數學，是很多人的“心頭痛”。大學里流傳著這樣的玩笑：數學讓人“頭禿”，數學讓人“掛高高”。玩得轉數學的人，都是同學們心目中的“大牛”。
在川大，就有這樣一位以實力演繹“玩轉數學”的“數學小王子”！
他因為突出的數學才能，在大三上學期就獲得了北京大學直博深造的預錄取資格，提前一學期拿到了保研offer。
在前不久舉行的第十屆全國大學生數學競賽中，他表現突出，斬獲大賽一等獎，成為大學生數學界的一顆“新星”。
這位“數學小王子”的名字叫做李卓遠，現為四川大學數學學院拔尖班大三學生。該班僅有15名同學，且實行流動機制，對學業要求非常嚴格。
看到這里，
大川就很想知道
他到底有什么學習數學的秘籍？
天賦+努力，“喜歡”是源源不斷的動力
在上小學以前，10000以內的加減法對李卓遠來說就已不是難題。在這樣的天賦之下，隨著學習的深入，他也愛上了數學。“數學能夠培養一個人的邏輯思維能力，這讓我很著迷。”
中學時期的李卓遠最喜歡的課程就是數、理、化。高中時，他在濃厚興趣的驅使下，參加了很多的數理化學科競賽，曾獲得過江蘇省數學競賽一等獎、物理競賽二等獎、化學競賽一等獎等省級獎項。
說到這些獎項時，李卓遠的臉上露出靦腆的笑容，他擺擺手：“不過是運氣好罷了。”
考入川大數學系后的那個9月中旬，李卓遠又以第二名的再考核成績通過選拔，進入了數學拔尖班。
數學拔尖班僅15名同學，且設有流動機制，每年如果專業學習不達標，就會被淘汰。“這是一個持續的壓力和挑戰，于是我們都很努力地學習。”李卓遠說。
李卓遠宿舍書架上的專業書
李卓遠喜歡在宿舍學習。每當他投入學習時，宿舍中的其他噪音都會被他自動“屏蔽”，“那些聲音我好像都聽不到了，不會被打擾到。”
除了努力完成日常的學習任務，大一大二的每一個寒暑假，李卓遠都會主動提前預習下一個學期的學習內容，利用假期時間實現學習上“彎道超車”。
“周圍優秀的同學太多了，山外有山，人外有人。”李卓遠說。
只有努力的過程還不夠，李卓然深知自己努力的目的是什么。“我學數學是為了探究這個世界背后的規律，探究數學真正的奧秘，不會為了考研或者拿獎而學習。”
知識背后的原理，對李卓遠有著更強大的吸引力。平時，李卓遠會擴展看很多數學專業的課外書籍，了解學者們對于同一個體系的不同理解；在學到了一個新定理后，他也會去寫個小程序驗證一下該定理提供的方法，看看該方法在實際應用中是否真的高效。
李卓遠寫來驗證書上結論的小程序
數學的奧秘讓李卓遠覺得有趣極了，他很珍惜自己對數學的這份熱愛，“這份熱愛支撐著我去學習更多的東西。”
李卓遠在大一時對拓撲學產生了興趣，他就直接找任課老師借了相關書籍來學習，提前學習了大二時才會學習的拓撲學課程。
在李卓遠看來，學習的最終歸途是“學以致用”。“我還有太多的東西想學，比如量子力學、想學分析化學、想學工程制圖等。”
求知欲滿滿的李卓遠說：“人活這一輩子，就是要多學習，多走走，多看看，多了解一下自己真正想要的東西。”
“佛系”參賽，享受與自己的相處
大二下學期，李卓遠去西安交大參加了大學生數學競賽國家級決賽，拿了全國二等獎。第一次參加全國數學大賽就獲如此名次，并非易事。第二年，經過進一步學習的李卓遠又一次參加了該大賽，這次，他拿下了比賽的最高榮譽——全國一等獎。
李卓遠（左一）與其他獲獎同學合影
說起這次獲獎，李卓遠依然輕描淡寫，“可能是運氣好吧。”
數學競賽獲獎之后，李卓遠獲得了北京大學直博預錄取的資格。
李卓遠坦誠自己是個很內向的人，“我內心的想法雖然很多，但我平時更享受一個人做事，我應該是那種靜得下心來的類型。”基于對自己的認識，他希望自己未來可以做研究工作，不浮不躁，沉下心來做事。
學習之余，李卓遠喜歡通過玩小眾單機游戲來放松自己。“比如音樂或解謎類游戲，玩的過程也算是和自己的相處。”
在李卓遠心目中，一直有一個很美好的旅行計劃：坐火車去阿姆斯特丹，走亞歐大陸橋，看看俄羅斯那邊的貝加爾湖和原始森林。
李卓遠說，他對自己的生活和學習有一個很簡單的要求：“只要做出每個決定不要后悔就可以了”。他也踐行著這個原則：“我相信過去的自己，如果我能夠回到過去的話，我還會做那個‘我’。”
如何學好數學？數學優等生給你支招
因為優秀的學業表現，李卓遠還獲得過校“優秀學生”、“極客”獎學金、校程序設計大賽優勝者等榮譽。
面對大川提出來想請他支招如何學好數學時，他思考許久，認真地談了談他的“數學學習寶典”。
李卓遠認同數學學習過程中的辛苦，但他覺得“雖辛苦，但愉悅更加多”。“辛苦是肉體上的辛苦，但當解決掉一道難題的時候，那種愉悅會讓人更加開心。”
李卓遠的電子版學習筆記
李卓遠覺得，學好數學，首先在心態上就“不能懼怕數學”。建立好信心之后，以下幾點也許是需要做到的：
1、要清楚數學知識背后的意義。“從高中到大學，數學學習在難度上有較大提升，但本質上都是抓住數學的內在規律。高中，一些同學通過刷題也能獲得不錯的成績，但這種方法到了大學就不再適合，拿“求導”舉例，如果你能理解它具體反映的是什么，這對于大學數學的學習而言，就是很好的補充。”
2、練習不能缺少。“不同人需要的練習量不同，可以根據自己知識把握程度合理安排。高中和大學的學習方式有差別，高中時老師會安排你的學習，而在大學中，不能太依賴老師，要有足夠的自律和自學能力，在保證上課效率的前提下，多多自學、多多練習。”
3、遇到問題要多請教。“有些同學不敢向老師提問，擔心再問課上講過的內容會讓老師認為他沒有認真聽講。但其實老師是歡迎學生提問的。如果平時高效上課、認真完成作業，遇到不懂多問，那么考試前的復習則相對來說沒那么重要。功夫在平時。”
李卓遠的紙質筆記
4、認真記筆記。“每門課都準備好一本筆記本，認真記筆記。多動筆頭，在記錄的過程中對整個知識結構框架也會有更深一步的了解和認識。”
上課記筆記，既要聽又要寫，也許不能夠聽得很專心。為了避免此問題，李卓遠會在課堂上先用草稿紙把老師的板書大概抄寫一遍，課后再整理成比較工整的筆記，筆記中既有對老師課堂內容的記錄，還會補充自己的思考。
怎么樣？
數學學霸的學習秘籍你學會了嗎？
