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時下，2019高考已經結束，此時的各地考生與家長們正人手一本高校招生簡章，緊鑼密鼓研究填報志愿問題。關于該選擇和報考什么樣的專業，去年的這個時候，大錘曾經推出過一期相關節目《那些年，高考曾經熱過的專業》。
今年關于專業冷熱門的話題，大錘要說一段有點兒年頭的、同時也對如今咱們考生家長填報志愿有一些參考作用的掌故。這就是80多年前，曾經發生過的那一場冷門與熱門學科的爭論。
大錘在講史的時候，每每會想到一句俗話：“太陽底下沒有新鮮事?！痹跉v史領域，似曾相識的事情屢有發生。那么在晚清到民國時期，我們如今所關注的熱門專業與冷門專業的討論，就曾經實實在在地出現過。
關于那個時代的熱門學科專業的故事，要從1906年說起，那時候清政府統治搖搖欲墜，就搞了一個“預備立憲”，宣稱要制訂清朝的君主立憲之憲法。既然要制訂憲法，就需要眾多的法律專門人才，因此從那時起，國內各地開始紛紛興辦法政學堂。
此后沒幾年，清王朝完蛋了，后繼的民國曾經一度宣傳法律對于共和的作用，仿佛只要推翻了滿清皇帝，整個國家就能夠自然而然進入法治社會了，就特別需要法律人才了，這種普遍的社會預期，讓法政類專業在人們心中的地位提高了，這算是給當時正熱門的法政學堂建設又添了一把火。
當然，更直接的原因，是當時民國剛剛建立，實行的是文官考試制度，考試內容以法律、政治、經濟等課程為主，也就是說，學法政專業的人更容易當官，這符合當時人的“學而優則仕”的傳統觀念。
而且，對于當時的辦教育的人來說，法政類學堂不需要什么實驗設備和其他硬件投入，又能招來大批學生，屬于投資少、見效快的項目。在以上因素的綜合作用之下，各地法政學堂大大泛濫。當時人回憶說，僅僅成都一地就冒出幾十座法政學校。
這種成長速度就有點嚇人了。其實就在那個時候，就有明白人提出過：大家現在都把法政專業當熱門，導致法政專業教育猛烈鋪開，其規模速度令人震驚，如果一個國家的人才智力全都集中到法政一個領域，這是非常危險的事情。
果然，法政類專業的熱門地位沒持續幾年，問題如期而至：當初民國初始時，大家對于法治的美好愿望，全部被現實中的北洋軍閥武夫當國給砸得粉碎，換句話說就是，原來預想的最大的法政專業用人領域，比起理想的狀態要縮水很多。
而且各地法政學校建立時，往往根本不考慮教學質量和效果，只為多招學生多收學費以牟利，結果就是教出來的法政專業學生的平均素質不高。兩相作用之下，法政類的學生開始大批找不到工作了。
而且，民國初年的法政類專業迅猛擴張，也連帶了文科等專業擴大。結果就是到了后來，文法專業的學生的就業率都跟著下降。也就是說，“讀完大學就失業”。請注意，這句話在民國時代就出現了。
而且，那個年代的大學生失業，還真不是說當時中國對大學生的需求已經飽和了，恰恰相反，當時中國文盲群體極為巨大，一般估計在總人口的90%以上，那個時候上大學也不便宜，1930年代一個大學生的一年學費最低標準已經等于當時北平城里一個普通勞動者全家人一年的花費。這樣的花費面前，能上得起大學的人都是鳳毛麟角。
根據1931年統計，當時全國大學畢業生7000余人，而當時中國人口估計在4億以上，從社會發展角度來看，當時的中國極度落后，是非常需要大學生這類高等教育人才的。但是，就這7000畢業生，因為當時民國各項事業的落后，以及學文法專業的人過多，還真就出現了很多人畢業就失業的情況。這時候人們才開始意識到，必須重視高等教育的專業設置問題了。
也就是在1931年，當時調查國內51所高校，其中設法科專業的占49%，設文科的占70%，相比之下，這些高校中設有工科的只有27%，農科的只有22%，醫科的只有12%。與這個學科專業設置相對應的，還有一份當年各個專業學生的就業率統計，其中商學、畜牧、交通管理等專業就業率100%，電機工程專業就業率99%，土木工程、機械等專業的就業率也在90%以上。
至于昔日的大熱門法律專業，就業率只有73%，政治專業更是只有59%。簡單來說，就是對于當時積貧積弱的舊中國來說，去法政專業學習的人太多了，而當時急缺的實業類人才卻太少了。
于是在1930年代，教育界就圍繞到底專業設置問題、具體來說就是過度膨脹的文科和過度緊缺的實用學科的關系，展開了一場大討論。1932年，國民政府大員陳果夫提出了一份《改革教育方案》，提出了一劑猛藥，那就是建議從1932年起十年之內，國內所有大學和專門學院，停止招生文、法、藝術等專業的學生，然后把投資到文法專業的資金轉移到農業、工科、醫科等緊缺專業之上。
這么一搞，當然能夠大大緩解文科畢業生積壓的問題，但是如果真的長達10年時間不招一個文法學生，到時候文法畢業生可能真有飯吃了，但是自民國以來大量建設的文法學校和老師們，可就真沒飯吃了。因此，這個激烈的剎車方案，引起了教育界的激烈爭論。
陳果夫
經過反復的爭論和各方勢力的角逐，最終出臺的專業調整方案，沒有10年停止招生這么狠的招數，而是采用了比較溫和的手段，也就是壓縮和限制文法專業的招生規模。
令人意外的是，真正讓這一輪民國時代文科與實用專業學科之間的爭論，得到解決的，實際是后來爆發的全面抗日。因為全面抗戰之后，當時大后方的高校普遍資金奇缺發展困頓，理論學科尤其是文法類學科發展無用武之地，大學教授們的生活待遇也嚴重下降，而商科、工程等學科的出路往往是銀行、工業等相對待遇好的門類?，F實面前，文法等前世的熱門學科逐漸冷卻，又一批熱門學科就此誕生了。
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