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期中考試剛過去，街坊領居又開始了炫成績模式。
一向低調的陳女士剛買菜回來，就聽到了小區里媽媽們熱鬧的討論。詩詩媽媽見陳女士回來，趕緊叫住了她，“小陳，你兒子可是在重點高中呢，這回考試考的怎么樣啊？聽說重點中學的試卷都特別難。”
陳女士爽朗一笑，“年級第七，我很滿意”。說完，周圍一片驚嘆。一個初中成績中游的孩子考上市重點本來就有點不可思議了，可到了高中還能考的這么好，那就說明這孩子有實力。幾位媽媽瞬間將陳女士圍住了，討教訣竅。
陳女士笑言：“我沒管他學習，主要是孩子爸爸，每周都帶著他一起上網”。
幾位媽媽一聽，上網，這么不靠譜？是陳女士不愿意分享吧。沒想到，沈女士接下來的話，讓各位媽媽們更加吃驚！
初二暑假，孩子成績只能上普高
初二！有孩子的家長都知道，初二是學生成績兩級分化的關鍵一年。我兒子沈博成績一直處于中游水平，不上不下的。班主任老師也說，像小博現在這個情況，想上市重點比較困難。而且除了考試時的發揮問題，想要保證孩子能進這所學校就一定要在這個暑假給孩子好好補習。
這個暑假，我每到周三周六就送小博去機構上課，即使高溫天、臺風天都沒有停過。就想著，為了孩子成績能提升，辛苦點也沒什么。等課程結束，我和兒子都被曬黑了一層。
媽媽累了，爸爸補上
假期結束，回到學校，一次摸底考又把孩子打回了原型，成績還是這樣。我當時真的想要放棄了，努力了兩個月，一點效果都沒有。孩子爸爸看我這么累，就主動接過我的擔子，他說，以后孩子的學習他負責。我還想著，平時孩子學習都不管的，怎么現在變得這么殷勤了，竟然主動帶孩子去學習。
結果，第二天，我就看到他帶著兒子湊在電腦前面，不知道嘻嘻哈哈說些什么。真是，氣不打一處來，說好帶兒子學習，現在都學到電腦上去了，這還怎么得了。我跑過去，剛想發火呢，兒子就叫我過來看看，說是晚上就可以上課了。
原來孩子爸爸給兒子找了一個在線1對1學習輔導老師，今晚先上一節免費試聽課，試聽效果好再報課也可以的。而且，以后就可以在家里面上課了，兒子的學習時間也更多了。
好老師是必備的，學習方法是不可少的
給兒子上數學課的是海風的狄老師，是復旦大學數學系碩士，此前在上海中學也有多年教學經驗，很優秀的老師。
課程結束后，狄老師對我兒子說：我一直認定一句話‘沒有學不好數學的學生，只是缺適合的學習方法’，如果你想在數學中考里拿好成績，就按照我給你制定的學習方法來做，一定能成功。別說兒子了，就是在一邊旁聽的我，聽到老師說這句話時都覺得特別激動。
當晚，按照狄老師的要求，我把兒子之前考的試卷發給老師看了，狄老師說，等他研究之后會專門根據小博出現的問題，制定一份合適的數學學習方法。這樣有規劃，有目標的老師，我們家長才會放心把孩子交給他。
這是隨后狄老師給小博發來的學習方案：
1、要充分做好課前的預習，對書本的基本內容進行了解與分析：什么內容自己能夠學會？還有什么是要期待課堂解決？這樣對第二天要學的內容心里有底；
2、鞏固初中八大塊的知識。立方和與差的公式、因式分解、二次根式中對分子與分母有理化、二次函數、根與系數的關系（韋達定理）、圖像的對稱與平移變換、含有參數的函數&方程&不等式、幾何部分很多概念等八塊初中知識，這些知識將會以不同形式遷移影響到高中數學的學習。
3、一題多想，解后反思。解題時要從不同角度去嘗試，并思考對于該題的最佳解法是什么，這個解法還適合別的什么題目。
4、標記錯題，反復訂正。在錯題前面做上標記，錯了再做上標記。最后，把有多個標記的題目轉記到糾錯本上去，進行重點攻克。海風自主研發的錯題本功能可以將錯題自動歸類，里面的錯題也要多琢磨。
5、回歸書本，細嚼慢咽。要重視書本上概念、公式等的學習。概念、公式不清，解題寸步難行。要重視書本上例題的示范作用。
成績進步，驚呆班主任
一個學期過去，小博成績進步非常大，150分的數學試卷可以考143。班主任都覺得有點不可思議了，寒假前的家長會，老師還特意留下來問我是怎么做到的。寒假，小博對我說：媽媽，我還想再報英語和理化，可以嗎？我的傻孩子呀，你要你愿意學，我怎么會不愿意呢。
一直到中考前一周，小博在海風的課程才結束，在最后一節課的時候，各科老師還給兒子傳授了不少考試技巧，希望他能好好發揮，爭取更大的進步。
6月底，我們查到小博的中考成績，604分，上一所市重點高中綽綽有余。班主任老師還連夜打電話過來恭喜我們。孩子爸爸高興之余，也提醒了一句，讓小博給海風老師打個電話，報個喜訊。從一個中游生到拔尖生，孩子付出了很多，老師也付出了很多，理應和老師們表達謝意的。
持續進步，家長也要多配合
考慮到孩子進了市重點，我們更不敢懈怠了。市重點都是會學習的好苗子，為了兒子能在學校里順利學習，我們選擇在海風先上個銜接班，等上學了再看情況報課。這回，老師提前和我們家長上了一堂課。
老師提醒我們，高中學業壓力不比初中，孩子的情緒浮動會比較大，家長一定要學會理解，平時多和孩子談談心。有什么問題也要及時提出來，反饋給老師，屆時海風會有專門負責心理疏導的老師對孩子進行輔導。
狄老師說，孩子好成績的背后，不只有他自己的努力，還有全家人在他背后的支持。想要孩子成績持續進步，家長也需要多多配合。
我們作為家長，眼光也不能太局限。網絡于孩子而言友好有壞，就看家長如何引導。我家的“不靠譜老爸”憑著網絡也能培養出一個“靠譜兒子”！
來源:網絡，轉自班主任研究會.本文版權歸原作者及原出處所有，內容為作者觀點，并不代表本公眾號贊同其觀點和對其真實性負責。如涉及版權等問題，請及時與我們聯系，我們將立即更正或刪除相關內容。本公眾號擁有對此聲明的最終解釋權。
