在父母與孩子的互動(dòng)關(guān)系中，父母的一言一行都在時(shí)刻影響著孩子，決定著孩子未來的一生，或者說深刻影響著孩子以后的人生之路，這話一點(diǎn)也不夸張。也許就是幼時(shí)父母長輩的一句話，就給我們烙下了深刻的印記，接著我們又將這種影響“遺傳”下去，這就是中國人的傳統(tǒng)。

很多家長在教育的理念上存在錯(cuò)誤的思想，最后的結(jié)果是孩子花費(fèi)了大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也吃了很多苦，可最終收獲的結(jié)果卻不盡人意，事實(shí)上導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的原因主要是因?yàn)榧议L沒有根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)來進(jìn)行教育，每一個(gè)孩子都不是同的，要根據(jù)孩子對學(xué)習(xí)的接受能力加上正確的學(xué)習(xí)方法來指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

一個(gè)優(yōu)秀的孩子都會(huì)有一些共同的良好習(xí)慣！這些習(xí)慣不僅僅是在學(xué)習(xí)上，在生活中也是突出的優(yōu)異的。有這些習(xí)慣的孩子不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在生活、為人處世上都有突出的特點(diǎn)，他們更容易成才成人！

每個(gè)學(xué)習(xí)成績不理想的孩子，并非他們天生笨，而是從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為一個(gè)教育專家，在多年的教學(xué)經(jīng)歷中我發(fā)現(xiàn)，孩子們的成長都分階段性的。也就是說，不同的階段，家長們引導(dǎo)方式，教育方式都是有區(qū)別的，下面我整理了清華校長關(guān)于學(xué)生各階段的語錄，希望家長們可以好好看看，借鑒參考，從小開始培養(yǎng)孩子。