你有沒有記錄過花在拆書上的時間？有人每月花20個小時在拆書上嗎？（很多人說不止）。那有人一天花10小時在拆書嗎？（大家笑）若真這樣，現在恐怕會被譏諷“玩物喪志”。
有人每天花10小時練球，人們贊他勤奮?！奥迳即壴缟?點鐘的太陽”，對吧。若是凌晨四點起床打游戲呢？這是網癮，得治。
打球和打游戲都需要技能，區別只是，大部分人認為籃球是一門專業，而游戲只是一種興趣。若打游戲也成為一門專業，人們就會說，“你看我孩子多么努力，每天打10小時游戲，讓他休息會兒都不肯……在別的孩子打籃球的時候，他在刻苦練游戲?！?/p>
擁有技能不意味著成為專業，也不是所有技能都被承認為專業。是不是一門“專業（profession）”，自己說了不算，得到公認才算。
那么，具備哪些條件的技能就會被公認為一門專業呢？
第一、有明確的外部需求，而非自我提升或通用技能。
時間管理是一項技能，但有沒有人以“時間管理”為業？沒有。因為時間管理主要對自己有益，別人并不在乎你做這件事用了一小時還是一天，或者你做事的過程是從容不迫還是拖延癌發作。
溝通是一項技能，但有沒有人以“溝通”為業？公司里有一個部門叫“溝通部”，有一個職位叫“溝通主管”？并沒有。但“銷售溝通”是一門專業，“談判溝通”是一門專業，“管理溝通”是一門專業。這說明，只有當某項技能可以滿足明確的外部需求，才可以成為專業。
我們說“拆為己用”、“便簽讀書法”、“最好的學習方法是教會別人”，都是拆書技能對自我提升的作用。同時，拆書家作為學習促進者，本身具備對他人的價值。只是這個世界還不明確哪些需求可以由拆書家去滿足。
我們這幾年的努力，硬生生創造出了一些需求?，F在，有十幾家出版機構請三級拆書家帶拆他們的新書，有領英中國（赤兔）和有道云筆記請三級拆書家去開在線拆書課，有BetterMe、北京閱讀季這樣的非營利性機構請拆書家去帶活動，也有不少企業邀請三級拆書家去商業合作。
從 0 到 1 啊，我們干得不錯。但這僅僅是開始。直到企業把拆書放到他們的常規學習計劃，直到高校把拆書編入他們的日常教學形式，直到出版社編輯把請拆書家帶拆當成他們的默認推廣手段之一，直到所有想做線下活動的社群都派人來分舵學習怎么拆書……才算這個世界對拆書有了“明確的外部需求”。
第二，有積極的聲譽傳播，而非自作聰明或自說自話。
撩妹（或撩漢），是一項技能。有人深諳此術，據說成功率很高，人稱搭訕專家。這里“專家”顯然是戲稱，因為他并不敢聲明自己在使用相關技巧。類似的，有些機構專門教大學生面試技巧，而HR人士極其反感這些技巧。沒有聲譽的技能或技巧，只能稱為伎倆，不可能成為一門專業。
搶包山，是一項技能。沒聽說過？《麥兜故事》里講，那是香港一個小村傳統的競技項目，而麥兜媽媽給當局寫信，希望能把搶包山列為奧運項目。這當然不可能。所以麥兜苦練多年的搶包山絕技，就只能是小村子里的自娛自樂。
而對一門新專業，積極和廣泛的聲譽從哪里來？必然是所有從業者一點一滴打造出來。比如你每次活動后發的那條朋友圈圖文，就決定了一部分人聽到“拆書”或“拆書家”這幾個字的印象。
第三，有客觀的行業標準，而非自圓其說或自行其是。
治病行醫，是一項技能。中醫被詬病最多的，就是有理論系統而無具體標準，導致同一個病人，看一千位中醫就有一千個方子。每位醫師，自行其是。有人評論，就這一點而言，中醫確實和西方自然科學意義上的“專業”不完全兼容。
銷售，是一項技能，自打人類有市場交易，就有銷售高手各顯神通。但直到 20 世紀初，約翰·帕特森開創性地將銷售技能梳理出標準體系，銷售才成為一門專業。同樣，經泰勒和德魯克等人的研究梳理，管理才演化成一門專業。
過去一年半，拆書幫強制推行拆書家認證機制和師徒制。要達到的效果就是，深圳分舵的三級拆書家和蘭州分舵的三級拆書家，還有做過八年內訓師的三級拆書家和剛畢業兩年的三級拆書家，他們現場帶拆的水平和效果，差別不會太大。
所以，你若發現外面有任何人自稱“拆書家”，一定要請他們停止侵權。
一方面，“拆書家”三個字是注冊商標，另一方面，“拆書家”這個稱號，一定意味著他是按照《拆書家成長手冊》的標準流程在某個正式分舵里歷練出來的。這就是標準的意義。
第四，有持續的供應量，而非某單打獨斗或個人很牛。
武功是一項技能。東邪西毒都是這門技能的大師。但桃花島這么多年也就出了一個黃藥師，孤獨地在海外聽著碧海潮生。王重陽呢，創立全真教，每十幾二十年培養一批全真七子級別的高手?？上攵姡摻系穆曂陀绊懥?，全真教穩穩蓋過黃藥師。大師往往空前絕后，江湖迭代很快，過不了幾十年，你的傳說就湮沒了。而強大的門派，靠的是武功中等偏上的一群高手，代代傳承——全真七子、武當七俠、四大神僧、十八羅漢。大師速朽，而門派長存。門派的核心競爭力，在于一致認同的價值觀，在于相互促進和共同成長的氛圍，也在于能持續培養高手的體制。
再比如，給人以有效的指導和點撥，是一項技能。有人如此擅長這項技能，以至于跟他吃一頓午餐要上百萬美元。但只有巴菲特一個人提供服務，就不成為專業。而麥肯錫開發了培養優秀咨詢顧問的方法和體系，穩定產出優秀咨詢顧問，從而開宗立派，讓“指導別人”這事升級為一門新的專業——企業咨詢。
我們的三級拆書家們，從入幫到能被總舵認證為三級，平均而言，要在分舵社群文化、運營支持體系、《拆書家成長手冊》流程、師徒制、觀察家反饋制和總舵認證的諸多體制下，現場演練超過 20 次，歷時近一年。我常說，在拆書幫，我們不把會員當客戶，而是當成產品。那我們的產量如何呢？三年多來，得到認證的三級拆書家是56位。別說和互聯網公司比較，就算和制造業比較，也沒有一家工廠的產量這么低。但我們不是工廠，我們是門派，我們的高手生產量比少林武當大概不足，但比鐵掌幫和逍遙派之類的應該有余了。而且我們的產能在穩定增加，目前正式分舵16個，還有二十來個在籌備中。
當江湖上有560位三級拆書家，會引發什么樣的質變？大家在練級之余，不妨暢想一下。
總之，一項技能若滿足四個條件——有明確的外部需求、有積極的聲譽傳播、有客觀的行業標準、有持續的供應量，就升級為一門專業。
百年前，沒有銷售這個專業；八十年前，沒有企業咨詢這個專業；六十年前，沒有管理這個專業；五十年前，沒有理財顧問這個專業……十年前，還沒有人聽說過“引導師”和“高管教練”，也沒人想到“電子競技玩家”能成為一門專業?，F在都有了。
你來預測一下，拆書成為一門公認的專業，需要多少年？
再預測一下，當拆書成為一門公認的專業，會有哪些好處？
首先，會有價格，而不僅僅是價值。
所有人在了解后都認可拆書家的價值。有人公允地評論說，一位拆書家帶來的價值不比同主題培訓師帶來的少?？墒?，培訓師在市場上是有價格的，而拆書家沒有。這不是因為你帶現場的效果較差，或創造的價值較少，只是因為“培訓”已經是一門專業，而“拆書”還不是。
其次，會成為正餐，而不僅僅是甜點。
這幾年不少企業請我、請拆書家去講拆書法，幫企業帶拆書。但是，相比其他培訓安排，引入拆書學習對企業只是錦上添花。如果不搞，領導和需求部門也不會說什么。我們的地位就是甜點，有了也挺好，沒有也無所謂。
第三，會得到尊重，而不僅僅是感謝。
學霸幫你解釋了一道難題，朋友幫你分析了職業選擇，朋友為你燒了好吃的新菜，你都會感謝他。
你請律師幫你打贏了官司，你請牧師幫你解開了困惑，你請心理咨詢師幫你理順了認知，你不僅感謝他，還會尊重他。
最后，會引發變革，而不僅僅是影響。
拆書幫的使命是“釋放學習促進者的能量”，很多小伙伴都分享過自己的見證，加入拆書幫后是怎么影響了自己和自己身邊的人。但我們也看到，高校們和社會上的教育機構們（尤其是針對個人學習市場的機構），仍然以開大課、看視頻和在線打卡為主流學習方式。只要這些營養熱量比極低的學習模式仍然是教育界的正餐，人們“知識消化不良”導致的虛胖就無法治愈。
拆書家要釋放的能量，不止要影響身邊的人。我們要引發教育的變革。讓學習者和教育從業者知道把知識拆為己用的理念和方法，提升把知識轉化為能力的能力，是拆書家義不容辭的責任。
你每天指導徒弟，你每周跑去分舵，你每月在線帶拆書課，你上半年參加拆書家大會、下半年參加拆書幫年會……我們不只是在一起玩，我們在一起把“拆書”兩個字送到詞典中。
我們在一起“創業”——對拆書家們來說，“創業”不是創辦一家掙錢的公司，而是創造一門新的專業。
本文整理自幫主2016年7月9日在長三角拆書家大會上的演講
