這是英國某小學期末考試后，校長給所有小學生的成績單里附上的一封信。與其說是給孩子的，不如說是提醒家長們，除了成績，還有更需要關(guān)心的東西……
原文如下:
親愛的某某同學：
這就是你的期末成績，我們感到十分驕傲，因為你已經(jīng)盡了你最大的努力。
我們想讓你知道的是，這些成績并不會一直代表你的獨特和唯一性。那些出題和打分的人并不了解你們每一個人，不像你們的老師，更不像你們的家人一樣了解你。
他們并不知道，你們中有很多人會講兩種語言;
他們并不知道，你們能演奏樂器，能跳舞，會作畫;
他們并不知道，你的小伙伴們都很依賴你，而且你的笑容會明亮他們的世界;
他們并不知道，你還會寫詩、寫歌，擅長運動，你對未來充滿好奇，你還會在放學后照顧弟弟妹妹;
他們并不知道，你已經(jīng)去過很多美妙的地方，在那里你和家人或朋友度過了美好的時光，能說出好多美妙的故事;
他們并不知道，你不僅值得信賴，而且善良、有思想，關(guān)鍵是你每天都在努力成為最好的自己;
你所得的分數(shù)只能代表你的一面，并不能代表你的全部。
所以，享受你的分數(shù)并為它自豪吧，請記住，你有很多種偉大的方式，考試絕對不是唯一的一種。
家長對孩子成績的反應，決定了孩子的學習態(tài)度
期末考試后，多多拿著成績單高興地對媽媽說：“媽媽，我語文考了98分呢!”可媽媽的關(guān)注點卻并不在多多身上，而是馬上就問：“那隔壁的某某某考了多少分啊?”聽到人家考了100分后，媽媽立刻垮了臉，“人家都考了100分，你怎么才考了98分啊?”孩子原本是想從媽媽這里得到鼓勵并且再接再厲的，這下可好，媽媽的一句話把多多的興奮全澆滅了。
更有甚者，當孩子顫顫巍巍的拿著考了59分的試卷回家后，立馬挨了媽媽的一頓胖揍。“我平時辛辛苦苦供你上學，你就拿這點分來報答我們嗎?真是太沒有出息了。”真想替孩子問一句：你是愛分數(shù)還是愛孩子?
其實每一個孩子都是積極向上的，如果可以的話，誰不想考第一呢?但總有發(fā)揮不佳或其他因素，導致孩子無法取得好成績，如果父母只關(guān)心孩子的成績，不問青紅皂白，就對孩子責罵甚至是毆打一翻的話，這不僅會使孩子感到委屈，久而久之，就會使孩子自暴自棄，產(chǎn)生厭學的情緒，你說這樣孩子還能學習好嗎?
那么，家長該如何看待孩子的成績呢?
一個考了98分的孩子，卻被家長苛責“為什么不考100分”，這樣的家長是不是有些苛刻了呢?孩子明明從78分，靠著自己的努力考到了98分，這其中的進步空間，不值得被鼓勵一下嗎?我們不能只看分數(shù)的多少，還要看孩子每次與自己相比，是進步了還是退步了?如果退步了，就幫孩子分析原因，制定一個更好的學習計劃，爭取每一次都有一個對得起自己的成績。
考試分數(shù)高，也許只是代表著孩子應試能力強，但不應該因此而否定孩子的能力，畢竟，人的能力除了智力以外，還有動手能力、社交能力、表達能力等等。家長不要因為一次的低分數(shù)而數(shù)落孩子，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的潛在能力，相信“天生我材必有用”。
很多家長很容易糾結(jié)在孩子丟失的那“幾分”上，拷問孩子為什么沒有拿滿分。其實完全沒有必要，分數(shù)只是能力的一個側(cè)面反映，但并不等同于成績。相比于孩子沒有拿滿分，家長更應該關(guān)心孩子在學習上是否養(yǎng)成了好習慣，孩子現(xiàn)在的學習是否輕松快樂等。98分和100分并沒有什么差別，重要的是我們要注意培養(yǎng)孩子的學習積極性。
考試分數(shù)的高低，不能代表孩子的綜合實力，家長要合理的看待孩子的成績哦!
來源：網(wǎng)絡
