要通過自己的言行，去影響孩子，讓孩子主動聽話，主動的征求父母的意見。
孩子按照父母說的話去做事，得到了別人的認可和成功，那么，孩子也會認可自己的能力，在成功帶來的喜悅和鼓勵之下，孩子就會敢于面對問題，從而心甘情愿的聽父母的話。
要想讓孩子有主見，父母就要讓孩子多做一些事情。孩子不經歷一些事情，就不會思考，也就不會有自己的想法，又怎么可能會有自己的主見。
所以，在家庭環境里，父母就要有意識地安排孩子去做自己力所能及的事情，孩子在自己做事情的過程中就會激發其自身的能力。
父母怎么做，才能讓孩子既聽話又有主見，既能表達自己的看法，又能善于傾聽，采納別人的建議呢？
1、就事論事，不要延伸
當孩子遇到問題的時候，要協助孩子一塊去解決，千萬不要因為一件事情沒有處理好，又牽引出其它的問題。
父母這樣做不僅幫不到孩子，而且還會因為問題的延伸，引起孩子的反感，從而讓孩子不聽話，有時并不是孩子不聽話，而是父母說的話不中聽。
2、多聽少說，不要打斷
當孩子在敘述一件事的時候，父母要耐心地聽完孩子所說的話，而不要從中打斷，或者過早的判斷，下定義。
因為，很多事情孩子有自己的想法，只有通過孩子的傾訴才會了解孩子內心的感受，傾聽對于孩子來說就是一種接納，父母的接納會讓孩子樂于表達，當孩子說完了自己的想法后，父母再說出自己的看法和觀點，孩子就會容易接受父母的建議。
3、穩定情緒，不急不火
情緒是一切問題的導火索，很多父母就是因為不能調整自己的情緒，當孩子出現問題時“火冒三丈”。這種情緒會讓孩子產生恐懼的心理，孩子在這種高壓的情況下，表面上會屈從，內心之中卻埋下了一顆抗拒的種子。
不論孩子發生了什么事情，父母都要穩定情緒，和孩子一起面對，這也正是孩子需要父母幫助的時候，而不是火上澆油。父母遇事不慌、不急不躁的態度同樣會影響著孩子。
4、探討征求，不要嘮叨
在家庭環境里，如果能夠遇事就和孩子說一說，提前征求一下孩子的建議，和孩子一起探討問題，這種形式會激發孩子的思考，從而鍛煉孩子分析問題、解決問題的能力。
如果父母能夠以平等的方式對待孩子，孩子也就會自然而然的聽話。父母的嘮叨會讓孩子無所適從，擾亂孩子的思考，讓孩子產生反感。
孩子最初的處理問題的方式、方法，大多來源于家庭，來源于和父母日常的互動。所以，讓孩子聽話是有必要的，但是一定要講究策略，因為也只有孩子聽話，才能夠引導孩子有自己的主見。
不要單純的讓孩子聽話，因為聽話未必就是優秀的孩子，也不要只讓孩子有主見，如果堅持自己沒有見解的主意，只能是固執己見。
聽話，就是能夠分析利弊，善于借鑒；主見，就是有主意，更有自己的見解，聽話又有主見才是一種智慧。
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