親子洗手，愛意傳承
第三屆全球洗手日親子活動
各位來賓、家長、親愛的小朋友大家好
我是來自少年宮成長空間的張桂云老師，很高興能和大家一起參與、分享第三屆全球洗手日的親子活動。
（一）、讓我們一起來了解關于洗手與親子教育調研的相關內容
調查結論:
洗手的重要性
預防傳染病占87.5%，清潔功能的占70%
預防傳染病：手足口病（92.4%），紅眼病（78.4%），寄生蟲病（74.4%），甲型H1N1流感（68.1%），腮腺炎（21.8%）
73.8%的家長認為：洗手習慣對預防疾病、保障身體健康有非常重要的作用。
洗手的時機
90%以上的家長認為飯前便后要洗手，但是只有52%的家長認為回家后要洗手，（接觸到新的細菌），這個洗手的時機往往被眾多家長所忽略（需推廣）。
洗手知識
洗手時間44.6％、使用香皂/洗手液53.2％、洗手步驟21.8％、有洗手習慣36％
孩子們良好的洗手習慣需要家庭、學校和社會共同培養，家長們有學習的愿望，家長怎樣幫助孩子養成良好的洗手習慣呢？
（二）、養成洗手好習慣
習慣：以某種固定的方式行事 （有好習慣，也有……）
習慣形成性格
性格決定命運
怎樣養成好習慣呢？
讓我們通過一個案例來分析一下
案例：曉銘從幼兒園回到家，第一件事就是拉開冰箱門……
合作（是一種態度）
了解孩子的天性，孩子基本的生理需要，家長們應理解：孩子不是為了不講衛生而不肯洗手，而是為了盡快滿足自己的需要而不肯洗手。少嘮叨、不指責。
交流（有效的溝通方法）
關注孩子的情緒，讓我們的情緒與孩子的情緒連接，尊重孩子，但有要求，會與孩子談判。
基本技巧：把握分寸，溫和拒絕，協助孩子，提出選擇，達成協議，言出必行，以身作則，堅守協議，互相監督。
共贏（共同期待的結果）
孩子也是我們（父母）的老師，在幫助孩子養成好習慣的同時，父母也在不斷的進步，家長們嘗試不同的教育方式，與孩子一起養成正確洗手的習慣。
發展心理學認為：
心態決定命運，細節決定成敗，習慣成就未來。
良好的習慣的形成，往往在孩提時代。所以從小就讓孩子養成良好的衛生習慣，有助于孩子將來形成初步的時間和紀律觀念。父母的教養、態度和方式對培養孩子健康人格作用巨大。
許多在幼兒時形成的好習慣，讓孩子終身受益。從養成良好的衛生（洗手）習慣開始，到養成良好的學習習慣和生活習慣。
