我家孩子從幼兒園開始，我就培養(yǎng)他尊重老師。比如每年教師節(jié)，都讓他給老師送小禮物，春游，秋游都要給老師帶一顆糖或巧克力什么的，不是為了討好老師，而是讓孩子尊重老師。
我孩子無論分在哪個(gè)班，我都跟他說，這是最好的班，也是最好的老師，孩子高興的不得了。記得上初中時(shí)候一共換了四個(gè)英語老師，每次都是是學(xué)校最好的英語老師，后來他說學(xué)校這么多最好的英語老師？我就說最好的老師多著呢。他真的就信了，孩子成績(jī)一直名列前茅。
家長(zhǎng)都不信任老師，不尊重教師，孩子怎么能尊尊老師，怎么能學(xué)好呢？我勸家長(zhǎng)朋友們，不管別人怎么說老師不好，你們都不要在孩子面前傳話。告訴孩子，你們老師很有責(zé)任心，是最好的老師，這樣你家孩子才會(huì)更優(yōu)秀。
這位家長(zhǎng)說的話非常有道理！家長(zhǎng)尊重老師，孩子才會(huì)在家長(zhǎng)的熏陶和影響下尊重老師。尊重老師的孩子，對(duì)于教師的各種要求會(huì)盡量完成得很好。久而久之，他的孩子就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，獲得比較好的學(xué)習(xí)成績(jī)，成為老師眼中的好學(xué)生。
反之，一個(gè)不尊重老師的家長(zhǎng)，他的言行舉止處處表現(xiàn)或流露出對(duì)老師的不尊重，孩子看在眼里，就會(huì)去仿效。一個(gè)不尊重老師的孩子，自然不會(huì)把老師的話聽進(jìn)去，也不會(huì)主動(dòng)積極地較好地完成教師交代的學(xué)習(xí)任務(wù)，良好的習(xí)慣自然也不能養(yǎng)成。對(duì)老師不尊重，不聽從老師的話，不完成老師交代的學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)不到老師要求的行為習(xí)慣。這樣的孩子，慢慢地行為習(xí)慣差了，學(xué)習(xí)成績(jī)差了，于是便進(jìn)入了惡性循環(huán)的怪圈。
歸結(jié)為一點(diǎn)，尊重老師的家長(zhǎng)，他的孩子還可能優(yōu)秀；反之，不尊重老師的家長(zhǎng)，他的孩子不可能優(yōu)秀。
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