“豐盈自己，溫潤家庭”
邀您一起學習魏書生老師的著作
《好父母 好家教》《好學生好學法》
自律者繼續出眾
懶散者加速出局
——停課不停學——
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但沒有現實課堂紀律的約束
沒有教室課堂的熏陶
網課成為一場自律的拼博賽
網課學困生卻也大有人在
網課學困生，大致有三種類型：
一種是真的不學習，一種是假裝在學習，一種是假裝不學習。
真心實意不愿意學的有，假裝學習的也有，比如抄襲作業的同學，和不做作業的同學本質上是一樣，貌似聽話，實則撒謊，不僅荒廢了學業，還輸掉了人品，掩耳盜鈴，得不償失。
不自律的網課，必將滿盤皆輸
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網課是一次最公平的試煉，試的不僅是孩子，還有家長。所有學生面對著公平的教學視頻、公平的作業，沒有所謂的“被同桌打擾”，也沒有所謂的“看不清黑板'等理由，比的就是自律。自律的孩子越來越優秀，他們懂得把所有教學視頻認真消化成自己的；不自律的孩子糊弄假學，他們只能把所有教學內容一步步變成天書。網課一結束，學校一聚首，高下立判，一分耕耘真的就是一分收獲!
為人處世，凡自律者出眾，自律而后自強，自強而后自由。懶散者出局，惰性阻礙成長，散漫喪失斗志。
只有嚴格的自律才是學生在這場馬拉松式的賽場上贏得勝利的關鍵所在。所以，請所有家長做好孩子的監管，所有同學聽從老師和家長的建議，讓我們同心協力，打好這場網課的學習攻堅戰！
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遠離困境，以自律為馬，不負光陰！
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網課，就是一面鏡子，它能照出人生百態，照出你的習慣、態度、毅力，甚至人品。屏幕后的你是什么樣，步入社會后的你就是什么樣。
當你關上臥室書房的門，以專心聽課為名卻偷偷玩起了游戲；當你稍稍動了動手指，將網上的內容復制粘貼，當成自己的習作上傳提交；當家長敲門探望送來一杯牛奶，你裝作埋頭書本無法自拔的樣子時。
自律是彎道超車的捷徑
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自律是什么？自律是一種克制，是一種反省，一種品質，一份超越，一種精神，更是一種風度。古有囊螢映雪的故事，家喻戶曉；今有寒冬蹭網的學子，默默奮斗。求學的道路漫長而又孤獨，受得住寂寞，耐得住性子才會走得更遠。
自律者出眾，懶惰者出局。成長路上，那一個個努力追夢的翩翩少年，身邊縈繞的不正是自律的影子嗎？我們號召全校學子勇敢的揚起自律的風帆，懷揣夢想，在風雨兼程中收獲成功、體驗成長。
“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；
既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。”
身教重于言教，做孩子最好的榜樣！
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居家學習期間，家長要把握與孩子共處的有利時機，靜下心來，時刻關注孩子狀態，做好監管和指導。給孩子最好的教育，需要做家長的嚴于律己。想要孩子變得自律，父母的言傳身教很重要。
請家長始終牢記：教育孩子的路上，你所走的每一步都至關重要！父母的陪伴，其實是走進孩子內心的最佳路徑，希望爸爸媽媽們都不要缺席孩子的成長，父母的陪伴就是最好的教育！
獨自在家高效學習的學霸心得分享！
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疫情期間，居家學習如何調整學習狀態，一如既往地保持學習熱情和效果呢？毫無疑問是自律，認真上好每一節網課，認真完成每一科作業的同時，合理規劃好自己的學習時間。
方法1：利用好學校提供的導師制的機會，做好答疑解惑
在網課期間，我充分利用好學校為我們提供的導師制答疑解惑的機會，對于薄弱的學科，我積極主動找老師查漏補缺，上課沒有及時跟上的內容，下課主動找老師答疑解惑，不輕易放過任何一個知識點，要把知識吃透。
方法2：高質高效完成每一科作業
一定要有序規劃每一科作業，將文理科交叉著寫來有效緩解大腦疲勞。分配作業時每一科不要求多，但在自己不熟悉的題型或知識點上一定要認真思考，攻破自己最疑惑的點，正確利用答案（標個小重點）做作業才能達到做作業的目的。我一般都把作業列在本上，完成一科就在本子打勾畫掉一科，這樣可以見證自己每天的成就（滿滿的自豪）。
方法3：做好學習時間規劃
我一般在早晨起床時會聽一聽新聞，在空閑時間或休息時間會看一些歷史、生物、自然地理的紀錄片，或者看一看英文電影，評一評時事政治。睡覺前，我還會再理一遍某一學科某一章節知識點之間的邏輯，復習一下之前背誦過的古文、單詞、短語。
方法4：勞逸結合，適當運動鍛煉
疫情期間，我跟隨體育老師一起做運動，我還會在有限的空間內跳跳繩，跟著一些視頻做做操。比如，我會學一些新的舞蹈，也經常練一練我喜歡的排球，不僅可以強身健體，還能解壓。
方法5：利用碎片化時間，做好知識積累
網課期間，可以適當讀一些書，讀書可以分為精讀和泛讀，就我自己來說，我不會給閱讀刻意安排時間，而是在一些零散的時間碎片中，挑一些自己喜歡的文章或情節來精讀。我可以分享幾本我最喜歡的書，一本是《林清玄散文集》，它在我浮躁的時候能安撫我的內心，讓我感悟很多人生的哲理；一本是《從一到無窮大》，這是一本需要備好草稿紙的書，可以不斷激發我們的好奇心；另一本是《三體》，通過它展開的奇妙故事，讓我對理科產生了深深的興趣。
方法6：做思維導圖很管用
在這里分享一個讓我收獲頗多的學習方法——思維導圖。我一般先在草稿紙上通過一個小標題列出來一圈的知識點，然后對照課本再一個個分層次，在每個知識點旁邊寫一些平常會做到的題型，最后把它謄抄到紙上。最重要的部分是我們自己總結的過程，它能非常有效地理清我們的思路。
關于網課給同學們的幾點提示
其實，對于網課，我們可以直接按照五步法，提高網課效率，讓線上線下不掉隊。
01
調整網課環境
長時間的呆在家中這個比較安逸的環境里，難免就會產生惰性，所以要提高網課的聽課效率，離開這個“安樂窩”就是最關鍵的第一步。
可以用手機、定時器設定“上課鈴”和“下課鈴”。上課前，調試好網絡、電腦或手機等設備，準備好課本、筆記本、文具等，端正坐在書桌前。
02
提前做好預習
為了提高網課的聽課效率，所以我們應該鼓勵孩子做好課前預習。課前預習可以很好的幫助我們在聽講時緊跟老師的進度，與老師產生互動，更有利于集中注意力。
03
認真聽、效率聽
首先，我們熬要靜下心來、集中精神，保持專注力，以良好的姿聽課。
其次，我們要適當地做筆記。俗話說：“好記性不如爛筆頭”，特別是在網課學習的環境下，在教材或筆記本上記筆記，有助于集中精神，也有助于后續的知識梳理和復習。
最后，每節課明確自己在課程中完成的內容。
04
動手做
僅僅通過“聽”來學習肯定不夠，一定要有“做”的學習行為跟進，做是促進學習“內化”的重要方式。
做的方式可以不同，可以根據學科特點和學習內容特點選擇，包括聽課后的做題、朗讀、背誦等，都是很好的消化理解知識的方式，有時候還可以通過動手實踐、做實驗等方式幫助理解和深化。
05
整理與復習
網課結束后，我們要進行復習，通過復習把課堂上遺漏的知識點補起來，這樣才能更好地保證網課的學習效果。
一般可以在幾節課或幾部分連續內容學完后，進行整理反思，總結提煉，查漏補缺，歸納運用。
在這個特殊時期，網課學習只是“居家學習”的一種方式。學習最終需要自己去“學”，“線上聽課學習”與“線下自主學習”一定要結合，充分利用上述的“五步法”，不斷反思總結，逐步找到最適合自己的學習方法，這樣才能取得良好的學習效果，才能真正“學會”“學懂”。
1.變危機成機會。特殊時期，全國學生都在上網課，不要抱怨，學會積極地去轉變，誰先適應了網課的學習，誰就是彎道超車者。
2.自律很重要。自律才能獨立，獨立才能成才。不放縱自己，人人可以成為尖子生。不要借口沒麥逃避老師提問，也不要借口沒有導學稿不參與課堂活動！
3.全身心投入課堂。在線聽課，抓住課堂是關鍵。
①做好筆記：課堂記提綱，記重點，記疑難，課后完善補充；②緊跟老師思路，積極回答問題；③緊跟課堂節湊，落實思考環節；④動手練習，做對題才算學會。
4.按要求提交作業。必須按老師的要求，按時把照片拍好提交，不要給老師用qq單交。不僅沒法批改，老師任務也太重！
5.勤思考，善總結，多提問。
在災難面前，我們每一位老師、每一位家長、每一位同學必須真正地做到風雨同舟、攜手共進。社會即課堂、生活即教育。我們需要共同面對、共同討論、共同參與、共同承擔，在教學條件變化、交流空間變化中把疫情當成教材，把我們應該做的、能夠做的、通過努力能夠做到的事情，做到最好。
“豐盈自己，溫潤家庭”
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《好父母 好家教》《好學生好學法》
