不同國家的文化差異衍生出來不同的理財觀念。很多西方國家認為應該讓孩子從小知道賺錢的辛苦，孩子需要被鼓勵建立金錢觀的概念，體驗賺錢的樂趣。而在中國，很多家長仍秉持著“再苦不能苦孩子”的理念，生怕孩子沾染上“銅臭味”，理財教育自然被忽視了。這也導致許多國內青少年在國外長時間不能融入當地生活，留學收獲大打折扣。
某銀行出國金融顧問：
一個人認識和駕馭金錢的能力包括兩方面：一是正確認識金錢及金錢規律的能力；二是正確應用金錢及金錢規律的能力。現在的孩子，比以往任何時候都更需要了解財務知識。在此，我們對小留學生家庭提出幾點建議：
1、與孩子談論金錢
很多家長在教育孩子理財觀的問題上，存在著兩種極端的做法。一是過分淡化金錢的作用，由于害怕惟利是圖、拜金主義等不良觀念在孩子身上滋長，他們選擇了“君子喻于義，小人喻于利”的古訓，讓孩子從小遠離金錢。二是過分夸大錢的作用，將人生的前途看做是“錢”途，教育孩子賺錢多少是衡量人生價值的惟一標準。
客觀來看，人的一生是從人力資本轉向金融資本的過程，因此孩子從小就應該對金錢有適度的理解，知道錢的來源和用途，知道怎樣賺錢和花錢，而且這種能力的培養最好從少兒階段就開始進行，抓得愈早，效果愈佳。研究表明，5-12歲是兒童理財教育的關鍵期。
2、把觀念轉化為行動
青少年由于心智尚未成熟，理財的意識十分淡薄，在生活中，他們的消費行為較隨意。所以，當孩子有了合理的消費意識時，需要家長督促把意識轉化為好的消費習慣。在美國，經過有關專家長時間觀察和研究，總結出了廣泛存在于青少年身上在理財方面最容易犯的若干種錯誤，其中包括：透支享用，不考慮償還；沒有儲蓄的習慣；買東西時，把身上的錢花個精光；購物時只相信廣告等。為了把好的行為習慣固化下來，避免在國外無計劃或過度消費，可以在留學前養成記賬的習慣，家長定期檢查賬目，或者家長和孩子共同討論后定下規矩，由孩子嚴格執行。
3、參與家庭理財
無論是在生活上還是理財上，當今的孩子大多以自我為中心，所以可以從現在起引導子女以家庭為單位參與理財規劃，學會為家庭花錢、為父母花錢、為社會公益花錢。除了引導孩子有計劃、有節制的消費以外，還應該積極鼓勵孩子加入家庭理財活動，比如通過讓孩子為家里做家務，給他制造賺錢的機會；在給孩子購置生活必需品時，讓他也拿出自己壓歲錢的一部分，為家里分擔。
