根據(jù)徐老師十幾年的教學經歷，發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象:在任何一所學校里，閑不住愛做事常折騰且不計得失的老師，都是成長最快的，最后都能成為學校的骨干或學科的帶頭人。而那些拈輕怕重，患得患失的老師們，最后注定邊緣化，當然，評職稱時他們會出現(xiàn)在前臺。我就認識一位老師，他也是我的數(shù)學老師，在教學崗位上數(shù)十年如一日，已經成就大滿貫：省級骨干教師，省級名師，特技教師，國家級教學名師，以我對他的了解，有如下的見解：
一名優(yōu)秀而有情懷的教師除了關愛學生，有以下幾個特點:
一、常反思
優(yōu)秀的教師在把課上好的同時，常做教學反思，我這節(jié)課哪里不對？我這節(jié)課哪里怎么改？我這個環(huán)節(jié)換一換效果會怎樣？他們常常跟自己過不去，對教學精益求精。
二、愛閱讀
喜歡閱讀，讀一些教育名著，讀一些教育思想，讀一些個人興趣的書，時間長了，逐步形成自己的教育思想，甚至能改變自己的人生態(tài)度。
三、善研究
我們學校就有很多優(yōu)秀的老師，不僅課上得好，學生喜歡，而且他們或多或少的都做著課題研究，研究性學習，綜合實踐活動等，總之，優(yōu)秀的老師不會停步不前，相反總是走在所有人前面，走在教育的最前列。不排斥新事物，對傳統(tǒng)教育不斷改進。
四、會寫作
多少寫一點，不要多美的文字，不要多華麗的辭藻，只需要把自己的所聞所見，所感所悟寫下來即可，時間長了，一定能越寫越有水平，越寫越有文采。
個人覺得這四點，是一名優(yōu)秀教師所具備的優(yōu)點，不知道大家意下如何呢？
水墨丹青
