這是非常非常有趣的一本書，邏輯精彩，故事出乎意料！
以弱勝強，并不容易，但也不像想象中的那么難。任何優勢都有其限制，而劣勢同樣可以善加利用轉換為力量。
強者并非不可戰勝。他們那些看似優勢的東西常會變成劣勢。身為一個弱者這一現實，卻能在某些未知的方面改變人們的思維：它會打開門，創造新的機會；它能教育、啟蒙人們，讓人達到看似難以想象的目標！
看似的弱小的大衛，最終戰勝了歌利亞！
大衛和歌利亞的故事可以告訴我們兩個觀點：
1、那些在我們看來有價值的東西，往往產生于不平衡的沖突中；我們在希望渺茫時做出的反應，常包含著讓事情變得偉大而美麗的因素。
2、我們對這些沖突的理解常常是錯誤的。它們總被我們誤解。巨人們并不像我們想象的那樣。他們身上那些看似為優勢的東西經常會變成劣勢。
掃羅王認為的力量就是物理上的力量而已。他不知道力量也可以有其他的形式：打破規則時產生的力量，用速度和出人意料攻克強壯對手時產生的力量，大衛正是利用這些力量擊敗了歌利亞。同時，大衛用的并不是威力較小的武器，恰恰是威力較大的武器；他的偉大并不在于他自愿跟一個遠比自己強大的人戰斗，而在于他知道一個弱者該如何使用武器，掌握優勢，讓自己變得更強大。
想以大衛的規則展開戰斗？那你必須得經歷絕望這一過程。你要具有足夠的劣勢，以至于你別無選擇。而很多組織并沒有糟糕到這個地步，所以大衛的規則對他們不起作用。他們也無法說服球員去打如此賣力的比賽，他們還不夠絕望。
我們花了很多時間去思考聲望、豐富的資源和作為精英機構的一員是如何讓我們變得更好的，但卻沒有花足夠的時間去思考類似的物質條件優勢是如何限制我們的選擇的：在一個富足的家庭里養孩子比人們想象中難得多，“拮據的生活毀了人們。同樣，富足的生活也毀了人們，因為他們失去了野心，失去了驕傲，也失去了自尊”。隨著財富的增加，子女的教育難度呈現倒U曲線，這也是很多隨著變量的增加，優劣勢轉換的規律曲線。
印象派畫家日復一日地討論，他們是否要繼續參加展覽會，還是他們要堅持自己的原則，辦一個屬于自己的展覽？他們是想做展覽會這個大池塘的小魚，還是想做自己選擇的小池塘的大魚？巴黎美術展覽會之所以引人注目，就在于它的聲望和嚴格的篩選標準，而這也是它的問題所在：觀眾總是蜂擁而至。巴黎美術展是一個大池塘。在這個展會上，很難脫穎而出。
印象派畫展獨立于1874年4月15日開幕，為期一個月，展出作品共有165幅，印象派畫家們靠著自己的力量，為自己找到了一個新的身份。他們又有了創造的自由。印象派畫家帶給我們的啟發是，在某些時間、地點，做一只小池塘的大魚比做一只大池塘的小魚好；處在邊緣世界里的局外人看似處于不利地位，然而結果證明這并非一種不利。
在班級里，你對自己學習能力的認知會塑造你處理挑戰、完成艱巨任務的意志。這種意志是動機和信心的關鍵因素。決定你是否可以拿到科學學位的關鍵并不是你有多聰明。而是在你的班級中，你覺得自己和其他同學相比有多聰明。只有在小池塘，你才能獲得最多的機會，去得到你想要的東西。
傳統的觀點認為劣勢就是人們應該避免的東西，這是一種阻礙，或者一種困難，會讓你變得越來越不好。但事實并不總是如此。那些看起來“不那么流暢”的問題反而能讓人“去思考更深層次的東西。他們會花上更多的精力。更深入去挖掘，認真去思考。
如果他們克服了這些障礙，當你強迫他們想得更深入時，他們也就能做得更好。大部分人的學習都是“資本學習”。這是一種既容易又顯而易見的學習方式。如果你嗓音優美，音質完美，那么你可以輕輕松松就進入教堂的唱詩班。而與之相對的“補償學習”就是一種困難的學習方式，你必須學會面對自身的局限；學會克服自己的局促以及害怕丟臉的心理；學會專注，這樣你才能記住那些詞；還要學會為自己的完美表現而驕傲。那些必須學的東西一定比那些輕易就能學到的東西更具威力。
閱讀障礙并不一定會導致人們變得更開放，變得更認真負責（雖然也有這種可能）。閱讀障礙最吸引人之處，是它有可能會讓人更容易變得不隨和。在商業世界，學會如何面對失敗對一個人的職業生涯來說是非常重要的。
我們也會因為害怕而害怕，而克服恐懼會讓我們產生狂喜的情緒。我們害怕自己會在遭受空襲時變得恐慌。而當空襲真的發生時，我們卻會因為風平浪靜的環境而感到竊喜，現在我們安全了，之前的擔心與害怕與現在的寬慰形成了強烈對比；這種安全感會產生自信，這就是一種與生俱來的勇氣。
慘痛的經歷會給人們造成兩種完全不同的影響。這類經歷在深刻傷害某個群體的同時，也讓另一個群體變得強大。當艱難的時刻來臨時，勇氣可以讓你變得勇敢。但勇氣并不是與生俱來的，它是一種當你經歷過痛苦才會得到的東西。
馬丁·路德·金并沒有什么武器裝備，也沒有什么勝算。他是一個十足的弱者。然而，他有一項優勢。就像大衛·博伊斯的閱讀障礙癥和杰·弗賴雷克不幸的童年一樣，這看似是劣勢，實則是優勢。他來自一個總被當成弱勢群體的圈子。人們如何在不利環境中生存并獲得勝利”。
美國黑人寡不敵眾，力量上也處于弱勢。貝爾兔的故事中蘊含了這么一個道理：如果弱者愿意發揮自己的聰明才智，他們是能在力量懸殊的戰爭中獲勝的。當你沒有什么可以失去的時候，你會發現一片意料之外的自由之地。惡作劇精靈學會了如何打破常規。因為面對強權，所以我們才不守規矩。
當擁有權力的人們想讓其他人做出某種行為時，首先要看看他們自己的行為表現——這是最關鍵的一件事。“合法性原則”。合法性共有三點基本要求：
1、那些被要求服從權力機構的人們必須要有發言的權利——如果他們發言的話，權力機構要能聽到他們的聲音；
2、法律要具備可預見性。人們要能合理地對法律進行預測，明天的法律大致和今天的法律一樣；
3、權力機構必須公平。他們不能歧視任何一個群體。當權者必須要在意其他人對他們的看法。這里的其他人指的就是那些他們要命令的人。當權者很容易因為這些人的看法而遭受猛烈的攻擊。
濫用權力的一個例證就是英國北愛的反抗。開進北愛爾蘭的英國軍隊，他們是懷著好意來的，但最終卻造成了該地區長達30年的血腥屠殺和大動亂。他們并沒有得到他們想要的結果。之所以如此，是因為他們不明白權力是有限的。使用權力時，必須讓人看到它的合法性；使用不當的話，便會造成與預期效應相反的結果。
倒U曲線說的就是限制。這條曲線說明了一個事實，“更多”并不總是更好；事實上，在某一個點，那些被擁有權力的人看作最大優勢的多余資源只會讓事情更加惡化。監獄對犯罪有直接影響：一個罪犯被關進監獄之后，他就不能再傷害任何人了。但監獄對犯罪同樣有間接影響，它會影響那些和罪犯有關系的人們。例如，絕大多數被關進監獄里的人都是父親。（1/4的青少年罪犯都已有孩子。）而父親坐牢會給孩子造成災難性的影響。
凡事都有限制：過了某個點之后，那些原本是處于好心才使用的權力會產生適得其反的效果。要吸取“權力是有限制的”這個教訓，并不容易。這需要當權者接受這樣一個事實：那些在他們看來是最大優勢的東西其實是有限制的，權力并沒有其本身看起來那般強大，當然，也沒有那樣弱小。
不幸和災難帶來的后果是十分有限的。如果你沒有閱讀的能力，你會創造出聆聽的能力；如果你向一個城市投放炸彈，你的確會讓人們死傷無數，會讓城市變成廢墟，但是你會創造出一個死里逃生的勇敢群體；如果你的父親或者母親去世了，你會感到痛苦、絕望，但是當你走出絕望時，你會收獲不可戰勝的力量。
為什么美國人不作弊？因為他們認為他們的制度是合法的。當人們看到每個人都得到平等對待時；當他們有發言的機會，且政府能聽到他們的意見時；當規則保持大體不變時，——今天政府這么對待你，明天政府依然會這么對待你時，人們就會接納當權者。合法性的基礎是公平、可發言和可預見性。雖然美國人總喜歡抱怨美國政府，但實際上，美國政府在這三個方面做得都很好。
如同斯托克代爾悖論，弱者只要認清形勢，又以樂觀的精神創新運用各種條件，有時候需要打破規則，更多時候需要更加努力，那么戰勝強者的機會非常大。
強弱經常是相對的，弱者有自身的生存邏輯，這其中，智慧和努力是弱者最強大的武器，只要把握好這兩點，以弱勝強就不是一個夢。
————————————————————————————
歡迎大家添加“天意讀書”公眾號
凝眸幾瞬，悅思見意
分享讀.思.行的快樂
