文 | 優(yōu)媽
來源：教子有方（ID：jiaoziyoufang）
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假期不帶孩子旅游，就算落后了嗎？
優(yōu)媽前天送女兒去學(xué)簡筆畫，遇到一對母子，于是就禮貌性地寒暄了幾句。
對方在得知我女兒已經(jīng)連續(xù)學(xué)了10幾天后，用略顯責(zé)備的語氣對我說：
“你這樣可不行！孩子這么小，不能老窩在家里學(xué)這學(xué)那的，會把孩子悶壞的！你看我兒子，是不是挺機靈、挺能聊的？他就是去的地方多，見的世面多！
我們剛從草原回來，讓孩子在家學(xué)學(xué)畫、玩幾天，然后再去趟上海迪斯尼，等他爸爸忙完了一起去新加坡溜達溜達……”
說話間，她兒子偶爾跑過來插一句：“草原可好了，烤羊腿最好吃！”
我驚訝地半張著嘴，一邊聽這位媽媽描述給孩子安排的豪華暑假，一邊看著那條粗粗的金項鏈在她胸前晃蕩……
回家后，我也思考過這個問題：“我是不是真該帶孩子出去旅游幾天？經(jīng)常不出去的話，會不會真的讓孩子悶悶的、沒見識？”
把這件事跟優(yōu)爸講了，反被他嘲笑一頓：“這事你攀比個什么勁？帶孩子出去玩玩確實不錯，可這又不是唯一長見識的辦法。現(xiàn)在的親子游，還是有吹噓成分的，很多都是精明商家的噱頭，不用太在意！”
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別以“長見識”的名義，被旅游給“綁架”了
現(xiàn)在的家庭，收入水平普遍比以前好。父母們手里有了錢，對孩子教育的質(zhì)量、全面發(fā)展的渴求，越來越高。
于是，針對兒童的假期旅游、親子游，成了這幾年的熱門，各種號稱能提高孩子素質(zhì)的活動層出不窮：暑假有夏令營，寒假有冬令營，十一有游學(xué)，還有打著“情商”“智商”名義的各種訓(xùn)練營……
身邊一位媽媽算了算，每年花在孩子旅游上的費用，得有小1萬塊，再加上輔導(dǎo)班、鋼琴課，一年花費真的不算少了。
我問她，孩子參加這么多活動，效果大不大？她說：“雖然看不出啥大變化，但出去看看，總比不出去強點吧！再說了，人家孩子都去，我也不想自己家孩子落下點什么……”
其實，假期帶孩子出去走走，本來是件好事，可是在一些商家鋪天蓋地的宣傳下，旅游的作用有點被“神化”了，令家長們覺得不帶孩子出門“長見識”，就輸在了起跑線上。
另外，很多家長之間的攀比，也讓親子旅游變了味，聚在一起聊得無非就是：“去過多少個地方”、“住的什么酒店”、“坐動車還是坐飛機”、“給老師捎了什么禮物”……感覺這不僅僅是讓孩子“長見識”了，反倒成了很多家長之間的炫耀、比拼。
這樣炫耀意味的旅游，對孩子來說真的有什么意義嗎？
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旅游和“長見識”，真不是一回事
不止一位媽媽跟我說過：每次帶孩子出去旅游，其實都有點失望。
孩子從小就生活在城市里，鋼筋水泥的隔閡，讓孩子玩伴少、接觸自然的機會也少，一放假就知道窩在家里玩手機、打游戲。于是很多家長就想著彌補一下孩子成長的缺憾，帶孩字出去接觸大自然，感受下當?shù)氐泥l(xiāng)土人情。
可是去過的地方多了才發(fā)現(xiàn)，商業(yè)化氣息太重了，甚至都覆蓋掉了景區(qū)本來的氛圍。你走進一棟古色古香的建筑，發(fā)現(xiàn)里面只不過是個小賣鋪而已，琳瑯滿目地擺著你網(wǎng)購也能買到的所謂“紀念品”，價格卻要貴出好幾倍。
而且，很多景點根本就是“人造景點”，很多看起來滄桑無比的建筑，或許就是幾年前用鋼筋水泥新建的，根本沒有什么太多的歷史、人文氣息，只是弄個噱頭讓你花錢而已。
就像有家長無奈調(diào)侃的那樣：“只不過是帶孩子從小區(qū)附近的超市，來到了山間的小賣鋪……”
所以說，出去旅游和“長見識”，并不能直接劃等號。有時候你又搭錢又搭時間，還那么累，并不一定能讓孩子收獲多少東西，只不過為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展“貢獻”了一批資金而已。
如果你帶孩子的旅游是這樣的，不如不去。
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孩子對生活的觀察和思考，不是在景點和酒店
前段時間因為工作原因，優(yōu)媽在成都待了一段時間，并且趁著工作之余，逛了很多大小景點，都江堰、寬窄巷子、杜甫草堂……
我跟同行的一位老教授“吹噓”：“我也算半個成都人了！”
老教授笑了笑，對我說：“一座老城的靈魂，從不在那些人流熙攘的景點里。你只有在這里住上一段時間，隨著居民的節(jié)奏起居生活，才能真的了解這個地方……”
聽完老教授的一番話，我沉思許久。
很多時候，我們帶著孩子擠破頭去報旅行團，在導(dǎo)游的催促下，從一個景點匆匆趕往下一個景點，用手機咔咔拍幾百張照片……可是幾天行程下來，除了疲憊，并沒有剩下多少東西，即便再翻看之前的照片，也沒有太深刻的感覺。
這種走馬觀花、趕鴨子上架式的旅游，又有什么意義呢？
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暑假，到底給孩子怎么安排？
優(yōu)媽上面說了那么多，這種旅行沒必要去、那種旅行沒必要去……難道孩子就不適合出去旅游，難道就得在家待著玩手機、打游戲嗎？
當然不是！讀書、旅行，絕對是培養(yǎng)孩子良好性格、情操最好的方式之一，所謂“讀萬卷書，行萬里路?！?/span>
中科院的陳琦老師，從事兒童教育研究多年，也是一個愛帶孩子旅游的人。她有次在“家長必讀講堂”做分享，跟家長們說：
“孩子小的時候，其實并不懂什么歷史古跡、人文內(nèi)涵，他們需要的是一個可以自由玩耍的地方，是一個有水、有樹、有小動物的地方。這個年齡段，真的沒必要強行讓孩子長見識，這說白了只是滿足家長的虛榮心而已。
我真正帶孩子出去旅行，是在孩子四五年級的時候。老師教杜甫的《望岳》，孩子回家說想去泰山看看，于是，我們就一起搜集了泰山相關(guān)資料，然后找了個周末，當天去，第二天回。
從那以后，我跟孩子的旅行，基本是按唐詩、宋詞里來的，當孩子自己表現(xiàn)出濃厚興趣時，我才會帶他去。
我一直覺得，旅行，不是炫耀給誰看的，更不是鼓勵孩子單純消費享樂的，我只在孩子有探索欲望的時候，才會滿足他?！?/span>
--------------- 教子有方 ---------------
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