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南通這位高考奇才又刷屏了!當年,他憑借高考滿分作文曾火遍全網

還記得

如皋古文奇才王云飛嗎?

對!

就是那位

在2010年高考中

憑借

駢體文《綠色生活》

獲得高考滿分

一時火遍全網的少年

“呱呱小兒,但飲牛湩,至于弱冠,不明犍狀。佌佌之豚,日食其羓,洎其成立,未識豜豭......”

當年的王云飛

近日

他又火了!

在朋友圈刷屏了的這篇

《汲古為新 雅而不俗——

冒炳國行書手卷,〈下駕原賦〉欣賞

就出自王云飛先生

哇~

趕緊來看看學霸眼中的如皋下原

下駕原賦

太吳故里,雉皋屬州,

地通江海,始肇春秋;

沃野千頃,民足六萬

廿五百載,人唯恒壽。

昭公會盟,夫差駐蹕,

帝王下駕,厥得斯名;

耕讀傳家,文淵士藪,

敦敦睦睦,人杰地靈。

月在仲春,歲當壬寅,

長衢既遂,通皋既名;

筆架壘起,五蝠聚形,

典故長廊,唯教唯新。

草木葳蕤,醫械蓬勃,

車馬如織,百秩維井;

腰腹江左,揚善推賢,

清吏親商,百業日興。

暄風既暖,蘘荷搖翠,

柞榛淀古,煙柳茫茫;

道宏提學,翰墨相傳,

書聲盈耳,鳴玉瑯瑯。

自古膏腴,魚米豐沃,

洞天福地,下駕之原。

殢旅及此,溺色忘歸,

寤寐魂牽,夢回之鄉。

萃海陽之文蘊,毓一地之靈奇;

豎千山之梁脊,養從善之精神。

誰言下原無憂地,只出皓首窮經人;

梨棗堆巔雄文字,山河險處鐵鉤橫。

會地通而業聚,逢國富而民強;

欣恒壽而康泰,幸文盛而地昌。

萬家燈火千重幢,十里書聲十里香;

延今續古承厚祚,繼往開來畫新章。

雉州王之右  撰

全篇介紹了

下原風土人情、發展現狀

激勵大家不忘鄉土故里

賡續從善精神

建功新時代、奮進新征程

譯文:

下原鎮地處古吳國故地,現隸屬于江蘇省如皋市,地理位置通江達海,肇始于春秋時期。全鎮行政區域面積七十點七六平方千米,常住居民約六萬,兩千五百年來,繁衍不息,以百姓長壽聞名于世。

吳王夫差會盟魯昭公,駐蹕于此,又有乾隆南巡至此下駕,下駕原鎮因而得名。長久以來,百姓耕讀傳家,名人、名士輩出,人民親善和睦,可稱人杰地靈。

二零二二年仲春,通皋大道業已建成命名,當地政府在下原出口壘起筆架山、聚起五蝠臺,精選歷代先賢,打造歷史長廊,用以教化百姓,使以日日自新。

草木豐茂,一派生機,下原鎮大健康(醫療器械)行業蓬勃發展,車水馬龍人流如織,各行各業秩序井然。與此同時,下原鎮充分發揮地處江東腰腹之地的區位優勢,揚善推賢,大力招商,因政治清明、營商環境優越,百工百業,日愈興盛。

春風漸暖,大片蘘荷搖曳出碧海,廳堂間陳列的柞榛家具沉淀著古意,路側煙柳茫茫,如在畫中。下原素重教育,人文底蘊深厚,元代學者陳應雷便出自于此,為人清正不阿,盛有文名,為一地之表率。無數年來,下原文脈綿延,翰墨飄香,長盛不衰,家家戶戶書聲盈耳,如鳴玉瑯瑯。

自古以來,下原便是膏腴之地、魚米之鄉,乾隆皇帝于此下駕,曾題“洞天福地下駕原”。游人及此,每每沉溺美景,暢游忘歸,只要到過下原,便多魂牽夢繞,再不能忘。

下原一鎮,精萃如皋之文蘊,育養一地之英才。無數下原精英,在各行各業勇挑重擔,前赴后繼,不斷傳承、升華著下原的從善精神。誰說田園秀美、陶然無憂的下原,便只出心無憂慮的皓首窮經之人,君不見,文章高絕處、山河險要處,俱有秉持從善精神的下原人身影。

洽會地通業聚、國富民強,欣以人人長壽、百姓康泰,幸于文運昌盛、地勢隆昌。下原千家萬戶,樓幢林立,十里書聲十里墨香,一派繁華景象。值此良時,我們當承續前人福祚,傳承優秀精神,繼往開來,為這古鎮、為這盛世譜寫新的華美篇章。

(滑動查看全文)

一起再來認識下

王同學

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王云飛,字之右,男,漢族,獨立音樂人。1992年10月出生于江蘇省如皋市下原鎮,中共黨員,2014年畢業于東南大學土木工程學院,同年參加工作,現在中國建筑集團有限公司旗下某企業任職,詞曲作有“又見香格里拉”“離人不問歸期”“無謂”等。

再來看看

當年王同學的風采

“呱呱小兒,但飲牛湩,至于弱冠,不明犍狀。佌佌之豚,日食其羓,洎其成立,未識豜豭......”

在2010年江蘇高考以《綠色生活》命題的作文中,一名考生就以這樣通篇駢體古文的方式完成,閱卷老師在讀到此文時,視作“懷疑卷”提交給專家組。

南京市語文基礎知識閱卷組組長、古典文獻學專家吳新江在看完全篇后,僅對文章的注釋就寫了4頁紙,當地媒體急尋這名“古文奇才”。

“不僅普通閱卷老師不認識、看不懂,就連我這個教古典文獻的老師,也不全懂,有些見過但沒用過,還有四五十個古字根本不認識。回去后我查閱資料,做了注釋,光注釋就寫了滿滿4頁!”

閱卷老師、古文專家吳新江在評價這名學生時,自覺慚愧。

他表示,事實上光會用文言,會寫古字還不算什么,這畢竟是高考作文,切題才是第一要務。

而這篇文章,熟練運用“恰到好處”的古文,緊扣“綠色生活”的主題,“古為今用,十分切題。”

江蘇高考作文閱卷組組長何永康也對這名考生高度贊揚,他表示,“以他現在的文化修養完全可以被破格錄取!”

這篇高考神文的作者,是江蘇如皋中學高三(12)班的學生,名叫王云飛。家住如皋下原鎮一個叫文莊村的地方,其父母都是農民。

而且,他還是一名理科生,從他的高考成績看,其總分已經超過了一本分數線。

王云飛表示,自己平時就對古文比較感興趣,先后自購了《史記》和《尚書》,曾經把《資治通鑒》翻爛,此前在多次考試中還嘗試寫過武俠小說、文言文小故事等。

再一起膜拜下

當年的高考滿分作文吧

↓↓

王云飛高考作文:《綠色生活》



呱呱小兒,但飲牛湩(dòng),至於弱冠,不明犍狀。佌佌(cǐ)之豚,日食其羓(bā)。洎(jì)其成立,未識豜豭(jiān jiā)。每嚙毚(chán)臑(nào),然竟不知其夋兔(qun,同狡兔,見韓愈之《毛穎傳》)之三窟也。方彼之時,窋(zhú)詫之態,非闠闠(huánhuì)之中所得見也。

今北方久熰(ōu),瀵(fèn)氿(guǐ)甃(zhòu)眢(yuān),坌(bèn)坲坲(fó),燾天幠(hū)日。土地皴崩,罅可容人。南疆霶霈,洚水肆虐,當此之滈,茅舍盡走。欲苫(shàn)不能,啼口立(同泣)啾啾。

凡此異態,非天之咎。

君不見斵(zhuó)楩(pián)焚樟,岵(hù)之為屺(qǐ),睇眄(miàn)之下,萬山盡屼(wù),百尺篔(yún)簹,化為竹著。於彼幼蛇,匌(gé)不盈寸,巴蛇王虺(huǐ),盡化柈(pán)饈。玈(lu)氣烰烰,上格瑤池,貧地徠賈,以豐其貲(zī)。然千丈方圓,萊菔不生,九天之上,星河不見。

嗚呼!漫山設棙,遍地盡罘。此天災也?人禍也!河海黟(yī)然,濁水仍傾,此天災也?人禍也!斵木[算刂]竹,彍(guō)弮(juàn)待獸,以至鹿不得走,翬不得飛,蟻不得宭(qún),髬髵不見。此天災也?人禍也!

翕合沴(lì)氣,終日涽涽。天不復藍,水不復清。未有烏云,天何暝暝?赤烏既出,焜耀無復。看天下,鳥飛不下,鮮見狉狉,當此之時,何處貣青天?

所幸者,人知之也,人更之也。然,上作網法,下偩幾何未可知也。

今天下多災。北國井冞(shēn),陣主復至,當與孔張俱歾(mò)。南域之霖,大禹洊存,只得扼腕而嘆息。人不咎己而咎旱魃,不誚(qiào)己而諑共工。未之可也。闤闠所趨,不可恈恈。當思子孫后代,人己知之。然行之效,則體躆廟堂者思之,媕娿(ān ē)之徒,棄不婟(hù)嫪,國之大蠹,捐而必究。

吾所思者,河泮水墺,楊槐蓁蓁,町疃(tuǎn),柳榆其秝(lì)。苾葌柅柅游屮(chè)葳蕤,見柳而人不攦,視草而眾不蹸,日駕雙軑(dai)之車,斐斐閭巷之間,目不復睺,鼻不再鼽(qiú),鳥不驚人,鮒游沴然。

人者,天地孕育。今其反萬物,此獍也。今其不宜瞡瞡,遺禍搙孫,當修長遠之道以藾萬世。

今吾執筆於此,所思者,舍旁早蟠一株,今當唪唪,攲枝水上,當復駕舴艋,扌玄其落桃,投於苙。坐銀杏樹下,觀兒童嬉於樹下,延於磚祴(gāi),搤(è)腕而惜水中未置菱藕幾株。燠(yù)熱之時,而可摘菱冣(zuì)菂,爇之為饘(zhān),以奉親房。

參考譯文

呱呱墜地的小孩,只知道喝牛奶;到二十歲,還不知道牛的樣子。幼小的豬,(小孩)每天都吃它的肉;等到成年,也不能分辨豬的公母。人們常常啃吃野兔的兔腿,然而最終卻不知道狡兔有三窟。在那個時候,兔子從洞穴里出來的神態,不是街市之中能夠看見的。

現今北方久旱,泉涸井枯,塵埃飄拂,遮天蔽日。土地干裂,縫隙大可容人。南疆大雨滂沱,洪水肆虐。遇到這樣的水災,草舍都被沖走。想修繕而不能,人們只能啾啾地啼哭。

凡是這樣的異象,并非上天的罪過。

你難道看不見砍伐樹木焚毀森林,草木蔥郁的山變得荒蕪。極目遠望,萬山都光禿禿的。百尺高的竹子,都做成了竹筷子。對于那些小蛇,粗不足一寸,(與)劇毒蛇王,都成為盤中美味。工廠黑色的廢氣蒸騰上升,上達瑤池。貧窮之地招徠商賈,以增加他們的財富。然而方圓千丈之內,連蘿卜都不能生長,九天之上,星河也不能看見。

哎!人們漫山遍野地設下捕獸的機關和抓兔子的網。這是天災嗎?是人禍啊!河海里的水已變得漆黑,各種廢水還在不斷向其中排放。這是天災嗎?是人禍啊!砍木伐竹,張弓等獸,以至鹿不能奔跑,鳥不能自由飛翔,螞蟻不能群居,野獸鬃毛豎起也不能看見。這是天災嗎?是人禍啊!

人們呼吸著濁氣,整天昏昏沉沉。天不再藍,水不再清澈。沒有烏云,天空為何陰沉?旭日升起,太陽光彩明亮的樣子也不復存在。看人間,鳥飛而不敢落下,很少能看見野獸成群奔跑,在這樣的時候,到哪里去能乞求到青天?

慶幸的是人知道這種災難,人能夠改變這樣的狀況。然而,國家制定法令,民眾有幾個能遵守執行,就無法知道了。

現在天下多災多難。北國井枯,(即使)陳后主再次到來,(也只)當與姓孔與姓張的兩個妃子一齊死在井底;南疆大水,(即使)大禹還活著,(也)只能扼腕嘆息。人們不歸罪于自己而歸罪于造成旱災的鬼怪,不責備自己卻責備共工。不可這樣做啊!城市的發展不能急功近利,應當考慮到子孫后代。人們已經知道后果的嚴重性。然而力行改變,則是那些當權者要思考的。阿諛奉承的小人,舍棄而不要憐惜;國家的蛀蟲,舍棄而必定要追究。

我所夢想的是,河流邊上,楊槐青翠叢雜,舍邊空地上,柳樹榆樹稀疏而均勻地排列著。芳香的蘭花和野草長得十分茂盛。看見柳枝,但人們不去折斷它;看到草坪,但眾人不去踐踏。在街巷之間徘徊散步,眼睛不再迷茫,鼻子不再堵塞,鳥悠適而不怕人,鯽魚偶爾被水邊的動靜驚走。

人是天地所生。現在反而殘害萬物,這(如同)是生下來就吃母親的野獸。現在不應當目光短淺,遺禍子孫。應當作長遠之計來福蔭萬代。

今天我執筆于此,所想的是,屋旁長有早蟠桃一株,如今應果實累累。桃樹的枝丫斜伸向水面,我想再駕小舟,拾起它落入水中的桃子,扔進豬圈。坐在銀杏樹下,觀看兒童在樹下嬉戲,在磚鋪的小道上閑適地散步。扼腕嘆惜水中沒有種植菱藕幾株。夏天炎熱的時候,就可以摘菱聚蓮,燒煮成粘稠的粥,侍奉親長。



來源:如皋發布等

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