走進(jìn)留守兒童的內(nèi)心世界
夢(mèng)回童年，最揪心的就是回到家找不到母親，帶著哭腔聲嘶力竭地呼喊……一忽兒，從夢(mèng)中走出，已然年近天命。不由得捫心自問(wèn)：雖是中年心態(tài)，還能否褒有童心？是否懂得孩子？尤其是當(dāng)下，因父母外出打工而致使留守兒童越來(lái)越多，而留守兒童的內(nèi)心世界我們真正走進(jìn)過(guò)去嗎？
“一朵迷人的小花，仔細(xì)瞧瞧吧：在水邊照著自己。你來(lái)自何方？仿佛呀，遠(yuǎn)處山坡上的金菊花全低著頭。”讀袁柳照先生發(fā)來(lái)的一段文字，油然想起的還是留守兒童，想想“這朵迷人的小花”，整個(gè)世界似乎要“低下頭”——
有則消息稱：超過(guò)10%的留守兒童選擇了說(shuō)父母“已死”。留守家庭在親子溝通方面存在這樣那樣的障礙，缺乏有效親子溝通甚至?xí)?lái)意想不到的傷害。相關(guān)研究亦表明，在與父母互動(dòng)的頻度、深度和廣度上，留守兒童缺失很大，隱患也很多。
“到底，多久沒(méi)和孩子聊一聊學(xué)習(xí)以外的心里話了？” 每個(gè)為人父母者要嚴(yán)肅地自我審視，尤其是外出務(wù)工的父母要極為嚴(yán)肅地對(duì)待這個(gè)問(wèn)題。幾乎可以這樣斷言：孩子好品德的養(yǎng)成與父母的教育息息相關(guān)，你究竟有沒(méi)有給孩子“找到”好家風(fēng)、好家訓(xùn)？你究竟是不是孩子熟悉的陌生人而對(duì)孩子的心里話聽而不聞？青少年自殺頻頻見諸報(bào)端，原因有時(shí)僅僅是一個(gè)微小的心結(jié)而使他（她）“想不開”就尋了短見。
“青春期荷爾蒙在體內(nèi)涌動(dòng)，情感極為敏感而脆弱，需要及時(shí)表達(dá)與宣泄，這時(shí)需要一個(gè)值得信賴的溝通對(duì)象，往往家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候卻很危險(xiǎn)地缺位了，是不是該睜開眼看看不遠(yuǎn)處的險(xiǎn)境呢？”——我多次在家長(zhǎng)會(huì)上大聲疾呼。應(yīng)從孩子幼年時(shí)代起就開始建立起的平等的、相互尊重的溝通“機(jī)制”（溝通習(xí)慣）。父母根據(jù)孩子的心智水平不斷的調(diào)整自己的“話語(yǔ)體系”——用孩子的思維方式，說(shuō)出孩子能理解的語(yǔ)言，來(lái)真誠(chéng)表達(dá)自己的內(nèi)心深處的真實(shí)感受，以期“同頻共振”出他的內(nèi)心想法，以便及時(shí)疏導(dǎo)孩子的壓力，有效地調(diào)適其情緒。稱職的父母應(yīng)一直我保持種朋友般的有效溝通關(guān)系，即使孩子進(jìn)入青春期，父母也一樣能傾聽“花語(yǔ)”，靜待花開。
尤為重要者，我們的溝通目的不要“窄化”，要直指全人發(fā)展和陽(yáng)光心態(tài)，而不應(yīng)僅僅局限于學(xué)習(xí)。而留守兒童因缺少父母的心理支撐與指導(dǎo)，不但不善表達(dá)，而且常常羞怯與他人打交道。交往障礙會(huì)使孩子們悄悄關(guān)上開向世界的一扇門，久之會(huì)影響其人格發(fā)展，甚至產(chǎn)生反社會(huì)行為。再次呼吁：留守兒童父母要成為生命的同行人和生活的同盟軍，并且在學(xué)校幫助下增加留守兒童的朋友數(shù)量，必將有助于緩解他們的社交回避。
是時(shí)候了：整個(gè)社會(huì)要“靜下來(lái)”聽一聽留守兒童的心語(yǔ)。
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