課程訓練目標 | 訓練內容 | 主要觀念與技巧 |
介紹 「親子溝通效能訓練」 觀念及學習輔助技巧 | 第一天(11月12日) 認識父母效能 學習輔助技巧 | l 課程綱要 l 有效能父母 l 行為四角形 l 認清問題來源 l 父母效能訓練目標 l 設定個人目標 l 輔助技巧 l 避免「絆腳石」 |
滿足小孩 和父母的需要 | 第二天(11月13日) 應用「積極聆聽」技巧 面質不可接納行為 | l 積極聆聽 l 積極聆聽的條件 l 一般傾聽易犯的錯誤 l 對年幼的小孩「積極聆聽」 l 有效開放自我 l 避免無益的沖突 l 建設性沖突 l 對抗的處理 |
調解需求間 的和諧 | 第三天(11月16日) 「我訊息」的應用 調解沖突 | l 改變環境以避免摩擦 l 學習的階段 l 了解沖突的意義 l 無效益的解決方式 l 避免輸贏 l 解決問題的六項步驟 |
化解價值 對立 | 第四天(11月17日) 第三法的應用 解除價值對立 | l 適合全家的第三法 l 適合年輕小孩的第三法 l 了解「價值對立」 l 化解價值對立的方法 l 有效的示范與輔導 l 「權威」的危險 l 接受自己 l 課程評估 |
0-6歲孩童的發展和親子關系的影響 | 第五天(11月19日)
| l 0-6歲孩童需求特點 l 0-6歲孩童親子關系建立的要素 l 0-6歲孩童親子關系困擾案例分析 |
7-12歲孩童的發展和親子關系的建立 | 第五天(11月20日)
| l 7-12歲孩童的發展特點 l 7-12歲孩童親子關系建立的要素 l 7-12歲孩童親子關系困擾案例分析 |
