不忘初心——大樹的分班考試成績
咱不賣關(guān)子，先說成績。大樹被分到重點班。老師解釋說：各類班級內(nèi)均是平行分班。也就是說減去省理的八個班，普通的十個班，剩下的十六個班大約是年級的五百至一千五百名之間。也就是說：進入重點班的大樹屬于這個區(qū)間。具體坐標不明。
這完全符合大樹對自己的預(yù)期。因此，在他打給我的電話中，只是說了班級和宿舍，未有對重點班多做一點點的闡述。我也懂得。重點班，對得住他之前所有的付出。
當分班結(jié)果像擠牙膏一樣，陸陸續(xù)續(xù)被分享到石二大群中時，翹首期盼的家長就像南極的企鵝，整齊劃一。
不同的分班結(jié)果，可能會引起不同的心情反饋。
恰巧，我分享了一篇我的文學(xué)社團逝水流年的資深編輯風(fēng)逝的一篇小說《多想為你生個娃》，其內(nèi)容就是描寫一位身患風(fēng)濕性心臟病的女人，盼著給深愛自己的丈夫生一個孩子的心旅歷程。很多家長朋友看過之后，再看分班結(jié)果，給我留言說，這段時間更多的關(guān)注孩子的成績，此刻看到這篇小說，回想起孩子孕育孩子，哺育孩子的時候，那時只是想著將來孩子可以健康快樂成長就足夠了。現(xiàn)在的貪念讓孩子負重前行，而忘記初心。不忘初心，才會永遠不迷路。
這位家長所說的，也提醒了我。是呀，雖說我和大樹都很坦然，但這段時間確確實實更加看重考試，一直想著再熬一下，再扛一下，再拼一下。整個一個暑假都沒有好好休息，背著學(xué)習(xí)資料，臨考前還在復(fù)習(xí)的大樹，這樣。是否真是我所愿呢！
實際的生活中，分班考試的結(jié)果就如一顆石子，投入家長和孩子的心中，蕩起層層漣漪，隨著時間輕輕劃過，就再次歸入平靜。
平靜的是對分班結(jié)果的糾結(jié)，開始的卻是熱火如荼的軍訓(xùn)。
統(tǒng)一的服裝，整齊劃一的姿勢，老師戲說：開啟找孩子模式。說實話，當一張張照片滑過我的眼前，我真的可以第一時間找到大樹。即便只是一個側(cè)面，或者是露出的一個鞋尖兒，再或者，嘿，若是背影，就真分不出了。看上去，都一樣樣的親切。
挺直的腰板，如炬的目光，彰顯著孩子們的堅毅。有一位同學(xué)手腕纏著白紗布。但輕傷不下火線，他沒有給自己一點點的特殊化。
孩子們?nèi)绱耍l還會再想起那侵擾我們多日的分班成績。不管孩子坐在什么班級里，不管孩子遇到的是哪位老師，請相信他們，他們都會用全部的精力去好好學(xué)習(xí)。
大樹開學(xué)剛剛四天，他已經(jīng)讓我刮目相看，每天中午利用飯后幾分鐘洗衣服，已經(jīng)適應(yīng)了石二的作息，并將石二所有教學(xué)宿舍樓的方位記得清清楚楚。
這些都源于他對這里的喜愛，也源于他對夢想的追求。他很清楚，在石二的學(xué)習(xí)生活，是夯實他的基礎(chǔ)，是鋒利他的武器，是充沛他的精力，是提高他適應(yīng)未來學(xué)習(xí)生活的能力。他定會非常珍惜在這里的每一天。
下面開始給自己發(fā)糖：嘿，您能找到大樹嗎？
嘿，找到了嗎？大樹真是落入人群皆不見。但那位帶傷堅持軍訓(xùn)的孩子，真是帶給我太多震撼。現(xiàn)在可都是獨生子，這孩子有這樣的勇氣，真是可以預(yù)知他的未來，定會披荊斬棘，風(fēng)雨無阻。祝福他，加油石二的學(xué)子們！
