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學習漫談(44)亮劍:唯理論的實在論——七評愛因斯坦的學問觀 精選

學習漫談(44)亮劍:唯理論的實在論——七評愛因斯坦的學問觀 
精選

已有 3870 次閱讀 2011-6-2 09:08 |個人分類:寄語學子|系統分類:觀點評述|關鍵詞:愛因斯坦 學習觀 唯理論 實在論

在人類歷史的漫漫長途中,璀璨的科技群星照耀著長空,熠熠生輝,他們不僅創造了無數的科技奇跡,給予我們寶貴的知識財富,而且創建了珍貴的科學方法論,照亮了科學探索之路。我認為,在科學方法論的運用和研究方面,伽利略、龐加萊和愛因斯坦是現代科學家中的佼佼者,其中,愛因斯坦更是做出了不可磨滅的貢獻。

在《愛因斯坦文集》中,有很多文章論述了科學方法論,其中,最為重要的一篇是《論理論物理學的方法》,這是愛因斯坦離開歐洲之前,在牛津大學的講演(1933610)。在這一講演中,愛因斯坦系統地總結了他的認識論和方法論。后人據此,并根據他的其它論述,將這一方法論總結為“唯理論的實在論”或“唯理論的唯物論”。

19801月,楊振寧在上海做了題為《愛因斯坦和二十世紀后半期的物理學》的講演,對此做了精辟分析。他指出:“愛因斯坦于1933年發表的《論理論物理學的方法》這篇論文中,有三段發人深思的話:‘理論物理學中的創造性原理存在于數學之中。所以,在某種意義上,我深信純粹思想可以掌握現實,這正如古人所夢想的。’‘理論物理的公理基礎,不可能從經驗中抽出來,而必須是由自由想象創造出來。’‘經驗告訴我們,經驗可以啟示我們用哪一種恰當的數學概念。但數學的想法決不可能從經驗里頭推演出來。……愛因斯坦這些話很重要,也很有道理。”可以認為,這三句話歸納了愛因斯坦唯理論的要點。

在愛因斯坦之前,人們一般認為,科學發現的主要模式是經由經驗資料歸納,得出反映自然規律的理論。愛因斯坦本人也曾受到以馬赫為代表的這種經驗論的影響(參看以前的博文)。然而,愛因斯坦在創建了狹義相對論(1905)和廣義相對論(1915)之后,從根本上改變了他的看法。這可以從他給匈牙利物理學家蘭佐斯(G. Lanzos)的信中看出來:

從有點像馬赫那種懷疑的經驗論出發,經過引力問題,我轉變為一個信仰唯理論的人,也就是說,成為一個到數學的簡單性中去尋求真理的唯一可靠源泉的人。邏輯簡單的東西,當然不一定就是物理上真實的東西。但是,物理上真實的東西一定是邏輯上簡單的東西,也就是說,它在基礎上有統一性。

關于經驗歸納法,愛因斯坦說:“適用于科學幼年時代的以歸納法為主的方法,正在讓位給探索性的演繹法。”可以說,這是上個世紀理論物理學的主要特征。究其原因,主要是當今物理理論離開我們熟悉的宏觀世界漸行漸遠,已經難以用經驗概括出理論來。至少在絕大部分的理論物理研究中,采用歸納法已經行不通了。

什么是探索性的演繹法?按照愛因斯坦的觀點是,根據唯理論的要求(如統一性、對稱性、邏輯前提的簡單性、相對性等等)而不是實驗的要求,先構造一個理論上的模型,再利用這一模型去做演繹,并得出可以由實驗證實的預言。如果這個預言得到證實,那么這個理論模型很有可能是正確的。愛因斯坦創建相對論時,就用了探索性的演繹法,而且可以說,相對論的成功是探索性的演繹法的輝煌勝利和可圈可點的范例。限于篇幅,這里不詳作分析。

必須指出,愛因斯坦的唯理論有別于歷史上的任何唯理論。主要區別有二:

一是他把唯理論與經驗論密切地結合了起來,反對排斥經驗,反對忽視經驗的做法。他旗幟鮮明地指出:“我們的一切思想概念是由感覺經驗所引起的。”“把經驗的態度同演繹的態度截然對立起來那是錯誤的。”這樣,他就與片面強調“先驗因素”的斯賓諾莎唯理論劃清了界線,加強了唯理論的唯物主義精神。

二是愛因斯坦反對馬赫的科學認知局限在感覺經驗的觀點。他說:“感官知覺只是間接地提供關于這個世界或‘物理實在’的信息”,因此,“我們只能用思辨的方法來把握它。

愛因斯坦的唯理論的實在論引導他在科學發現中取得了巨大成功,而且在學術界得到越來越廣泛的承認,產生了很大的影響。我們要進一步走近愛因斯坦,了解他的學問觀,并從他的思想中學到更多的指引性的內涵,必須對唯理論的實在論有基本的了解。

科學方法論與科學本身一樣,需要進行無窮無盡的探索,對于現有的成果,也可以質疑,可以討論,對于愛因斯坦的唯理論亦復如此。例如,我一直在想,唯理論是否適用于工程科學研究?愿與朋友們廣泛討論。

 

參考資料:

1.       愛因斯坦,愛因斯坦文集,許良英等編譯,商務印書館,1976.

2.       楊振寧,愛因斯坦和二十世紀后半期的物理學,物理教學,1980,第1期,45.

3.       楊建鄴,愛因斯坦傳——窺見上帝秘密的人,海南出版社,2003.

4.       許良英,愛因斯坦的唯理論思想和現代科學,自然辯證法通訊,1984,第2期,12

 

寫于201162日晨



http://blog.sciencenet.cn/blog-330732-450702.html 
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