語文學(xué)習(xí)重在基礎(chǔ)和積累，只有將基礎(chǔ)知識掌握扎實了，并且積累了足夠多的課外知識，才會取得優(yōu)異的語文成績。而小學(xué)是語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，因此，在小學(xué)語文學(xué)習(xí)的過程中，家長們要注重督促孩子將基礎(chǔ)知識掌握到位，并且培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，從而提高語文成績。
語言是思想的直接體現(xiàn)，而詞語用得是否恰到好處，直接影響思想內(nèi)容的表達。在小學(xué)階段，字詞板塊是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，它可以引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確領(lǐng)會文章的思想內(nèi)涵，不斷地提高他們的閱讀分析能力，不斷豐富學(xué)生的詞匯，提高學(xué)生的寫作能力。
對于近反義詞的一個掌握，由于 小學(xué)階段的孩子，玩心較重，也不喜歡死記硬背，思維也很有限，所以很多一些知識點卻只有靠圖形才能很好的去記憶，因此，要想孩子掌握好它們，就要找到一個好的學(xué)習(xí)方法。 正所謂好的學(xué)習(xí)方法可以讓孩子的學(xué)習(xí)更加事半功倍，尤其是對于語文這門需要長期記憶的學(xué)科，一個好的學(xué)習(xí)方法，尤為重要。
作為一名資深的語文老師，根據(jù)我多年的教育經(jīng)驗我發(fā)現(xiàn)，很多孩子上了初中過后的語文學(xué)習(xí)一塌糊涂，語文成績也是一落千丈。其實這都是因為在小學(xué)階段語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)沒有打好，尤其是對于字詞的積累和掌握，更是不理想。
其實，遇到這樣的情況，家長們?yōu)楹尾桓淖兯枷耄糜腥さ姆椒▉砦⒆訉φZ文學(xué)習(xí)的興趣。下面這個反義詞的“三字經(jīng)”對孩子積累字詞是非常有用的，如果家里有注意力不集中，記憶力不好的的孩子，那么這個反義詞的“三字經(jīng)”就是最好的方式，相信這對孩子提高孩子語文是非常有幫助的。
此外，如果大家在孩子學(xué)習(xí)和教育上有其他疑問，或是想更進一步的了解文章中的記憶方法、查看更多實用的學(xué)習(xí)資料，
