新中國成立 70 周年，我國外語教育跌宕起伏。縱覽 70 年，我國外語教學(xué)理論發(fā)展大致沿著三條路徑前行：引進(jìn)改造、扎根本土、融通中外。

“引進(jìn)改造”，即在吸收外來理論的基礎(chǔ)上，通過實踐，使其逐步適應(yīng)中國國情，從而實現(xiàn)外來理論本土化。

“扎根本土”，即基于本土的教情、學(xué)情，在總結(jié)與梳理豐富實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，形成本土理論，致力解決本土問題。本土教學(xué)理論土生土長，使用本土概念，采用本土表述方法，易懂、易記、易操作。

“融通中外” 汲取 “引進(jìn)改造” 和 “扎根本土” 兩條路徑的各自優(yōu)點，聚焦本土問題，吸收中外理論精華，提出創(chuàng)新性解決方案，追求理論表述的國際可理解性。