文丨劉旭剛
《三字經》作為中國的傳統啟蒙教材，是中華民族珍貴的文化遺產，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。其內容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，正所謂“熟讀《三字經》，可知千古事”。
我們在讀《三字經》時，其中有一句“養不教，父之過。教不嚴，師之惰?！币馑际钦f，
僅僅是供養兒女吃穿，而不好好教育，是父母的過錯。只是教育，但不嚴格要求就是做老師的懶惰了。
這樣的古訓，時至今日，對人們仍有啟發和教育意義。
01
培養孩子，這樣的做法不可取
在現實生活中，絕大數家庭非常重視家教，父母對子女的教育可以說是費盡心血、傾其所能，科學施教，精心呵護，培養出優秀兒女，成為國家的棟梁之才。
但也應該看到，有些家庭對家教重視不夠，一些父母對子女的教育不用心、不科學、不合理，培養出的孩子存在著這樣或那樣的問題：不好好學習的有之、好吃懶做怕吃苦的有之、不務正業游手好閑的有之，胸無大志道德淪喪的有之、甚至走上邪路被繩之以法的有之……
這些孩子的父母往往著急上火，萬般無奈，心痛不已的感嘆：“在孩子教育上我們失敗了。”他們失敗的教訓，人們應該深刻汲取，避免重蹈其覆轍。
當下，在家庭教育中，有些家長對子女的培養存在一些誤解，有些做法是不可取的，需要端正思想，提高認識，認真改正。這些現象和問題，值得全社會廣泛關注。
有句老話叫“樹大自然直”，意思是說樹的生長不用管理，長大了自然就直了，通常比喻事先不用著急，到時候問題總可以解決。一些家長誤把“樹大自然直”這句古語用在子女思想品德教育上，并且還綴了一句：“人大自然成。”言外之意，等孩子長大成人，自然會懂事理，思想品德教育不必過于操心。
于是，父母對孩子學識教育非常重視，從嬰兒開始，就給其念兒歌、講故事、放音樂，等到上幼兒園、進了學校就更不用說了，在學習文化知識方面費盡心血、傾其所有，生怕落在別人家孩子后面，輸在起跑線上。而對培養孩子道德品行、文明素養、吃苦耐勞精神等方面，用的心思不多，下的功夫不夠，缺乏系統考量、點滴培養，往往是嬌生慣養，期待孩子“樹大自然直，人大自然成”。
02
要從小教會孩子如何做人
家庭是孩子的起點，這個起點，決定了孩子未來的道路?！睹献印吩唬骸疤煜轮驹趪?，國之本在家?！?strong>讓孩子學會做事，必先學會做人。俗話說，三歲看大，七歲看老。一個人好的德性，不是自然形成，很大程度是受家庭的影響，需要從小到大逐漸養成。
有些家長總是把品德培養寄托于學校教育，希望通過學校的課程就能讓孩子得到全面的發展，心理上變成熟。但實際上，這樣的想法并不正確，學校所能教授的大多數是實際的知識，比如語文、數學等。學校的思想品德教育課程對孩子的影響也很有限，老師不可能一個個的對孩子進行輔導。真正影響孩子品德的是家庭教育。
所以說，父母在重視子女搞好文化知識學習的同時，更要重視思想品德的養成，從小教會孩子如何做人。在道德品行方面，父母應以身作則，首先搞好自身的修養，一言一行都要個孩子做出好的榜樣。
“十年樹木，百年樹人”。要使小樹成為木料需要很長的時間，而培養一個人成才則需要更多的時間，是個長久之計，并且十分不容易。因此，國家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接續、繁衍、傳承和發展。
為了發揚中華民族重視家庭教育的優良傳統，引導全社會注重家庭、家教和家風，增進家庭幸福與社會和諧，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，國家新頒布了《中華人民共和國家庭教育促進法》，其中就規定：
教育未成年人愛黨、愛國、愛人民、愛集體、愛社會主義，樹立維護國家統一的觀念，鑄牢中華民族共同體意識，培養家國情懷；教育未成年人崇德向善、尊老愛幼、熱愛家庭、勤儉節約、團結互助、誠信友愛、遵紀守法，培養其良好社會公德、家庭美德、個人品德意識和法治意識；幫助未成年人樹立正確的成才觀，引導其培養廣泛興趣愛好、健康審美追求和良好學習習慣，增強科學探索精神、創新意識和能力；幫助未成年人樹立正確的勞動觀念，參加力所能及的勞動，提高生活自理能力和獨立生活能力，養成吃苦耐勞的優秀品格和熱愛勞動的良好習慣……
少年兒童是祖國的花朵，是民族的希望、國家的未來。國家頒布了專門的法律，以此促進搞好家庭教育，家長應當樹立家庭是第一個課堂、父母是第一任老師的意識，承擔起教育子女的法律責任，盡到應盡的義務，真用心、下苦功，用正確思想、方法和行為，潛移默化、科學施教，努力使孩子養成良好的思想、品行和習慣，真正成為德才兼備的國之棟梁。
03
樹立正確的家庭教育理念
社會上流傳著一句打油詩：兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛。這句老話表達的意思是兒孫自有他們自己的福氣，家長不必過于擔憂，也不必為他們過多操勞。
在這種思想支配下，有些年輕的父母對孩子培養教育不管不問，覺得帶孩子不自由、太辛苦，完全托付給自己的父母照管，當起了“甩手掌柜”。尤其是一些當父親的，經常在外面吃喝玩樂，對孩子漠不關心，回到家高興了抱一抱，不高興就躺床上睡大覺，把照顧孩子的責任全部扔給妻子，或者扔給長輩，而自己卻逍遙自在。
更有一部分父親，打著闖天下、外出賺錢的幌子，孤身一人去外地，過著逍遙快活的生活，留下自己的妻子與孩子在家，沒有盡到照顧家庭的責任，讓孩子根本得不到父愛。很多男人喜歡玩游戲，每當有空閑時間，總會把手機拿出來玩幾把游戲。孩子與其說話提出問題時，以“我不知道，找你媽去；你等我玩完了，別吵我”來搪塞孩子。
另外，還有一種父親，“在家是龍，在外是蟲”，每天在家找事，不是總與妻子吵架，就是與父母死磕，對孩子沒事就呵斥指責，這種父親是對孩子極不負責任的表現，應當引以為戒，痛下決心加以改正。
每個家庭都應注重家風建設，培育積極健康的家庭文化，樹立和傳承優良家風，弘揚中華民族家庭美德，共同構建文明、和睦的家庭關系，為子女的健康成長營造良好的家庭環境。
要增強法紀觀念，按照家庭教育促進法的要求，父母對子女應做到親自養育，加強親子陪伴；共同參與，發揮父母雙方的作用；相機而教，寓教于日常生活之中；潛移默化，言傳與身教相結合；嚴慈相濟，關心愛護與嚴格要求并重；尊重差異，根據年齡和個性特點進行科學引導；平等交流，予以尊重、理解和鼓勵；相互促進，父母與子女共同成長，真正承擔起對子女實施家庭教育的主體責任。
要幫助子女樹立正確的成才觀，引導其培養廣泛興趣愛好、健康審美追求和良好學習習慣，增強科學探索精神、創新意識和能力；要保證子女營養均衡、科學運動、睡眠充足、身心愉悅，引導其養成良好生活習慣和行為習慣，促進其身心健康發展；要關注子女心理健康，教導其珍愛生命，對其進行交通出行、健康上網和防欺凌、防溺水、防詐騙、防拐賣、防性侵等方面的安全知識教育，幫助其掌握安全知識和技能，增強其自我保護的意識和能力；要關注孩子的生理、心理、智力發展狀況，尊重其參與相關家庭事務和發表意見的權利。
孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑惡的污染。家長應當樹立正確的家庭教育理念，自覺學習家庭教育知識，掌握科學的家庭教育方法，提高家庭教育的能力，依法盡責、科學施教，培養孩子德智體美勞全面發展。
播下一個行動，收獲一種習慣；播下一個習慣，收獲一種命運。父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康成長的環境基礎。努力吧家長們，讓孩子享受到風吹雨淋中搏擊的快樂，讓孩子在生活的磨礪中不斷成長進步。
編輯丨徐德金
