如今知識付費盛行，微課軟件是知識信息化的產物。只要內容創作者有自己的特色，都能自成一派，目前來說有很好的發展前景。微課作為最方便的一種表現形式，中和了地域與認知之間的不匹配因素，給學員一個再學習的機會，受到了廣大教師的喜愛。
盡管微課有著很好的發展前景，但對于廣大教師來說，當下的微課制作軟件遠遠比開設直播困難，原因在于：
（1）微課制作軟件難用，要想錄制效果好，往往需要專業設備進行輔助。即便是普通的微課制作，操作要求也都十分困難；
（2）微課錄制完后的發布傳播麻煩，許多人錄制完傳播效果不佳，也都不愿意多嘗試。
微課制作軟件的不理想，制作微課的困難，常常讓許多內容教師感到效率低下。關于微課平臺的選擇，目前很多中小學教師選擇第三方平臺工具CourseMaker微課制作軟件，這款軟件是針對中小學教師開發，一臺普通的電腦就能制作微課，目的是將知識快速展示出來，盡快讓大家對你有所了解。
多通道形式呈現，全方位表達微課需求
在確定微課內容之前，我們要考慮三個問題：制作微課給誰看？他們為什么要看微課？他們更喜歡怎么看微課？要想解答這三個問題，就需要在制作微課之前，了解觀看微課學員的基本信息。同時很多微課制作軟件作品在形式上都比較單一，近乎于錄屏或是上課錄像，達不到吸引學生深入學習的目的。很多教師擔心制作微課技術跟不上，所以在制作微課時不能推陳出新，不善于用創新的視角去激發學生的興趣。
CourseMaker
因此教師在選擇微課制作軟件時，盡量選擇能夠滿足不同老師制作微課需求的軟件。市面上微課制作軟件CourseMaker，都能夠將現有素材自由組合成一門微課，做到將素材和需求價值最大化展現，并通過錄PPT、語音、文字等讓微課更加生動形象，增加學員學習樂趣。
快速完成微課制作，隨心所欲
很多中小學教師都想要基于視頻來創作，其主要的方式有錄PPT形式，但其編輯難度相信各位教師也都知道，錄PPT相對來說會比編輯軟件起來容易，但功能非常單一，不適合教師制作，而免費的CourseMaker軟件等這類軟件不僅可以錄PPT而且還可以進行編輯對象，呈現的形式也很多樣化。大家可以自行在百度搜索。
用第三方工具來進行微課制作軟件，教師可以直接在CourseMaker軟件進行錄制微課并進行編輯，還可以隨時隨地的上傳到自己的知識圈。
CourseMaker
微課作為一種新興的教學輔助工具已經初見成效，對于教師來說，除了有優質的內容外，選擇正確的微課制作軟件制作精良的微課更重要，學會讓學生更上一層樓。
