課堂管理的好壞，直接決定學生的學習效果。今天，想給大家推薦一個課堂管理的小幫手—Class123。這是一個在線課堂小工具，通過多樣化的功能和可愛炫酷的動畫反饋，幫助學生養成良好的行為習慣。 — QQ老師
生活中，有很多老師長期和我在網上對話，我們談的都是教學，老師有問題不知道找誰討論就會跟我說。QQ 老師是其中一位，她談到她的八年級學生是如何讓她坐立難安，長期焦慮。
我們知道每個學校八年級的學生原本就很難纏，脫離了七年級初進中學的惶恐，沒有九年級要選課的壓力，他們真的是來考驗老師，增強教學功力的貴人。家長嘴巴說支持，功課從來不跟進，學生上課態度隨便，不打算要學中文了的怠惰，整天說要玩......想象那個情景，相信很多老師都不陌生。We have all done that，been there!
在她最沮喪的時候，我建議她不妨試試Class123。當時的QQ老師只知道Classdojo，而且對它有陰影，原因是她覺得這是給小學生的玩意兒，八年級學生會笑她幼稚，尤其她身材嬌小，學生都比她高大。
我告訴她如何透過這個課堂管理的工具來改變班級的氣氛與提高學生的參與度。還建議她加上Think-Pair-Share和分組技巧，就這樣一段時間后，改變了所有的光景?，F在我們來聽聽QQ老師如何扭轉乾坤！
www.class123.ac
免費！
通過炫酷的動畫反饋，吸引學生，引起參與的動機，進而有效幫助學生養成良好的行為習慣。
1.在任何手機、iPad、電腦上，進行方便地操作；
2.保留行為報告，追蹤學生和班級的整體表現和狀況；
3.發送、通知訊息、聯系家長，并讓家長知曉孩子在學校的行為表現。
01
Timer 計時器
幫助學生計算剩余時間。
當老師布置活動時，通過時間控制，更有效地控制課堂的時間分配。
比方說，我有習慣性跟學生做10分鐘 free writing的活動以增加學生寫作流利度和信心；還有做Think-group-share、4-3-2 strategy、Running dictation 跑－讀－說－聽－寫，Just 1 minute 只說一分鐘 等活動的時候，我都會利用這個計時的小工具，去卡好時間，讓課堂每一分每一秒都能精準掌握。學生在有限的時間內，可以把聽說讀寫都訓練到，實現學習效能的最大化。
02
Seating Chart 座位表
安排學生的座位。
座位的安排很重要，隔三差五地更換伙伴一來可以免除學生在班級里跟固定的同學自成黨羽，久了開小差，讓老師難以掌握學生參與度；二來可以更有效讓老師根據活動需求而分組，因為有時候我們是為了補強，有時候我們是為了團隊的合作和互補。（請參考分組的方法）
Class 123 很棒的地方是除了可以電腦自行調整，也可以讓老師們在上課前偷偷地根據教學目標先把孩子分組了，學生不知道， 還以為是電腦自動分配的，也就不會抱怨了。
在上課剛開始的時候，將座位分配圖投影到教室屏幕上，孩子進入教室，就知道自己坐哪里，這樣的小細節，其實可以幫老師節省很多整頓課堂的時間（instructional time)，另一方面，學生也可以更快速進入課堂，開始本節課的學習。
03
Random Pick 隨機抽查
又名 Lucky Draw ，我和學生都很喜歡稱之為幸運大抽獎。
通過好玩的卡通動態，去隨機挑選孩子。加入動態效果，孩子的感覺就像幸運大抽獎一樣，不亦樂乎。這個是他們心目中最神奇的功能，畢竟每個人都希望自己會是被命運選中的幸運兒。
有時候，如果全班都知道答案，不妨來個幸運大抽獎，讓某一個孩子來說；又或者當幾個學生做得特別好的時候， 可以給其中一個孩子特權， 由幸運兒來決定當天的功課。老師上課偶爾來點小淘氣，師生關系也會不一樣的！
抽學生回答問題，相信會是很多老師的難題。要平均分配讓每個人都被叫到還挺浪費腦力的。加入了抽獎環節的課堂，被抽到的學生有一種驚喜的感覺，而且隨機無法預料的結果更讓課堂多了幾分樂趣，也讓抽查變得更合理公平。這樣子，就節省了老師向沒有得到機會回答問題的學生解釋原因的時間。
通過Lucky Draw這個功能，老師可以：
根據性別，選擇男生或者女生回答問題；
根據數量，去決定選擇一個、兩個、三個或者更多的學生一起回答問題；
根據組別，選擇一個組來回答問題；
根據個人，隨機洗牌、翻牌和抽選。一個個排列在屏幕，等著揭開下一個是誰？
04
Attention Bell 小叫鈴
吸引學生的注意。
有三種動態的效果。
每次我就都會告訴學生，如果Ding-ding 鈴聲響完后，如果還有誰在說話，老師就會扣分。慢慢的，孩子就養成了，在活動的時候，老師叮叮示意結束，馬上注意力回到老師身上的好習慣了。（PS, 不要叮叮，換雞叫聲也非常好玩！）
05
Attendance Check 出勤檢查
強力推薦老師每次上課登記學生的出勤、遲到、早退的記錄。所有的記錄，Class123后臺都會自動給我們一份清晰的報告。
這份報告，就可以做為家長會的參考資料。另一個好處是，如果該日某個學生沒有來，分組的時候就自動將這個學生除名。
06
Homework Check Record 作業檢查記錄
學生的作業完成情況，也可以登記到Class123，老師給沒有做作業的孩子扣分或給獎勵，讓孩子養成回家寫作業的好習慣。
07
Chart Board 小黑板
學生慢慢進入教室，坐下來，檢查完出勤后，我就很喜歡把上一節課保存的板書或者重點的生詞和句型、好玩的活動，作為課堂開始的小回顧，借由這個鞏固舊知識的動作，拓展連接接下來要開始的新課內容。
當然，老師，也可以把本節課的學習目標展示給學生。
有時候我會把活動和 Seesaw 連接起來用，讓學生在手機上寫出上節課他們學到的一個單詞，分享給全班的同學。
也直接把他們寫出來的單詞展示在屏幕上，作為對上節課的復習。
學生還可以寫完后自己錄音，讀出單詞，做一回小老師。這些小小的成就感，對學生學習動力的增強，有著極大的作用。
所有的回顧，都是為了更好的開始，學習也是。
ICT與教學的結合，可以讓我們的課堂更流暢，更有趣。學生真正做到動中學，學中動。我發現，學生們真的會因為我課堂上的小變化，從此愛上我的課，愛上我的科目，從此愛上中文。我相信一位好老師，對學生的改變，可能是終身的。
看看我為學生定的目標和獎勵：
Encourage students Instantly to see how positve behavior greatly increase！
直接鼓勵學生，就可以很神奇的發現，學生的課堂行為有了極大的改善!
Set group goals and to teach the joy of working as a team!
設立小組班級的目標，教會學生享受團隊協作帶來的樂趣。
最后，學期末或學年底的時候，當學校需要知道學生的學習情況報告時，我們只要去Class123 點擊讀取報告，即可以有所有學生的學習和課堂記錄。
很感謝涂老師建議我運用這個網站改善我的課堂管理，我很感恩。因為Class123讓我從整體上提高了上課的品質與時間的管理，在使用的過程中，學生無時不刻地享受著，也感受到自己的成長。
還沒開始用的老師們，歡迎有機會都試試，和學生一起玩轉中文課堂！
最后，讓我們從學生的視角，來感受下Class 123 的魅力吧！
謝謝 QQ 老師的詳細介紹，我覺得她都可以去代言這個免費產品了！
再優秀的老師如果不能夠有效地管理教室，就不能發揮他們的專長。學生不聽話、上課遲到、說話、不做功課、不尊重老師或同學、說謊、拒絕聽從指令，一而再，再而三地挑戰老師的容忍底線……這些現象是可以改變的！希望這個App 能夠透過QQ老師的介紹讓大家心動一下，也試試看！
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別忘了，如果不可能一次學會，偏偏臉皮太薄，技能太差，跟山頂洞人Jessy Tu 一樣，不敢去拖著年輕的老師一遍遍地教我們的時候，記得找Youtube里的Class123 Tutorial。它是我們最好的電腦老師！加油了！
“老師，您們都在用什么ICT？”
評論告訴我們
Jessy老師會來翻你牌子喲：）
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作者：Jessy Tu
