不知不覺，又到周五啦！
是不是覺得這幾天干貨少了？那是因為小編在憋！大！招！
事情是這樣的：說是那天，我閑來無事，翻看以前的文章。赫然發(fā)現(xiàn)，原來我留了那么多的扣子，挖了那么多坑，居然一個都沒填！
忘記了？還記得8月10日，我們發(fā)了一篇《一頁一點，讓信息密集的PPT井井有條嗎》？文章中，我們做了幾組不那么尋常的圖標(biāo)（icon）：
由于篇幅限制，我們只是為大家展現(xiàn)出了結(jié)果，而沒來得及說我們這樣做的思路，以及具體的操作方法。
相信大家心里也是充滿了疑問：好好的圖標(biāo)，怎么就會變成碎片化？中間那只蟲子，到底是怎樣吃掉信封的？
先來說說思路吧。
Iconfont是個好網(wǎng)站，搜到的圖標(biāo)能滿足絕大部分需求。但是，那上面搜到的圖標(biāo)大部分都是單個的，而有一些情況，比如上述案例中，單個的圖標(biāo)是不足以表現(xiàn)所配的說明文字中的多重含義的。
比如，要表現(xiàn)郵件的泄露，我們可以很輕易的搜到「郵件」的icon；但很難找到一個icon，既能表現(xiàn)出「郵件」，又能表現(xiàn)出「泄露」……
再比如，企業(yè)通信信息的泄露，我相信你心心念念地想要找一個能夠表現(xiàn)出「隔墻有耳」的圖標(biāo)，但是這樣一個關(guān)鍵詞極度限定的場景下，能找到的資源也一定是少之又少：
▲ 無論是搜「郵件泄露」還是「竊聽」，統(tǒng)統(tǒng)木有~
面對這種種訴求，小編在這里謹(jǐn)提供三種思路，供君參考：
1. 對現(xiàn)有圖標(biāo)的改造
2. 2個（或多個）圖標(biāo)的組合
3. 上述兩種方法的綜合（1 1>2）
大家和上面的案例對照一下，看看我們分別用到哪種思路？
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無論用的哪種思路，都是對PPT中的圖標(biāo)在動刀。而達(dá)到這一目的的首要條件，是需要你的圖標(biāo)是矢量的。好在，除PNG外，Iconfont還提供了矢量格式的下載。
如下圖，點擊下載后，可以看到下載選項。其中的SVG和AI都是矢量格式。AI自不必說，是Adobe家和Photoshop平起平坐的看家利器。而SVG，則是應(yīng)用于網(wǎng)頁的一種矢量格式?，F(xiàn)在兩種文件格式都可以直接導(dǎo)入Office 2016
雖然Office 2016能夠直接導(dǎo)入Ai文件，但并不能做到對頂點的編輯。所以請允許我臨時搬個救兵：LibreOffice。
你問我為什么不直接用Ai？因為我們不是專業(yè)的設(shè)計師，所以沒必要為一個小小的需求而大費周章地去安裝那多達(dá)2個多G的軟件。
好，喘口氣，同學(xué)們先自行百度并安裝這款軟件——LibreOffice。接下來可是高能內(nèi)容哦！準(zhǔn)備好了嗎？
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相信你已經(jīng)安裝好了那款小軟件了吧！那我們就可以開始啦！
剛剛我們已經(jīng)提到過了：「郵件」好找，「泄露」難尋，「郵件的泄露」就更是很難搜到。
但是換一種思路，給圖標(biāo)「撕一個角」，讓碎片「隨風(fēng)飄散」，是不是「泄露」的感覺一下就出來了？
好，現(xiàn)在的主要矛盾就變成了：怎樣的操作，才能讓icon變得「四分五裂」？
咳咳，小編要開始講課啦！乖乖坐好認(rèn)真聽：
1. LibreOffice 預(yù)處理
在iconfont上搜索好圖標(biāo)后，點開下載，什么都不用調(diào)，直接選擇「SVG下載」。而后，打開Libre Office，新建一個Impress演示文稿，將剛剛下載好的SVG文件拖入其中。
打開之后，我們一般只要做兩件事：
第一步：在圖標(biāo)上右鍵，選擇「分開」命令
第二步：將這個文件另存為PPT格式，而后，用 PowerPoint 打開。
2. 調(diào)教：萬能的「拆分」
Office 2013開始，PowerPoint的形狀運算功能大大增強(qiáng)。選中兩個及以上的形狀后，在「形狀工具」選項卡中就會出現(xiàn)「形狀工具」命令。Win版的PowerPoint形狀運算分別被命名為：聯(lián)合、組合、拆分、相交和剪除。
如果你還不是特別理解它們的具體含義，可以借助高一學(xué)的「集合的運算」來理解一下：
OK，如果你到現(xiàn)在還是看得一頭霧水，也沒有關(guān)系。我們不妨來看一看運算后的結(jié)果，能看出什么門道？
我們發(fā)現(xiàn)，除「拆分」外其它的運算，都會讓原先的圖形或多或少的產(chǎn)生缺失。比如「聯(lián)合」，原先正方形在重合范圍內(nèi)的邊就直接給合并掉了；「組合」，中間重合的圖形被鏤空；至于「相交」和「剪除」，更是只留下了碎片。
而唯有「拆分」，運算之后沒有任何缺失，只是將重合的圖形按邊框進(jìn)行了裁剪，卻將裁剪的部分進(jìn)行了保留：
敲黑板了啊同學(xué)們！我們要的是「撕裂」，所以是要從原來的圖標(biāo)上「撕下來」，這就意味著原有素材在拆下來后是不能有缺失的。所以，使用「拆分」是絕對不會錯的選擇。
怎么拆呢？想想如果你在現(xiàn)實中要把信封的一角撕下來，會怎么撕？
不用問，一定是先撕下一大角，然后再對撕下來的那一角繼續(xù)撕。
多說無益，看圖：
拆分之后，把多余的部分刪掉，原有的部分得以保留，但并不是都需要。刪掉作為「尺子」的那一部分，留下我們需要的，也就是撕下來的部分：
接下來，就是對拆分下來的部分繼續(xù)「拆分」了。方法當(dāng)然還是跟前面的步驟一樣，畫一個帶有折角的封閉多邊形。具體拆分成什么樣子，看個人感覺：
3. 處理碎片，隨風(fēng)飄散
經(jīng)過不算那么復(fù)雜的幾個步驟，我們已經(jīng)成功得到了碎片。那接下來，就要考慮怎樣實現(xiàn)隨風(fēng)飄散的效果了。
其實非常簡單，將碎片脫開點距離，旋轉(zhuǎn)出不同的角度，隨心擺放即可：
再根據(jù)你所做的幻燈片的主題色，改一下顏色，配上文字。我們在不借助第三方工具的情況下，完成了對圖標(biāo)的改造：
將單個圖標(biāo)稍加改造，就成了我們希望的樣子。而有些情況，一個圖標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用的，怎么辦？拼唄！
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這一詞組，同樣面臨著無法直接找到合適圖標(biāo)的尷尬?！竿ㄐ拧惯€好說，可以用個電話聽筒來示意；「通信的泄露」呢？總不能讓電話聽筒也隨風(fēng)飄散吧！
1. 思路
我們的腦洞可以再開大一點，既然我們有了「電話」作為通信的表達(dá)，那么電話中內(nèi)容的泄露就可以在背離電話的方向放一只耳朵，代表信息被竊取了。
說干就干！這兩個圖標(biāo)還是比較容易能夠搜到的：
照例，先在在LibreOffice中預(yù)處理一下，再到PowerPoint去編輯。
當(dāng)我們把耳朵背離于電話聽筒擺在一起時，感覺好像還是差了那么點意思：
原因就在于，兩個圖標(biāo)之間沒有建立起來任何感官上的聯(lián)系，普通人看來它們就是孤立的。
2. 細(xì)節(jié)
怎樣傳神地表現(xiàn)出通話內(nèi)容被竊聽？首先，電話聽筒不應(yīng)該就這樣尷尬地放在這里，而應(yīng)該是顯著有聲波從里面?zhèn)鞒觥?/span>
其次，在背離聽筒的方向，角落里的小耳朵在聆聽著從聽筒中傳出的聲音，方向，是指向信息來源的。
沒錯，其實在開場你們已經(jīng)見到了：
輻射的icon自然可以去iconfont上面找，不過小編還要自豪的說一句，這是小編我自己用PowerPoint畫的！至于方法嘛……你看，這個圖標(biāo)實質(zhì)上是由若干個半徑不同的同心扇形構(gòu)成，把它們疊在一起（注意這些扇形的半徑是可以拉開一點的，方便之后的刪除），再用百試百靈的「拆分」，拆去無用的部分即可。
3. 對比
還要再嘮叨一下，這兩組圖標(biāo)，用到了不同的填充方式：耳朵那一組的圖標(biāo)，用的是深色填充，無框線；而電話那一組的圖標(biāo)則是淺色填充，深色框線。
這樣做的目的，意在強(qiáng)調(diào)原本不起眼的元素。
在這個組合而來的圖標(biāo)中，電話聽筒的尺寸要比耳朵大得多，如果耳朵和聽筒都采用淺色填充 深色線框的樣式，則會很容易讓人忽略掉在角落里的那只耳朵，那么，反而起不到我們原先要表達(dá)的意圖了。
而我們通過這個方法，形成了深淺對比，人為扭轉(zhuǎn)了原先因尺寸不同而造成的大小對比。這，就是自己制作圖標(biāo)時的講究。
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學(xué)習(xí)這件事情，是一個積累的過程，從而達(dá)到融會貫通，往往會有1 1>2的效果。比如，下面這兩個描述，單用上面的方法已經(jīng)不足以表現(xiàn)內(nèi)涵了：
那么你完全可以有大膽的想法：將我們前面講的兩種方法結(jié)合，一定可以出色地完成詞組里面想要表達(dá)的內(nèi)容。
簡單說一下思路。
企業(yè)應(yīng)用被破解、攻擊：
談起應(yīng)用被攻擊，可以用現(xiàn)實中的蟲子來表達(dá)抽象的電腦病毒。而企業(yè)應(yīng)用，可以用一個命令行窗口的小圖標(biāo)來表達(dá)。
將兩個圖標(biāo)組合，我們得到了這樣的結(jié)果：
基本的元素是具備了，但是沒有表現(xiàn)出「破壞」。而最簡單粗暴地表現(xiàn)「破壞」的方式，當(dāng)然還是撕裂。
員工主動外泄辦公設(shè)備：
思路同樣很清晰，我們的圖標(biāo)中要有「員工」和「辦公用品」兩個要素?！杆航撬槠谷允潜憩F(xiàn)「外泄」的極佳方式。
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不知不覺，我們的文章竟然已經(jīng)寫了3千余字，回望過去滿滿的全是干貨。不知道同學(xué)們學(xué)得怎么樣了？都掌握了嘛？我寫得再多，你看得再多，如果沒有實際的動手練習(xí)，你依然只是個看客而已。操練起來吧！
