HH紅@HMM ，對繪本有話要說？
HMM 2015-9-2618:20:40沒有話說
HMM 2015-9-2618:20:52孩子喜歡就給他們看看
HMM 2015-9-2618:21:10但它不是孩子成長的主要途徑，也不是必要途徑，更不是唯一途徑。
HMM 2015-9-2618:21:29但它不是孩子成長的主要途徑，也不是必要途徑，更不是最有效的途徑
HH 2015-9-2618:22:00是的。
HMM 2015-9-2618:22:32我們有個老師說：一本繪本改變一個家庭。這種觀點是不科學(xué)的，也是不負(fù)責(zé)任的。
HMM 2015-9-2618:23:40我們有個老師說：《猜猜我有多愛你》一本繪本改變一個家庭。這種觀點是不科學(xué)的，也是不負(fù)責(zé)任的。
HMM 2015-9-2618:23:58繪本的作用被夸大
HH 2015-9-2618:24:28幼兒園老師常常不知所措，不知該教給孩子什么？這是個大問題
HMM 2015-9-2618:25:33“教”是最有問題的幼兒教育，以前我們重視教師“教”幼兒，現(xiàn)在又重視繪本“教”幼兒
HMM 2015-9-2618:25:51幼兒教育這個世界太荒謬了
HMM 2015-9-2618:26:36連一般的常識都不講
HH 2015-9-2618:27:08幼教的本質(zhì)，幼教的基本信念都沒有建立18:27:58
HMM 2015-9-2618:27:58我看到某市某明星教師，我就覺得惡心！！
HMM 2015-9-2618:28:16這哪是幼兒教育呀，這完全是在作秀
HH 2015-9-2618:29:07早兩年就已經(jīng)沒有什么創(chuàng)新了，炒舊飯
HMM 2015-9-2618:29:25幼兒的發(fā)展是以其活動為基礎(chǔ)的，是在其與環(huán)境互動，與材料，與同伴，與老師的互動中實現(xiàn)的
HH 2015-9-2618:30:04現(xiàn)在很多培訓(xùn)班都是這樣，都是在急著搶國家的培訓(xùn)費
HMM 2015-9-2618:30:44無論是通過老師來“講”或“教”，還是通過繪本來“講”或“教”——這樣的幼兒教育都是荒謬的
HMM : HMM18:37:00永遠(yuǎn)平靜不下來，因為幼兒教育沒有根
HH紅(763797138)18:40:59對極了！所以感覺自己這么多年都在飄著
HH紅(763797138)18:41:36是因為沒有標(biāo)準(zhǔn)？還是沒有哲學(xué)？
HMM(1716806249)18:44:26沒有基本理論，沒有基本信仰，沒有基本理念
HMM(1716806249)18:44:50沒有職業(yè)良知HMM(1716806249) 18:45:33幼兒教育代言人沒有職業(yè)良知
WY : HMM，敢講真話的往往是不被重視的，而又是反應(yīng)現(xiàn)在真實的幼教現(xiàn)狀！我覺得這是教育的悲哀
WY : HMM，敢講真話的往往是不被重視的，而又是反應(yīng)現(xiàn)在的幼教現(xiàn)狀
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精彩回放
轉(zhuǎn)給家長看||孩子寒假沉迷于手機(jī)、電視、網(wǎng)絡(luò)，怎么辦？
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B《做個幸福快樂的幼兒教師》（22元/本）（2012年出版，已重印4次）
C《幼兒教師實用教學(xué)技能》（24元/本）（2012年出版，已重印11次）
D《打造幼兒園魅力班級的64策略》[25元/本] （2014年出版，---------已重印5次）
E《幼兒常規(guī)教育指導(dǎo)手冊》[28元/本] （2013年出版，已重印4次）
F《幼兒園教研活動設(shè)計與實施》[25元/本] （2014年出版，已重印2次）
G《幼兒教師與幼兒有效互動策略》[28元/本] （2015年出版）
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