在小學數(shù)學的學習過程中，很多孩子存在著一個共同問題，那就是基礎知識掌握不牢固。而我們也知道小學的學習主要是基礎，只有在小學把基礎學扎實，到了初中才能更有優(yōu)勢，也才能真正學有所成。在小學階段的數(shù)學學習，更應該培養(yǎng)良好的學習習慣，課前注重預習，課上主動思考，課后注重復習和練習。
特別是新學期開學，不少家長也開始著急起來，一位家長反映道：“老師，我家孩子上三年級了，數(shù)學學習肯定會跟不上的，因為早在一二年級，孩子的數(shù)學也一直是全班成績最差的，請問您有什么好的建議嗎？”根據(jù)我多年的教學經(jīng)驗，我覺得如果孩子到了三年級數(shù)學還跟不上，往后會很吃力，為此，我也特別向那位家長說道：“有數(shù)學課的當天晚上，要把當天教的內(nèi)容整理完畢，定義、定理、公式該背的一定要讓孩子背熟！”隨后，我告訴他在孩子需要任何學科的資料及學習方法時，都可以找我來拿，都是無償提供的。
舉出上面的那個例子，目的也就在說明小學高年級階段的數(shù)學（包括三年級）學習尤其需要受到重視，因為在孩子上三年級的時候，教材難度會大大增加，從教科書上圖畫的減少、文字的增多也可以看出孩子的一個思維梯度，從形象思維發(fā)展到抽象思維的能力增強了，孩子在數(shù)學學習上需要運用更多的邏輯推理能力去解決問題。
當然，在這個時期，很多孩子數(shù)學成績都會出現(xiàn)下滑，最為基本的原因是沒有鍛煉自己的思維能力，沒有扎實的掌握基礎知識，今天，我就先從小學6年，12本書中的基礎知識出發(fā)，為孩子們梳理在小學6年中必須掌握的核心數(shù)學知識，幫助基礎薄弱的孩子，向滿分靠攏！
當然，每個學生的薄弱之點是不同的，我專注于中小學教育，如果大家還有其他關(guān)于孩子學習上的問題，或是需要各年級學習資料的，都可以在微信端查找一欄輸入“ 193064622”來找我。
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