本文已獲授權(quán)，來源：拾遺（ID：shiyi201633）
作者：拾遺
過年，孩子們都收了很多紅包，所以想談?wù)劷疱X教育。
中國孩子從小缺乏兩種教育：金錢教育和死亡教育。一個(gè)關(guān)乎生，一個(gè)關(guān)乎死。死亡教育教我們?nèi)绾蚊鎸λ劳龊蛯Υィ疱X教育教我們?nèi)绾潍@得和對待擁有。
2018年1月12日，一個(gè)叫“一個(gè)失業(yè)父親等待女兒歸”的博主，在新浪微博上悲情哭訴：“我含辛茹苦積攢了300萬，卻被女兒偷走，揮霍一空。”
這名博主就是成都的老柴，他女兒今年已經(jīng)18歲了。女兒很小的時(shí)候，老柴就和妻子離了婚，他覺得對不住女兒，所以對女兒的要求總是百依百順。“不讓女兒受任何委屈。”
2017年，女兒提出去加拿大留學(xué)，老柴二話不說就答應(yīng)了，“我往這張卡里存了300萬，每個(gè)月給你打錢。”年底，老柴女兒就去了加拿大。一周后，老柴發(fā)現(xiàn)銀行卡不見了，一查，錢已全部轉(zhuǎn)至女兒名下。
“我發(fā)現(xiàn)女兒并沒去學(xué)校報(bào)到，而是天天吃喝玩樂買奢侈品，在微博和朋友圈上四處炫耀……”
老柴在微信上苦苦哀求女兒：“如果你不把錢退回來我只有死，你花的錢是帶血的錢，是老爸拿命換來的。”女兒卻一下拉黑了他。
2017年9月22日，張美突然收到一條銀行扣款短信:“你的儲(chǔ)蓄卡轉(zhuǎn)賬支出1萬元。”張美的第一反應(yīng)是卡被盜刷了。她趕緊去銀行，打出流水賬單。一看賬單，她差點(diǎn)嚇暈：“三個(gè)月里，我的銀行卡向同一賬戶轉(zhuǎn)賬多次，轉(zhuǎn)出了差不多40萬元。”
銀行工作人員排除“被盜刷”后，張美一下想到了正讀高中的兒子，“他經(jīng)常拿我的手機(jī)玩。”張美找到兒子，嚴(yán)詞逼供。兒子終于承認(rèn)：“是我轉(zhuǎn)的賬。”張美問：“錢轉(zhuǎn)到哪里去了？”兒子說：“用來打賞女主播了。”兒子迷上了網(wǎng)紅直播，沒事就給網(wǎng)紅小姐姐賞錢。
▲ 青少年已成為網(wǎng)絡(luò)直播的'主力打賞'之一
我為什么要講這兩個(gè)故事呢？因?yàn)榇祟愂虑檫@幾年發(fā)生得實(shí)在太多，所以我想來講講金錢教育。
教育家默克爾說：“金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的重心一樣。”
不過中國人恥于談錢，覺得一談錢就俗就功利，所以大多數(shù)中國父母，從不教給孩子關(guān)于金錢的知識(shí)。在“缺錢”教育下長大的孩子，不僅對金錢缺乏正確的認(rèn)識(shí)和了解，更難以理清金錢和人生的關(guān)系，所以人生總是“錢惱”不斷，甚至因?yàn)榻疱X而毀滅了人生。
金錢教育的實(shí)質(zhì)是幸福教育，金錢教育的實(shí)質(zhì)是人格教育，一個(gè)人的金錢觀，會(huì)影響他一生的幸福，所以今天我想來談?wù)劷疱X教育。
金錢教育第一步：
讓孩子知道錢是從哪里來的
春節(jié)回老家過年，見7歲外甥正玩ipad，他想買一套游戲皮膚，于是向表妹要錢：“媽媽，我要買這個(gè)。”表妹拒絕了：“這么貴，不買。”外甥嘟嘴說：“小氣得很。”表妹教訓(xùn)說：“媽媽掙點(diǎn)錢不容易。”外甥氣憤說：“騙人。”表妹瞪眼說：“我怎么騙人了，你知道錢是怎么來的嗎？”外甥不屑說：“手機(jī)里來的。”
表妹立馬無語了。
外甥又說：“難道不是嗎？你買什么東西都刷手機(jī)。”現(xiàn)在很多孩子就像我外甥,根本不知道錢是從哪來的，“錢是從樹上長出來的。”“錢是從手機(jī)里刷出來的。”“錢是從銀行卡里取出來的。”
所以金錢教育的第一步，就是要讓孩子知道錢是從哪里來的。這需要做好兩件事情，第一件：帶孩子到你工作的地方看看。第二件：教孩子熟悉社會(huì)的各個(gè)工種。
做完這兩件事，再耐心告訴孩子：勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富。金錢是通過辛苦勞動(dòng)換來的，是付出辛苦勞動(dòng)后的報(bào)酬。
金錢教育第二步：
讓孩子知道金錢來之不易
上個(gè)月，一位泰國媽媽，在臉書上講了一段育兒經(jīng)：有天早上，5歲兒子不想上學(xué)，于是她做了一個(gè)決定：帶兒子去撿瓶子賺錢。兩人走了很多很多路，撿了一袋子塑料瓶，但最后只賣了2泰銖（約4角人民幣）。
賣了塑料瓶之后，孩子餓了，想吃烤腸。媽媽說：“一根10銖，你錢夠嗎？”孩子看看錢：“不夠。”
孩子渴了：“想吃雪糕。”媽媽說：“一支5銖，你錢夠嗎？”孩子看看錢：“不夠。”
孩子累了，想坐公交車回家。媽媽說：“要10銖，你錢夠嗎？”孩子看看錢：“不夠。”
回到家時(shí)，孩子已精疲力竭。但他對媽媽說了兩句話。第一句：“我明天要上學(xué)。”第二句：“媽媽，掙錢真不容易。”
對于很多孩子來說，勞動(dòng)賺錢究竟有多么辛苦，買一樣?xùn)|西究竟需要多少錢，他是完全沒有概念的。所以在對孩子進(jìn)行金錢教育時(shí)，我們一定要規(guī)劃一些類似活動(dòng)，讓孩子知道金錢的來之不易。如此，他們方能懂得珍惜金錢，并尊重父母及其他人的勞動(dòng)成果。
▲ 一袋塑料瓶賣了2泰銖 金錢教育第三步： 讓孩子知道收入并非全為己用 我同學(xué)董偉在這一點(diǎn)上做得特好。他們家每月都要開一次家庭會(huì)議。會(huì)議定在月初，議題是：“這個(gè)月你最想要的東西是什么？”全家大大小小坐在一起，把自己最想要的東西說出來。 爸爸說：“我想要一輛自行車。”媽媽說：“我想去辦張健身卡。”哥哥說：“我想去學(xué)圍棋。”弟弟說：“我想要電話手表。” 然后一家人開始民主發(fā)言，討論這個(gè)月最應(yīng)該滿足誰的愿望。反復(fù)討論后，大家一致決定：“這個(gè)月哥哥的事情最緊要，所以先滿足哥哥的愿望。” 為什么要設(shè)立這樣一個(gè)家庭會(huì)議呢？董偉說：“我就是想讓孩子知道，一個(gè)人不能把收入完全占為己有，收入是為了支付全家人的開銷，我們每個(gè)人都不能為了一己享樂，隨心所欲地想干什么就干什么。” 在對孩子進(jìn)行金錢教育時(shí)，我們也不妨學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)董偉，設(shè)計(jì)一些類似的民主討論活動(dòng)，讓孩子們明白一個(gè)道理：收入是為了支付全家人的開銷，濫用金錢會(huì)影響其他人的生活。 金錢教育第四步： 讓孩子懂得君子愛財(cái)取之有道 小時(shí)候，我家附近有家石油廠。石油廠有很多鐵物件，于是很多家長便教唆子女：“去撿幾個(gè)鐵東西回來賣錢。”說是撿，其實(shí)是偷。但很多家長都這樣說：“反正是小孩，抓到了也不能拿你怎樣。”所以孩子們“小竊”成風(fēng)。 看著院里孩子們都這樣玩，我也心動(dòng)了，跟著去“撿”了幾個(gè)。哪知撿回家，還沒來得及高興，我爸提著一根棍子就沖了上來，朝著我屁股就是狠狠幾下，然后把我拽到堂屋跪下：“君子愛財(cái)，要取之有道，我們家從沒偷過東西，如今……” 那年，我八歲。我見到了我爸第一次流淚，這也是我這輩子第一次挨打。所以，“教訓(xùn)”實(shí)在是太深刻了，但“君子愛財(cái)、取之有道”這句話，從此就刻進(jìn)了我骨頭里，我再也沒干過偷偷摸摸的事情。 現(xiàn)在為什么“裸貸”成風(fēng)？現(xiàn)在為什么這么多人做小姐？現(xiàn)在為什么這么多商人賺黑心錢？現(xiàn)在為什么這么多官員貪贓枉法？一個(gè)重要原因，就是小時(shí)候缺少了“君子愛財(cái)、取之有道”這樣的金錢教育。 所以作為父母，在對孩子進(jìn)行金錢教育時(shí)，我們一定要通過各種途徑反復(fù)強(qiáng)調(diào)——君子愛財(cái)、取之有道。不要為了金錢出賣自己身體，不要為了金錢喪失自己良知。 七、金錢教育第五步： 要學(xué)會(huì)給孩子零用錢 在知乎上搜索“孩子 偷錢”，會(huì)跳出很多這樣的話題：《小孩子偷錢怎么辦》《如何正確處理小孩子偷錢這件事》《青春期的孩子喜歡偷錢怎么辦》。點(diǎn)開這些話題，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多孩子偷錢的奇葩事。 家長們頭痛不已，紛紛求招：“該怎么教育孩子？”但很少有家長問一個(gè)問題：孩子為什么會(huì)偷錢？孩子為什么會(huì)偷錢呢？ 有個(gè)孩子的回答很典型：“我從五六年級開始偷錢。數(shù)目不大，每次幾十塊。我為什么要偷錢呢？因?yàn)榧依飶牟唤o我零用錢。要用錢就必須向爸媽要，但爸媽經(jīng)常覺得我用錢的要求不合理。 比如，我想買玩具。我媽就說：影響學(xué)習(xí)。比如，我想買書。我爸就說：可以去圖書館借。當(dāng)很多用錢要求都得不到滿足時(shí)，我便萌生了偷錢的念頭。” 學(xué)者孫萌萌說得特別到位：“很多孩子之所以養(yǎng)成了偷錢的習(xí)慣，是因?yàn)槿狈Ψ€(wěn)定的零花錢來源。” 所以，作為父母的我們一定要懂得，給孩子零花錢是非常重要的金錢教育。給孩子穩(wěn)定的零花錢有三大好處： 可以讓孩子產(chǎn)生獨(dú)立自主意識(shí) 可以讓孩子學(xué)會(huì)計(jì)劃消費(fèi) 可以培養(yǎng)孩子量入為出的習(xí)慣 金錢教育第六步： 教孩子合理分配金錢。 給了孩子穩(wěn)定的零花錢之后，就要教孩子合理使用零花錢，引導(dǎo)孩子建立正確的消費(fèi)觀和理財(cái)觀。 比如，我每周會(huì)給8歲兒子30塊錢。然后讓他把30塊錢做以下分配。第一個(gè)10塊，讓他自己決定怎么用：“你買什么小玩具、小零食啊，都可以自己買單了。如果想買什么貴點(diǎn)的東西，你就先不用，多攢幾個(gè)月。” 這10塊錢的分配，一是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識(shí)；二是讓孩子學(xué)會(huì)如何享受生活；三是鍛煉孩子的延遲滿足能力。 第二個(gè)10塊錢，我讓他放在支付寶里，用于儲(chǔ)蓄和投資。“這些錢要用在關(guān)鍵時(shí)候。有一天你生病了怎么辦？爸爸媽媽要?jiǎng)邮中g(shù)怎么辦？你失業(yè)了怎么辦？都要靠這部分錢渡過難關(guān)。” 這10塊錢的分配，就是要培養(yǎng)孩子的危機(jī)意識(shí)。 第三個(gè)10塊錢，我讓他用于共享。什么叫用于共享呢？就是用來做一些好事善事，“給親人送點(diǎn)小禮物，給同學(xué)朋友送點(diǎn)小禮物，捐獻(xiàn)給其他需要幫助的人。” 這10塊錢的分配，就是要讓他學(xué)會(huì)分享，體驗(yàn)與享受“給予”的快樂。 金錢教育第七步： 給孩子制造掙錢的機(jī)會(huì) 在給孩子零用錢上面，有兩個(gè)特別大的誤區(qū)。一是富養(yǎng)——“要啥只管說”。這樣富養(yǎng)出的孩子，很容易形成驕奢淫逸的習(xí)慣，最好的例證就是文首偷走父親300萬銀行卡的孩子。 二是亂激勵(lì)——獎(jiǎng)勵(lì)做家務(wù)和做作業(yè)。“你把地掃了，我給你10塊錢。”“期末考好了，我獎(jiǎng)勵(lì)一千塊錢。” 這種亂激勵(lì)容易造成一個(gè)大問題，就是梁實(shí)秋先生說的：“他未來可能會(huì)把一切關(guān)系都處理成金錢關(guān)系：花錢買朋友，花錢買職位花錢買愛情……做什么事情都需要以錢為動(dòng)力，一切事情都用錢來度量與衡量。” 那該如何給孩子創(chuàng)造掙零用錢的機(jī)會(huì)呢？我是這樣來劃分和創(chuàng)造的。我把孩子的勞動(dòng)分為三種。 第一種：你自己的事情。“做自己的功課、收拾自己的玩具等，我不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)檫@是你自己的事情。” 第二種：為愛而做的事情。“洗洗碗、掃掃地等家務(wù)事，這是為愛而做的事情，我不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)，這也是你應(yīng)該參與的。” 第三種：為報(bào)酬而做的事情。“你撿瓶子賣，我會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。你修剪草坪，我會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。你去賣報(bào)紙，我會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。我只獎(jiǎng)勵(lì)他利行為，不獎(jiǎng)勵(lì)自利行為。” 之所以這樣劃分勞動(dòng)和進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，就是要讓孩子明白三件事情： 自己的事情應(yīng)該自己負(fù)責(zé) 為愛付出是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖?/span> 我勞動(dòng)，我光榮 金錢教育第八步： 讓孩子明白金錢不是萬能的 前年，外婆從住院到過世，我?guī)Ш⒆尤チ撕芏啻吾t(yī)院。去年，姨媽生病到過世，我也帶孩子去了很多次醫(yī)院。 這么做，兩個(gè)目的。第一：表達(dá)愛。第二：讓孩子明白金錢不是萬能的。 每次去醫(yī)院看望回來，我都要給孩子強(qiáng)調(diào)一件事情：“金錢和健康相比，健康遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于金錢。健康沒有了，金錢再多也等于零。” 不只是告訴孩子金錢買不來健康，我還會(huì)利用各種機(jī)會(huì)告訴孩子：“金錢雖然非常重要，但并不能換來你想要的所有東西，金錢換不來真正的親情，金錢換不來真正的愛情，金錢換不來真正的友情，金錢換不來年輕的身體，所以我們不能全部依賴金錢。” 有一次，一位朋友對我說：“你干嘛老跟孩子強(qiáng)調(diào)金錢的局限？”我笑笑，沒說話。其實(shí)，我心里是這么想的：錢雖然很重要，但太依賴就會(huì)被它控制。許多人都是因?yàn)殄X，而失去了人生中最重要的東西。 我反復(fù)強(qiáng)調(diào)金錢不是萬能的，就是希望孩子明白兩個(gè)道理： 比金錢更重要的東西還有很多 即使不富有，依然可以享受很多快樂 本文轉(zhuǎn)載自“拾遺”（ID：shiyi201633）。一個(gè)有趣、有品、有態(tài)度的文化生活微刊。
