《遇事只會(huì)哭的寶寶》
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經(jīng)常會(huì)聽到這樣的話：
就知道哭，有什么好哭的！
男子漢不能哭的哦，像個(gè)女娃娃一樣了。
你這么大了還哭鼻子，不害臊！
你再哭媽媽就不愛你了！
你不哭了我就給你買……
如果你有說過上述這些話，那么以后千萬別再用了。
如我們之前所說，無法耐受孩子哭鬧的父母，不但不能夠讓孩子鎮(zhèn)靜下來，反過來會(huì)要求甚至脅迫孩子抑制自己的情緒，這等同于大人要求小孩來“體貼”自己。
這是親子關(guān)系的倒置。是對孩子的掠奪。
哭，是孩子的一種語言。且是從媽媽肚子里帶來的，與生俱來的有力語言。
什么樣的小孩不哭？
一直哭一直哭卻總得不到回應(yīng)的小孩才不哭。
絕望的小孩才不會(huì)哭。
當(dāng)孩子哭泣，父母做最好的做法是，抱著孩子，或者陪在孩子身邊。不要試圖去制止。
去聽。因?yàn)?，那是你的孩子在說話。
想養(yǎng)出一個(gè)情商高、善于表達(dá)、敢于爭取的小孩，第一步，就得允許他有哭的自由。
任憑孩子哭而不予理睬的父母，其實(shí)是在磨滅孩子的欲望。
每個(gè)寶寶都是哭著來到這個(gè)世界的
▌1歲以內(nèi)，孩子通過哭表達(dá)：我需要
當(dāng)孩子餓了，尿布濕了，不舒服了，或者只是無聊需要陪伴了，孩子都可能會(huì)哭。他們還不會(huì)說話，只能用哭聲來告訴媽媽。
所以，針對小寶寶的哭，我們要把它當(dāng)做“嬰語”來理解。
媽媽能做的就是，在平時(shí)要多和孩子接觸、多觀察孩子，當(dāng)你足夠了解寶貝的時(shí)候，自然能夠分別出孩子哭聲背后的需求，然后及時(shí)回應(yīng)，滿足孩子的需求就好。
不用擔(dān)心孩子一哭就滿足TA會(huì)不會(huì)把孩子慣壞，對于1歲以內(nèi)的小寶寶，再怎么寵愛和滿足都不過分，盡情去愛TA就好了。
你能無限溺愛孩子的時(shí)間也就這么點(diǎn)兒，珍惜吧。
哭，是小寶寶的語言
▌2-4歲，孩子通過哭來表達(dá)：我抗議
這是寶寶的第一個(gè)叛逆期。
這段時(shí)期，孩子會(huì)很反抗對外界強(qiáng)加給他的東西，如果你非要把成年人的意識(shí)和想法強(qiáng)加給孩子，希望孩子能夠按照大人給出的方向去成長，孩子一定會(huì)跟你對抗到底，如果孩子跟父母說“不”不管用，就只能用哭鬧來表達(dá)抗議了。
也許你認(rèn)為，我是個(gè)很民主和足夠尊重孩子的媽媽，絕對不會(huì)這樣。
真的嗎？
那么，我只問你一句話：你希望孩子是個(gè)聽話的寶貝嗎？
如果你希望并且喜歡孩子聽話，那真的要注意了，你可能正在跟孩子的自我發(fā)展對著干。
當(dāng)媽媽在訴說和抱怨孩子總是不聽話的時(shí)候，潛意識(shí)中就是在用大人的意識(shí)來綁架孩子的意識(shí)。
這個(gè)年齡段孩子的哭鬧通常是自我意識(shí)發(fā)展不被滿足后的結(jié)果。
所以，父母應(yīng)該了解孩子心理發(fā)展的需求，能夠允許孩子嘗試的事情可以盡量滿足，給孩子自我發(fā)展的時(shí)間和機(jī)會(huì)。但同時(shí)，必要的規(guī)則意識(shí)和自控力也要幫助孩子建立（回復(fù)“規(guī)則“可以看到相關(guān)文章）。
原則就是對于孩子的哭，先共情，表達(dá)接納孩子的情緒；再轉(zhuǎn)移注意力，可以快速安撫孩子的情緒；最后建立必要的規(guī)則意識(shí)。
孩子哭的時(shí)候應(yīng)該先共情
▌4-6歲，孩子通過哭來表達(dá)：我很無助
這階段的孩子，往往會(huì)在遇到挫折事件或是通過努力仍無法解決的事情時(shí)，通過哭來宣泄情緒和表達(dá)無助。
比如，孩子好不容易畫好的一幅畫，不小心被別人弄臟了；孩子花費(fèi)了好長時(shí)間，也拼不出一個(gè)稍微復(fù)雜一些的樂高場景；又或者爸爸教孩子騎自行車，孩子鼓足勇氣嘗試了很久，摔了很多次仍然沒學(xué)會(huì)；還有可能是孩子跟最好的朋友鬧別扭了，想重新在一起玩，卻不知該怎樣緩和關(guān)系……
大孩子的生活中難免會(huì)遇到他們解決不了的困難，孩子很無助的時(shí)候，哭是孩子宣泄情緒，表達(dá)需求不被滿足的一種方式。
當(dāng)孩子哭的時(shí)候，父母可以抱抱孩子，跟孩子說:“我知道你感到委屈”諸如此類理解孩子的話語，也可以給孩子一些時(shí)間發(fā)泄情緒。
等孩子的情緒稍微平復(fù)后，可以問孩子：“你遇到什么困難了嗎？”或者“你愿意跟我說說你遇到的問題嗎？”諸如此類有利于深入了解孩子的問話。
然后啟發(fā)孩子自己想一想可以怎樣解決，如果孩子不知道接下來該怎么辦，父母可以提出1-2個(gè)解決方案供孩子參考，讓孩子選擇要怎樣解決。如果孩子偏于膽怯，父母可以帶領(lǐng)孩子一起解決孩子遇到的困難。
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