恭
喜發財，紅包拿來。
每年春節，孩子們都能收到很多壓歲錢紅包。許多爸爸媽媽也時常為此而苦惱，擔心讓孩子形成亂花錢的壞習慣，或變成“小財迷”。年幼的孩子對錢尚未形成具體的概念，父母或其他長輩們對金錢的態度和處理方式在影響著他，爸爸媽媽們不如就以壓歲錢為基礎，開始對孩子進行理財教育吧。
別的國家如何對孩子進行理財教育
美國
號召孩子從小儲蓄
美國兒童的理財教育從孩子很小的時候就開始了，同時也得到了美國政府的重視。由美國教育部資助，全國34個州的3000所中小學生參加了一項儲蓄計劃——“為美國而儲蓄”計劃。
不過，美國兒童理財教育最主要還是來自家庭和學校。從孩子踏進幼兒園起，孩子們就會接受有關理財概念。他們會知道錢是什么以及錢在生活中是何等重要。在美國，鼓勵孩子打工是教會孩子處理財務的重要手段之一，美國每年大約有300萬中小學生在外打工。另外美國人常常將自己不需要的東西拿出來拍賣或者捐贈，而小孩也會將自己用不著的玩具擺在家門口出售，以獲得一點收入，剩余物品全部捐給慈善機構。此外，許多學校都在開設相關的課程同時，鼓勵學生研究證券市場、投資理財、信貸業務，其中捐贈免稅的理論也在課程中體現。
英國
1/3兒童有銀行賬戶
英國人的理財教育方針是提倡理性消費，鼓勵精打細算，并且把他們這種理財觀念傳授給下一代。在英國，兒童儲蓄賬戶越來越流行，大多數銀行都為16歲以下的孩子開設了特別賬戶，有1/3的英國兒童將他們的零用錢和打工收入存入銀行和儲蓄借貸的金融機構。
英國政府最近又公布了一系列新的教學改革計劃，根據這一系列計劃，從2011年秋季開始，儲蓄和理財將成為英國中小學學生的必修課。
英國兒童事務大臣保爾斯說，兒童從5歲開始就要接受理財教育，搞清楚硬幣和紙幣的區別，要懂得錢的不同來源，并懂得錢可以用于多種目的；7歲到11歲的學生要學習管理自己的錢，認識到儲蓄對于滿足未來需求的作用，學習如何管理銀行和儲蓄賬戶，如何做預算。
法國
給孩子錢不如給孩子花錢的能力
法國家長也會給孩子開設賬戶，但這個賬戶是交由孩子管理。法國孩子的“家庭理財課程”早在3、4歲就開始了。法國孩子們第一次得到的零用錢可能僅為1~5歐元，從拿到這筆“小錢”開始，法國的父母就會鼓勵他們正當、合理地進行消費，當然，在消費之前免不了給他們出點主意。
給孩子存錢，不如教會孩子理財。而理財不等于讓孩子能自主花錢，更重要的是教給孩子花錢的能力。
如何利用壓歲錢來培養寶寶財商
什么是財商？財商也被稱為“金融智商”，良好的財商包括兩個方面：認識金錢的能力和駕馭金錢的能力。理財的事應該讓孩子從小學習，否則年年累積的壓歲錢就算到了適當的年齡交到孩子手中，也可能很快被孩子揮霍一空。
培養寶寶財商從3歲開始
孩子還在嬰幼兒時期，完全沒有錢的概念，所以這時期需要媽媽以第一監護人的身份代為接收和保管。
但從孩子三歲開始，壓歲錢的處理就要從媽媽代管階段轉入父母和孩子共同管理階段。家長可以將代為管理的所有壓歲錢攤開，讓孩子知道他擁有哪些財產，同時了解這些財產是如何得來的，然后和孩子商量怎樣管理。至于在現金的存取上，媽媽必須和孩子一同處理，不能背著孩子獨自進行。
培養4-5歲寶寶的財商
4～5歲的寶寶有了一定的自主計劃性，但自控能力較弱,有時候還是避免不了與小伙伴攀比花費和沖動花費，因此，對于這個階段的寶寶，可以從壓歲錢中規劃出來一部分，然后化整為零地作為零用錢每周提供給寶寶。
每周一次零花錢的發放，既控制了他沖動消費的數額，又讓他“兩手空空”的等待期不會過長。而定時發放零用錢相當于給孩子發放“工資”，你可以對孩子提出一定的要求，如有禮貌、能夠整理自己的房間并自行穿衣、系鞋帶、不睡懶覺，不超時超量看動畫片等，一個一個分階段地幫助孩子養成好習慣。
培養6歲寶寶的財商
6歲的寶寶已經能有條有理地列出計劃表，但是壓歲錢依然可以化整為零變成零花錢給寶寶支配。這一階段的孩子可以嘗試一個月發放一次零花錢；如果他實踐下來，后半個月“身無分文”，父母與孩子坐下來仔細商議，是不是要提高零花錢的數額，孩子也可以學會如何搜尋證據來支持自己的觀點，如何擺事實講道理來爭取自己的權益，這對孩子來說是意義非凡的進步。
盡管“加薪建議”也許不會100%得到滿足，這也會啟發孩子：談判是要互相妥協，互相諒解，互相退讓的。首先他能從中明白該如何管理開支，其次作為家長你可以嘗試把零花錢分成兩份，每隔半個月發放一次。
孩子的消費范圍越廣泛，父母的監控和干預越必要。因為6歲是孩子獨立意識萌芽的關鍵階段，告訴他什么東西是允許購買的，幫他分清什么是“想要的”，十分重要。前者是告訴他家庭的價值觀和消費觀，后者是讓他從紛繁的物欲中了解到，什么是對自己而言，必不可少的東西。
