一個彝族大學生，如果你當一個村長，你就會影響到一個村的人。如果你當一個老師，將來升為校長，那么無數的彝族娃兒在你的影響下長大。如果你為官一方，那么你的地方治理也會影響一方。如果你成為一個家支的頭人，那么一個家支的上萬人都會被你影響。再不濟你做點小生意，那么人家也會把你看作文化人，一舉一動都會跟你學習。最最不濟的你種地吧，那你將來也會成為父親或母親，你的行為跟家庭教育將直接影響下一代。
而很多很多的彝族大學生，就將對這個民族產生不可估量的影響。
總之你們的影響力，要遠大于一個種地放羊打工的低學歷的同胞，這是我專門講這個群體的原因。
彝族大學生都學到的是什么？
一個對自己民族所知不多的彝族娃娃，三四歲開始上幼兒園，六七歲開始上小學，十二三歲上初中，十六七上高中，二十一二上大學，二十四五大學畢業，在他們大至差不多二十來年的學習中，是不會涉及到自己民族文化的，也就是說，一個彝族家庭，他們全家花了大約二十來萬，供養出一個花了二十年時間學習別人的文化，歷史，懂一些知識的彝族大學生，當然，我們的大學生還會有一個謀生方便一點的文憑。
那么，在這種科教書的影響下，一個彝族大學生，如果他用別人歷史當成自己的歷史，將別人的仇恨當成自己的仇恨，將別人的朝代當成自己歷史的紀年，將別人的英雄當成自己的英雄，將別人的苦難當成自己的苦難，并將這些認識跟感受傳播給他人，也是不奇怪的了。
更基至于將別人的敵人當成自己的敵人，那也是大家現實中常見的事情嘛，哪怕那個敵人就是他的群體，他也會反抗打擊的。我記得德國有個人叫希特勒，當然，我現實中并不認識這個人，他也跟我家沒得什么親戚關系。他說過一句話：要毀滅一個民族，就要先毀滅它的文化，要毀滅它的文化，就要先從學校里下手。我認為這個人說得很對啊，抹滅敵人的歷史記憶，雞被鷹叨走了，羊不欠狼的債，羊被狼叨走了。如果有人跟你講，用什么文化不是用？那還是用他們的對吧。這種做法說法嘛，其實就是以本位利益為中心出發的雙標了，是不值一提的反駁。在使用競爭手段上，大家都不是出淤泥而染的白蓮花，各族各國為了自己的利益，今天合作明天翻臉都是正常不過的事，甚至于邊翻臉邊合作也是正常的。
彝族大學生學習自己的歷史到底有多重要？
誰都一清二楚，一個群體的歷史記憶決定一個民族的走向跟利益立場。改變對方的歷史記憶，就能改變對方的立場跟利益訴求。
一個不懂得自己歷史知識的彝族大學生，他們的立場不會是本民族的立場，他們的利益訴求也不會是本民族人的利益訴求。
談到這里，現在大家都應該反應過來了，為什么彝族當官的不為本民族人爭取應得利益。漢化倒是比哪個都積極。莫非他們也跟我們一樣不懂自己的文化歷史嗎?還是看別人的電視看多了？
這個事情嘛，要分為幾點來談，他們不懂自己的文化歷史當然也是其中一個重要原因。彝族現在當點小小官的，他們大至年紀在四十至六十歲間，他們都是從漢學校里畢業然后出來的工作并高升的，我記得幾年前，一個烏撒的黑彝用一句話形容過他們，這些漢圈里長大的娃子，這句話雖然是愛恨交加，但真的確實如此，他們腦子里裝的就是那些東西。他們的行為受制于他們的腦子，發生這種事情，我認為他們對本民族文化，特別是對歷史學習不到家，以及對民族現狀也是不清楚的。這是主要原因之一，當然，也受制于體制，漢文化價值觀影響，自身利益或是自己的眼光，民族實力等原因。
這是我們剛反應過來新鮮出爐的歷史教訓，為了這個教訓，我們付出了足足兩代人的時間，付出了大家多少利益的犧牲？那么這一屆，下一屆，再下下屆的彝族大學生，也跟他們一樣，這樣主導民族或將同胞的利益置之度外。可以毫不夸張的說，等待全部人的就是滅亡。
彝族大學生如何學習自己民族的文化跟歷史？
談到學習教育，就離不開學習平臺跟資料來源。學習平臺可以是宣傳媒介，也可以是培訓機構，學校等，還有比如書箱，報紙，電視，電臺等工具。聽起來很方便吧，可以馬上就去學了？事實不是這樣的。這些平臺跟工具，我們都沒有，為什么沒有？這是這篇文章留給大家的一個思考題。那么還有什么可以學習的途徑？當然有一些，不過不方便，也不好使，比如家庭里或是民間高人的教育，自己同胞組織的學習公益協會，各種彝族書籍的自學，雖然是極困難跟不方便的，但考驗一個民族是否優秀的標準，不正是要看它是否能經得起重重磨難的考驗嗎？
在此，我也誠懇呼吁彝族的有識之士或是有關部門，是不是應該多創造一些學習本民族文化學習的平臺呢？我們的大學生花了二十年學習別人的東西，是不是應該差不多不用再創造漢文化的學習平臺環境了呢？是不是應該把學漢文化的平臺轉為學習自己文化的平臺了呢？我們能不能讓我們的大學生，花二三年時間學點自己的東西呢？
不可否認，每個國家跟民族的文化都有其優秀的地方，但如果你不去學習，你怎么對比比較？怎么得出誰的哪些方面更好一些呢？你怎么知道哪一種是最適合自己的呢？你怎么知道自己的錯在哪里？對在哪里呢？與我們在一起在地球上生活的，不光有漢族，還有其它苗族，回族，藏族等等等的民族，出了國，還有更多更多的民族，他們當中，很多創造了先進了文明，建造了強大的國家。作為一個彝族大學生，首先就要學習好自己的文化，再學習其它優秀民族的東西，經過分析與過濾衡量，再納入自己的文化體系中。一個有著優秀文化的群體，不光是自己受益，相近其它群體也跟著受影響受益。一個文化中各項都比較不合理的民族，不僅自己受害，也會禍害其它群體。彝族要好好學習，爭做優秀民族。
每一個國家或是民族發展跟變革，都不是那些既得利益的老頑固推動的，年青人永遠是希望跟未來，每一個彝族大學生，要明白自己身上肩負的民族希望跟重擔，因為你們能走進每一所大學的后面，都有一個家庭幾個勞動力的辛勤付出，你們承載著無數同胞的利益訴求與期望，你們將成為民族前進或是毀滅的操盤手，彝族大學生要爭做有歷史使命感，責任感的民族新頭人。
