加強閱讀指導，氤氳校園書香
滿城縣要莊中學： 072150
【摘要】在實施素質教育及新課程改革的背景下，加強校園文化建設，構建積極的校園閱讀生態，努力打造和諧的書香校園已是大勢所趨。我校圖書室采取多項措施，加強圖書室文化建設，努力營造濃厚的校園文化氛圍；建立班級圖書角，建設班級書香文化；加強閱讀指導，堅持服務育人；開展豐富多彩的讀書活動，使學生沐浴書海，讓校園氤氳書香。
【關鍵詞】圖書室；閱讀指導；讀書活動，書香校園
在全社會實施素質教育的大背景下，在新課程改革蓬勃發展的今天，加強校園文化建設，構建積極的校園閱讀生態，努力打造和諧的書香校園已是大勢所趨。我校圖書室秉承讀者至上，服務育人的理念，采取多項措施，努力營造濃厚的校園文化氛圍，使學生沐浴書海，讓校園氤氳書香。
一、加強圖書室文化建設，營造濃厚的讀書氛圍
學校圖書室乘省一級圖書館驗收的春風，將圖書室整體搬遷，使圖書室面積增加一倍，設置了學生閱覽室、教師閱覽室、電子備課及閱覽室，并優化更新了圖書及閱覽設備。為了營造濃厚的讀書氛圍，在圖書室走廊設置了幾個展牌，包括“要莊中學圖書室簡介”、“讀者指南”、“圖書推薦”、“閱讀指導”、“讀書成果”、“讀書掠影”、“讀書小明星”幾個板塊，走廊及閱覽室內設置了“讀書格言展示牌”，書櫥側面還張貼了“書海導航卡”，整個圖書室環境靜謐幽雅，布置整潔大方，真正成為師生讀者在工作、學習之余廣博見聞、增長才干及陶冶性情、修身養性的好去處。
二、建立班級圖書角，建設班級書香文化
學校是學習知識的殿堂，書籍是人類進步的階梯。學生在學校學習，渴望知識，渴望閱讀。雖然學校圖書室能滿足廣大師生課外閱讀的需求，但是讓學生在課間跑去圖書室閱覽既不方便，也不現實，因為課間十分鐘對于學生來說是那么地珍貴與短暫。如果一個班級有個班級圖書角(柜)，那么肯定能大大方便學生在課間的隨手閱讀，大大豐富學生的精神世界。課外閱讀的學生多了，這樣的班級很容易形成閱讀氛圍，良性循環后很容易形成書香班級。
為此，學校圖書室向全校印發了“學校圖書室關于建立班級圖書角(柜)的倡議”，從館藏圖書中精選出兩千余冊書，分發到各班，設立了班級圖書角。各班確定兩名心細負責的學生作為學生圖書管理員，負責管理班級圖書柜(箱)，圖書室為各班訂立了班級圖書角管理規則，制定了正規靈活的借閱制度，使班級圖書角成為學生讀書的又一個重要陣地。
三、加強閱讀指導，堅持服務育人
堅持以人為本，服務育人是學校圖書室的根本宗旨，為了改變學校圖書室利用率過低的現狀，圖書室多措并舉，首先：幫助各班建立班級圖書角，使班級圖書角成為學生讀書的又一個重要陣地。其次：鼓勵語文老師將作文課及閱讀課搬到圖書閱覽室來上，圖書室與各語文老師積極協調，提前做好圖書推薦及準備工作。第三：結合語文老師開展圖書推薦課、閱讀欣賞課、讀書匯報課，鼓勵各語文老師以閱讀課為主陣地開展形式多樣的閱讀活動，激發學生的閱讀興趣。第四：加強課外閱讀指導，要求學生做好課外讀書筆記。為此，圖書室特別為學生印制了“讀書卡”，內容包括：“讀物名稱、作者、讀物類別、主要內容、給你印象最深的優美句段、你獲得的最大收獲及體會。”讓學生準備“書香采蜜本”，依照讀書卡的格式記錄其中，語文老師負責檢查督導，定期開展優秀采蜜本展覽活動。使學生通過自主閱讀培養自覺的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力，增強學生的文化底蘊，促進學生綜合素質的提高，為學生的終身發展奠定堅實的基礎。
四、開展讀書活動，氤氳校園書香
我校圖書室為迎接建國六十周年及第十五個世界讀書日，分別舉辦了“喜迎國慶六十周年，創建和諧書香校園”、“最是書香能致遠——迎世界讀書日創書香校園”為主題的兩屆讀書節活動，對于活躍校園文化氣氛，構建和諧校園起到了很好的促進作用。
在喜迎新中國60周年華誕之際，學校圖書室把“喜迎國慶六十周年，創建和諧書香校園”確定為讀書活動的主題，活動目的：1、圍繞“喜迎國慶，打造和諧書香校園”這一主題，有計劃地開展讀書活動，使學生養成愛好書籍、博覽群書的良好習慣，營造積極進取、奮發有為、為中華之崛起而讀書的校園文化氛圍。2、通過讀書活動，努力提高學生閱讀量，使學生在閱讀中開拓視野、提高興趣、增長見識、培養能力，使學生形成良好的閱讀習慣。3、通過讀書活動，提高學生思想道德素質和科學文化素質，培養學生愛國、愛黨的情感，樹立建設美好家鄉的志向。活動時間：2009年9月——12月，在啟動階段：印發活動方案，營造讀書氛圍。推薦閱讀書目，啟動讀書活動。在組織實施階段：讀誦愛國詩詞，按年級舉行朗誦比賽。根據讀書活動推薦書目，開展讀書活動，要求學生做好讀書筆記，寫出讀后感。在七、八年級開展制作“迎國慶手抄報”，及“喜迎國慶書畫作品創作”活動。在九年級舉辦迎國慶60周年主題征文活動。設立班級圖書角，各班確定兩名學生圖書管理員，負責圖書借閱、登記和歸還。發揮學校圖書室和班級圖書角的陣地作用。加強閱讀指導，開設閱讀課。營造良好的讀書氛圍，努力打造和諧書香校園。在總結評比階段：評選讀書小明星。書香班級驗收評比。總結匯報學校讀書活動情況。
為迎接第十五個世界讀書日的到來，我校圖書室舉辦了“最是書香能致遠——迎世界讀書日創書香校園”讀書活動。活動目的：1、通過活動引導學生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，努力構建學習型校園，營造和諧的校園文化環境，提升學校品位。2、結合學校創建和諧校園，以“我讀書，我快樂，我成長”為主題，開展系列活動，為學生搭建操作平臺，學會讀書，拓寬視野，積累知識，提高綜合能力。3、通過活動，引導學生實現從“閱讀”到“悅讀”的飛躍，從讀書中感悟成長。讓學生在讀書中感受學習的快樂，不斷提升自我閱讀品味，凈化心靈，促使學生身心的健康發展。活動時間：2010年3月——5月底。在宣傳發動階段：印發迎“世界讀書日”創書香校園讀書活動方案，向學校師生發出倡議，拉開讀書系列活動的序幕。在營造讀書氛圍階段：各班利用圖書角做好借閱工作，開展多種形式的讀書活動。讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，使讀書成為一種習慣。語
