家里的英語(yǔ)繪本買了很多套，原來(lái)都是原版書或非點(diǎn)讀書，像牛津樹、蘭登、培生、奇先生秒小姐等，后來(lái)入了點(diǎn)讀筆和牛津樹、廖彩杏、海尼曼等點(diǎn)讀書。比較而言更喜歡點(diǎn)讀書，現(xiàn)在點(diǎn)讀書資源非常豐富，孩子可以自己變聽(tīng)變讀，每個(gè)年齡階段都可以找到適合的資源。使用點(diǎn)讀書和點(diǎn)讀筆最大的好處是孩子可以變點(diǎn)變聽(tīng)，解決了家長(zhǎng)發(fā)音不準(zhǔn)、不會(huì)讀的難題。故事也非常有趣，孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)也增加了很多課外知識(shí)。
我賣的點(diǎn)讀筆可自制點(diǎn)讀書，質(zhì)量非常好，靈敏度、音質(zhì)都非常棒，性價(jià)比超高的一款（16G超大內(nèi)存，與手機(jī)充電器通用）。不像市面上大多數(shù)的點(diǎn)讀筆只能點(diǎn)自己的書，這一款點(diǎn)讀筆市面上出名的點(diǎn)讀書都可以點(diǎn)。
入點(diǎn)讀筆后，家里的原版書蘭登、牛津樹也制成了點(diǎn)讀書，可以體會(huì)DIY的樂(lè)趣。市面上點(diǎn)讀書各版本質(zhì)量參差不齊，我所推薦的都是經(jīng)過(guò)多家采樣對(duì)比，質(zhì)量不好的東西果斷拋棄。價(jià)格已經(jīng)非常優(yōu)惠了，可以賺錢的產(chǎn)品很多，我所選擇的都是與孩子學(xué)習(xí)相關(guān)的，正因?yàn)橄矚g所以才推薦，能做自己喜歡的事情是最開(kāi)心的！
為了讓咨詢的爸爸、媽媽更好的了解點(diǎn)讀書，特對(duì)使用非常廣泛的點(diǎn)讀書介紹如下：
一、廖彩杏
個(gè)人使用感受：關(guān)于幼兒英文啟蒙的推薦書單很多，常見(jiàn)的有汪培珽、吳敏蘭和廖彩杏書單，在我與強(qiáng)強(qiáng)一起看繪本過(guò)程來(lái)看，個(gè)人更喜歡廖彩杏。廖彩杏的書單繪本都是可以唱起來(lái)的，更適合孩子的英文啟蒙，每一首童謠、每一本繪本都朗朗上口，在與強(qiáng)強(qiáng)一起唱的時(shí)候，內(nèi)心充滿了愉悅，不由自主的邊唱邊跳起來(lái)，好享受這樣的親子時(shí)光，太美好，我相信，孩子都會(huì)喜歡這套書......
如同世界各地的孩子一般，大多數(shù)英語(yǔ)系國(guó)家的小孩在學(xué)會(huì)閱讀或?qū)懽种埃鸵褟母改浮⒂H戚或其他照顧者處學(xué)得許多英文的兒歌韻文。英文兒歌韻文不知已經(jīng)流傳了多少國(guó)家和世紀(jì)，這類幼兒?jiǎn)⒚蓤D書有如下的特質(zhì)：
推薦理由：
A1. 有兒童能體會(huì)的幽默感
2. 節(jié)奏清楚且大致都押韻，兒童能瑯瑯上口并容易記住
3. 內(nèi)含性格鮮明的角色或人物
4. 主題多樣
5. 故事簡(jiǎn)單易懂
6. 可以用戲劇方式呈現(xiàn)
7. 數(shù)量多，取得容易
8. 父母及孩童的照顧者皆熟悉
B.孩童和語(yǔ)言和關(guān)系，是由【聲音】捕捉【意義】，他們先感受到的是語(yǔ)言的【聲音】，然后才是那聲音所代表的意義。各國(guó)歷代的兒童啟蒙教材，大抵以韻文兒歌寫成，就是看重其諧韻易讀、孩子愿意跟讀的特質(zhì)。
C.醫(yī)學(xué)專家從腦的科學(xué)觀點(diǎn)來(lái)看，完全松懈、有趣念唱的過(guò)程，能使腦波從 波轉(zhuǎn)至 波。兒童一而再、再而三地念唱英文童謠，能抒解身心壓力，并能在 波的腦與潛意識(shí)互動(dòng)過(guò)程中加強(qiáng)了創(chuàng)造力、靈感、判斷力及注意力。念唱的律動(dòng)啟動(dòng)了右腦，辨字甚至記憶則是左腦的工作，左右腦能有同步效用時(shí)，學(xué)習(xí)能力可增加2至5倍。根據(jù)研究，輕松并有韻律感地念唱，即使沒(méi)有刻意去理解，所念唱之內(nèi)容不只會(huì)存入大腦記憶，它更會(huì)烙印在潛意識(shí)里，而潛意識(shí)的妙用就是無(wú)須經(jīng)過(guò)意志的運(yùn)作，能直接地、默默地、自然地影響孩子的思維與行為，可以一生受用。
廖彩杏書單一階
關(guān)于廖彩杏書單的選擇，大家都知道廖彩杏推薦英文原版繪本很多都是洞洞書和翻翻書，這些原版繪本若是沒(méi)有了這些洞洞也就失去了推薦的價(jià)值，如同失去了靈魂，為什么這么說(shuō)呢，細(xì)心的媽媽有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)階段，寶寶喜歡用小手指摳東西、戳洞洞，這說(shuō)明寶寶到了精細(xì)小動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。洞洞書專為此而設(shè)計(jì)，書中根據(jù)馬戲團(tuán)的各種精彩節(jié)目來(lái)結(jié)構(gòu)故事，在快樂(lè)的游戲中融入了對(duì)色彩的認(rèn)知，尤其是創(chuàng)意奇妙的各種洞洞，不但能讓寶寶將手指鍛煉得靈活有力，還會(huì)激發(fā)濃濃的學(xué)習(xí)興趣。比如在FIVE LITTLE MEN IN A FLYING SAUCER這本原版繪本中，五個(gè)小外星人交替從洞洞中出現(xiàn)，使整個(gè)畫面變的立體起來(lái)，讓孩子可以通過(guò)手指去認(rèn)知數(shù)字，讓語(yǔ)言的學(xué)習(xí)更為有趣。
二：牛津閱讀樹
個(gè)人使用感受：牛津閱讀樹一本一個(gè)小故事，非常有趣，在與強(qiáng)強(qiáng)一起看的時(shí)候往往被故事情節(jié)逗的哈哈大笑。一共16個(gè)級(jí)別，級(jí)別越高句子越長(zhǎng)越復(fù)雜，適合孩子有了一定的詞匯量后來(lái)閱讀的一套非常棒的分級(jí)讀物。可根據(jù)孩子詞匯量選擇不同的級(jí)別。
牛津閱讀樹系列閱讀書籍是由牛津大學(xué)出版社出版的兒童分級(jí)閱讀材料，主要是根據(jù)英國(guó)國(guó)家制定的小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（national curriculum）來(lái)劃定的。牛津閱讀樹 系列在英國(guó)家喻戶曉，也是小學(xué)使用最多的閱讀材料之一。
牛津閱讀樹系列的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：
牛津閱讀樹系列閱讀等級(jí)共分16個(gè)階段，第一級(jí)（stage 1） 一直到 第16級(jí)（stage 16），就像是爬一棵大樹，一步一個(gè)臺(tái)階，這也是系列書名稱（Oxford Reading Tree）的由來(lái)。
牛津樹系列的第1級(jí)到第11級(jí)叫做 Reading Tree。當(dāng)孩子的閱讀水平達(dá)到11級(jí)的時(shí)候，就可以非常自信地（confident reader）、通暢地（fluent reader）閱讀同等水平的故事書、報(bào)章、詩(shī)歌等等。
從第12級(jí)開(kāi)始，系列名稱變成 TreeTops（第12級(jí)到16級(jí)）。這相當(dāng)于孩子的水平已經(jīng)達(dá)到樹頂了，接下來(lái)主要是根據(jù)構(gòu)建好的閱讀計(jì)劃。在樹頂上讀更多的書壯大詞匯量、擴(kuò)大知識(shí)面。
三、海尼曼
個(gè)人使用感受：海尼曼也是分級(jí)讀物，GK級(jí)尤其適合無(wú)基礎(chǔ)孩子英語(yǔ)啟蒙，每本書圖畫和字分開(kāi)體現(xiàn)，左頁(yè)是字，右面是圖畫，句子簡(jiǎn)單，重復(fù)性強(qiáng)，作為孩子零基礎(chǔ)啟蒙非常適合。
各種有趣主題的課外英文閱讀學(xué)習(xí)書，英國(guó)Heinemann出版，被國(guó)際評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)NFER譽(yù)為最成功的兒童閱讀從書。在國(guó)外受到老師和家長(zhǎng)們空前追捧的兒童讀物。
叢書內(nèi)容涵蓋很廣，自然科學(xué)，人物，人文，地理，等等，多采多姿，故事豐富面有趣，讓孩子了解更多知識(shí)，閱讀不挑食。
每本書薄薄的，不會(huì)給孩子們?cè)斐珊艽蟮淖x書壓力。學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)，可以輕松愉快的閱讀。里面的插圖和編排也很貼切，有優(yōu)美精致的手繪圖畫，有真切生動(dòng)的實(shí)景照片，編排很見(jiàn)心思，而不是純粹的灌輸或者教學(xué)。
海尼曼（Heinemann）是英國(guó)哈考特教育出版公司的子公司，英國(guó)哈考特教育出版公司是世界最大的教育出版商之一，為全球第三大教育出版集團(tuán)，隸屬于在全球享有盛譽(yù)的英荷出版巨頭里德·艾爾斯維爾出版集團(tuán)（Reed Elsevier PLC group）。其出版中心分布世界各地。同其他大型教育出版社相比，哈考特教育圖書更“專”，更注重教育性，更注重可用性。
海尼曼GK級(jí)別（幼兒園）級(jí)有聲圖書特點(diǎn)：
1.運(yùn)用我們生活中的照片做成一本本寓教于樂(lè)的小圖書，有效的吸引孩子的注意力和專注力！
2.強(qiáng)大的想象力和發(fā)散性思維巧妙結(jié)合，例如在《box》這本書中一只大硬板紙盒子，你能想到可以把它變成什么呢？你的孩子又能想到把它變成什么呢？看完本書后你就會(huì)有不同的看法！
3.幼兒園級(jí)別，每句中有把重點(diǎn)詞匯一遍遍的重復(fù)。這樣有利于孩子的認(rèn)知，通過(guò)這種重復(fù)讓孩子得到一種自我認(rèn)可，將語(yǔ)言學(xué)習(xí)當(dāng)做一種很好玩的游戲！
4，gk級(jí)別分為兩種類型，封底可以查看，fiction是故事類，nofiction是科學(xué)類,難度分為a，b，c三個(gè)級(jí)別。
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