大學生職業生涯規劃書范文-應用數學專業
發布時間:2010年12月18日 來源:應屆畢業生求職網
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職業生涯規劃范文
一、專業 數學與應用數學
二。規劃年限：10年 2008年9月到2018年12月
三．年齡跨度：20歲到30歲
四．階段目標：順利畢業，獲得畢業證書及學士學位證書，逐漸成為一個具有較高管理能力的人才（為日后的創業打下堅定的基礎）
五．總體目標：在十年內成為中高階層的管理人員和精通一門高端技術。
六．個人分析：自己目前雖然還是一個偏內向的人，而且較喜歡獨處，但是在最近幾年中，我本人逐漸多地與人交往，并且在交往中覺得越來越充實，發現到在與他人的交往中會有意想不到的收獲，會找到從未有過的快樂及學到很多的知識豐富自己的視野。
自己以前的內向真成就了現在的獨立，遇到困難冷靜下來，去尋找解決問題的方法。這或許也成為了我的一大長處
七．社會環境分析:：
中國現在是一個政治穩定，經濟文化快速發展的國家，并且將持續相當長的一段時間，隨著市場經濟的發展，中高層管理人員及掌握一門高端技術的人必將發揮著越來越重要的的作用。
八．行業分析：
在當今及近幾十年中，中國的市場經濟還會持續快速發展，各行業也將由現在的基層得到一個快的提升，而在當今的市場大部分就業者都是一些基層民工，所以中高層的領導者的行業必將有機可乘，
而在競爭中占主導地位為毫無疑問的是技術特別是高端技術，中國之所以落后于那些西方的國家就是因為他們掌握了高端技術而中國的民工為他們創造了財富。正因為這原因國家也越來越重視科技的發展了，現在的高端技術真的會成為鐵飯碗了
九．自身的評估：
近幾年來我越來越喜歡競爭，在壓力及競爭下會有很大的動力，并且積極地尋找解決問題的方法，作出判斷之前喜歡了解前因后果，適當聽取別人的意見，然后作出果斷的判斷，并且會朝著這方向努力下去，達到目標，而且具有遇到問題冷靜思考的優點。雖然知道的知識不多但是在了解原理后學習的很快，是一個比較喜歡競爭及在競爭中上進的人
十．角色及其建議：
自己“就是偏向于技術及管理型的，至于具體到什么行業就還不是很確定，喜歡就行啦。至于是否選擇從小的愿望：從事軍事。就還在考慮中。”
父母：“找穩定點的工作”“空余時間多一點的”“最好是公務員”
同學：“比較固定的”
老師：“你上進心比較強，去找點競爭性的把，那些工作努力了收獲會好些”
好友：“掙錢多的，比較清閑的”
十一。目標分解：
1在大學接下來的三年里，順利畢業獲得畢業證書和學士學位證書，這是最基本的，因為作為一名學生努力在畢業時拿到這兩個證書是對自己的一個最基本的要求，當然我也不能列外拉。
在接下來就是努力學好各科考取更多的證書了。。。。。。。。。。。
2：在畢業后的四年里即2011年7月到2015年12月，那時23到27歲正是學習各種技能及社會經驗的大好時機而且為避免“高不成低不就”“好高騖遠”的現象的出現，我會選擇在這四年里頭到一般的企業（當然，這家企業最基本的前提就是：可以在這里學到很多的東西特別是技術和社會經驗，至于工資方面就沒有什么特別的要求。只是注重可以學到經驗機高端技術
3在最后的三年里即2016年初到2018年12月。跳槽到一家國有企業或具有一定規模的企業，并積極去成為管理者然后到中高階層管理者，至于月薪就是要從5000元申到8000元左右了
為達到這些目標的措施：1在大學期間，努力去學好各科，特別是去考取到較多的證書
（如普通話等級考試，英語四級，計算機，會計等等）
2：克服我的致命點；學會與他人和諧相處。為解決這一問題的方法是：從積極從與集體活動出發，討論活動的方案時積極主動發表自己的觀點，認真聽取別人的見解。接受并認真改掉別人對自己指出的不足，學習他人的長處。主動去幫助身邊的人。
3社會經驗：積極參加集體活動，努力融入到集體生活中，盡可能地參加一些有益的社交活動，加強交流與合作
4有時間盡多的去參與一些講座及交流與合作
十二。成功的標準：家庭和睦，讓家人過上好的生活。工資不會與目標相差太遠，與身邊的人相處融洽。最重要的是充實地過每一天，找到有知心的朋友分享自己的喜怒哀樂。可以朝著自己的喜歡的興趣愛好發展。生活質量不斷的提高。十三。備注；人生最多就是四個二十年，第一個成長的二十年已經花在了求學上，而現在面臨的這個開始的二十年是最精彩的最有活力的，而事業也是在這個二十年建立的，最為一個男人，我也會將這個二十年放在事業上，會將一切的比重放在事業上。而這十年就是我事業的起點，我會全力的工作，至于婚姻方面，在我計劃的這十年滿才三十歲，這時也是時候了，所以我不會再我計劃的這十年花太多的時間，我要將它花在事業上。
數學專業畢業生的職業生涯規劃書
數學是解決問題的語言，是所有科學和技術的核心。接受數學教育的優點是使你可以自由地選擇從事任何你能夠想到的技術方面的事業。我們下面簡要地介紹一些數學專業的學生可以從事的常見的事業。我們也會對如何利用數學來解決實際中的問題從而在工作中獲得成功給出一些建議。大多數學生所考慮的第一個問題是直接工作還是繼續攻讀更高一級學位。我們就首先介紹數學專業的大學畢業生和碩士研究生可以選擇的豐富的就業機會。
當前數學專業的學生的首選工作是計算機程序設計。預計對勝任的程序員的大量而且呈穩定增長的需求會持續相當一段時間。數學專業的學生比程序員的平均水平要好。雇主也知道這一點。為獲得大多數入門水平的工作的資格，你所要做的就是完成三到四門計算機課程，包括一門數據結構、學會一種通用的編程語言，比如c、fortran或cobol。通常不會要求有計算機的學位，這是因為沒有足夠的計算機專業的學生來滿足空缺的工作需求。計算機程序設計是一種有很好銷路的技能，它可以為你打開許多扇門。當你得到一份工作并證明你作為程序員的能力后，你會發現許多其他的機會會自己出現。
數學專業畢業生的另一個很好的工作是保險精算。保險精算公司經常會只根據其在學校中的成績來聘用一位很好的數學專業的學生，但如果你確實對保險精算有興趣，一個很好的做法是在畢業之前通過保險精算的第一次考試（包括微積分和線性代數）。成為一個完全合格的保險精算師需要通過一系列的十次考試。保險精算學的一些研究生課程會幫助你準備這些考試，你也可以自學。如果你有能力并且不斷自我訓練提高，在十年或更少的時間內就可以達到這個非常有意思而且收入豐厚的行業的頂點。幾乎每一家財富500強公司都至少有一位副總裁是保險精算師。在保險公司和獨立的保險精算公司中都有很多機會。保險精算師為這些公司做數學模型的工作。對那些商業有強烈興趣的人，這是一個非常好的途徑，而且你不需要通過任何關于商業、經濟或會計的課程。
很多學生選擇將其數學學位與某個第二學位相結合，比如工程、計算機科學或會計學。這些專業的好學生得到一個很好的工作當然是不會有問題的。他或她可能會遇到一個問題就是這個工作在多大程度上會用到其全部數學知識。坦率地講，這有好的方面也有壞的方面。壞的方面是在工作的前一兩年內，很少有機會用到許多在學校里學到的數學。每個人都要從某個地方開，大多數人要從底層開始。要記住的最重要的事是在工作中要投入能量、熱情，處理問題精確。考慮你這段時間的工作情況，可以來檢驗你是否已準備承擔更復雜的工作。好的方面是一旦你通過了入門階段，就會有大量的真正的機會來應用你的數學知識解決重要而有意思的問題。當然，你需要證明你能夠處理這一挑戰。
現在我們來討論那些希望攻讀更高一級學位的數學專業畢業生的一些機會。事實上在所有研究生培養項目中數學專業的學生都是很受歡迎的，特別是在科學和工程方面。如果你關注一下在大多數的這些領域所作出的前沿工作，你就會發現它涉及了很多的數學。在這里沒有足夠的篇幅來描述那些可能機會的驚人的多樣性。我們集中來討論那些主要與解決實際問題的數學方向有關的領域。
在數學方面進一步的研究生教育對已經獲得數學學位的人來說是一個很明顯的選擇。如果你對解決實際問題有興趣，你應該尋求那些在應用數學、統計或運籌學方面有培養項目的研究生院。計算機科學是另一個有吸引力的選擇，其原因我們已經在前面做了說明。有很好的計算背景的聰明的數學專業學生會在計算機科學研究生院中發現大量的機會來運用他們的數學技能。畢業后，這些人會擁有強大的數學和計算機的綜合技能，能夠承擔多種實際問題。統計是另一個很好的選擇。許多統計學家都是從獲得一個數學學位開始的。工作的機會有很多，其多樣性也超出大多數人的想像。數學模型的一些最有意思的工作就是由統計學家完成的。
運籌學是一個非常廣泛的研究領域，它包括了我們通常認為的數學模型的很大一部分內容。它包括最優化問題的研究、排隊論、存儲論。擁有一個數學學位而進入到這一領域是可能的，但更好的是從一個運籌學領域的高級學位開始。這里最大的問題是要找到正確的方向。數學、統計、計算機科學、工程、甚至MBA通常都會提供一個這一領域的專業或方向。選擇你喜歡的任何一個，哪個系授予學位不會有太大的不同。不同的學校對這一方向屬于哪個系有不同的原則。另一個使人迷惑的問題是這個方向的名稱。運籌學、運籌管理學、管理科學和系統科學都是不同的名稱，但他們實質上是相同的。再強調一次，在你的學位證上出現的是哪一個名稱并沒有太大的關系。
如果你對科研和教學有興趣，就要考慮讀一個博士。一個數學博士是在學術上比較有市場的學位。而應用數學的一些分支（如數值分析、偏微分方程）的博士則可以在工業的研究實驗室中找到很好的工作。如果你對學術工作有興趣，你也可以考慮攻讀統計、計算機科學或運籌學的博士學位。你會發現所做的工作主要是數學，而且工作的市場會比較好。薪水也會比較高。事實上，在科學和工程的幾乎任何領域的博士培養項目都會提供豐富的機會來應用數學解決實際問題。你不要擔心什么會限制你的想象力。最后，不要忽視綜合的博士學位的可能。數學物理學、數學生物學、數學心理學和數學經濟學都會給出特別的挑戰。你也會開始考慮是從事學術工作還是工作工作。學術工作在生活方式上比較優越，而工業工作通常會獲得雙倍的收入。你會站在一個選擇的位置上。
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就業指導 2010-11-22 17:13:44 閱讀200 評論0 字號：大中小 訂閱
一. 規劃思路
規劃時間：2010—2020
方向：做一名優秀的中學骨干教師
總體目標：完成大學四年的學習，取得相關證書和比賽得獎成績。考取公費研究生，目標是北師大教育學，否則進入中學教書，在職進一步深造，評得相關職稱。
二. 自我分析
我的性格
本人樂觀向上，有著平和的心態，自我要求高，對于好的機會能夠去爭取，迎難而上，喜歡挑戰。對于工作或任務，常有自己獨特的見解，有創新性的思維，不喜歡照本宣科。私底下喜歡獨處，安安靜靜，有些遠離人群；但在講臺上或集體活動演講時能很好地調動氣氛，吸引聽著的耳朵，成為焦點。對待工作特別負責，即使能力有限，也不愿半途而廢，有些固執。原則性強，能拒絕大多數誘惑，但常被懶惰打敗。由于從小看過聽過太多的不幸，便覺得一切苦頭都沒什么大不了的，特能吃苦耐勞，對生活充滿熱愛！本人是個嚴重的親情至上者，擇偶的第一條標準就是孝敬父母，努力學習和工作的原動力都來源于家人。
我的興趣愛好
本人有很好的運動細胞，無論健美操、太極、籃球、臺球、舞蹈等，都能在短時間內學成并取得很好的成績。對于運動的喜愛是間或性的，會在某段時間瘋狂愛上某項運動，但僅僅作為業余愛好。相信身體是革命的本錢，鍛煉好身體才能好好學習，好好工作。
本人喜愛表演，重視形象，喜歡在舞臺上展現自己，從初中就決定要讓講臺成為我終身的舞臺。喜歡接觸老人和小孩，總覺得這是人生最可愛的兩個階段。
空余時間喜歡聽歌，看書，看動漫，遠離都市旅游以便放慢生活的步調，釋放壓力。
我的能力優勢
1. 有較強的發展、提升意識，積極進取
2. 有較強的語言分析理解能力，善于觀察， 與人交流溝通
3. 做事認真、耐心、負責任
4. 具有探險精神和創造意識，常能創造性解決問題
5. 有克服困難的勇氣，獨立自主
6. 能夠客觀的分析和處理問題，而不是感情用事
7. 有很強的抗壓能力，不輕言放棄
8. 積極熱情，富有推動力
我的能力劣勢
1. 做事過于急躁，考慮事情不夠全面周到，有些細節問題沒注意到
2. 有時會由于近期目標而忽略長期需要，難以看到長遠的影響
3. 有時會有些叛逆的幼稚舉動，挑戰傳統的方針政策
4. 惰性較大，沒有危機感
5. 團隊意識不夠
6. 缺乏個人主見，會因為別人的言語改變目標，三分鐘熱度
7. 缺乏工作經驗和社會經驗
我的受教育水平
本人小時在農村接受教育，后進入重點中學，改變了接觸的人群和事物。現讀于國家211工程重點大學（華南師范大學數學系），學習專業知識和師范技能等，并積極參與很多的社會實踐活動。有計劃進一步深造，提高自己的受教育水平。
基于對于個人興趣和優勢等的分析，我選擇從事教師工作，以下是對教師職業的分析。
三. 職業分析
行業分析
教育事業在國家發展中起至關重要的作用，它的發展狀態是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產業”，我選擇教育業作為自己的終身職業，也是考慮到了它的社會地位和發展前景的。
職業分析
教師這個職業工作環境單純，對教師本身的專業技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。工作地點是學校，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息，易于形成良好的心態，而教師和學生的素質普遍較高，可以自己的修養得到進一步的提升。唯一存在的問題是，當前大部分高校的教師人數已經飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件。
地域分析
選擇留在廣東，爭取在廣州、深圳、珠海等珠三角地區，否則回汕頭教書。首先是因為它是我的家鄉，工作離父母比較近，便于照應。其次是廣東經濟文化各方面發展都是比較突出的，生活水平比較高。第三個原因是我有相當一部分同學都在廣東工作或學習，有利于今后相互幫助。
四. 個人SWOT分析
家庭環境分析
我出生在農村，父母是普通農民，家庭的經濟條件只能勉強維持生計，不存在為我安排好工作的可能，所以畢業后必須自己找工作。我的父母對于教育是十分重視的，他們認為只有通過教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩定的，待遇不錯的工作，教師于他們而言實在是個不錯的選擇。但是母親只支持讀到本科畢業，如果自費讀研是負擔不起了。
學校環境分析
我所就讀的學校是廣東省最好的師范院校，是國家級重點大學。學校歷史悠久，有良好的師資力量和名氣。學校在硬、軟件設備上都為我們創造了優厚的條件，在實踐經驗方面也提供了不少的見習和實習的機會。但是只有本科畢業競爭力實在不強，計劃爭取讀研。
社會環境分析
當前就業形勢嚴峻，大學畢業生普遍出現找工作難的問題。應對這一問題，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強專業技能修養，同時具備良好的社會適應能力。我們不僅要和同等學歷的其他高校畢業生比，而且還要和研究生學歷的人比。所以，唯有加強自身競爭力，才可在這社會中占有一席之地。
綜合以上分析，得出本人職業定位的SWOT分析如下：
| 優勢因素（S） | 弱勢因素 (W) |
| 有一定的社會認可證書 有較強的發展、提升意識，積極進取 有較強的語言分析理解能力，善于觀察， 與人交流溝通 做事認真、耐心、負責任 具有探險精神和創造意識，常能創造性解決問題 有克服困難的勇氣，獨立自主 能夠客觀的分析和處理問題，而不是感情用事 有很強的抗壓能力，不輕言放棄 積極熱情，富有推動力 | 做事過于急躁，考慮事情不夠全面周到，有些細節問題沒注意到 有時會由于近期目標而忽略長期需要，難以看到長遠的影響 有時會有些叛逆的幼稚舉動，挑戰傳統的方針政策 惰性較大，沒有危機感 團隊意識不夠 缺乏個人主見，會因為別人的言語改變目標，三分鐘熱度 缺乏工作經驗和社會經驗 |
| 機會因素 (O) | 威脅因素(T) |
| 廣東省工作崗位相對多些，經濟發展好。 由于生活水平的提高，人們對于孩子的教育也十分重視，教師可以說永遠是個“朝陽產業”。 從往年本校的就業率來看，就業的機會還是相當高的。 | 社會環境不斷變化 競爭激烈，就業形勢日益嚴峻 |
五.方案的實施
短期計劃 （大三，大四）
目標：1.學好專業知識并回顧復習鞏固大一大二的知識，基點達到3.5以上。
2.提高師范技能水平，爭取獲得相關獎項。
3.做好考研的相關準備，了解各大高校的考研信息
4.參與教學實踐，在見習和實習中給該中學留下深刻印象
5.了解珠三角各大中學招聘標準，培養一門突出的能力，做好考研和就業兩手準備
6.考取相關證書，英語過六級以上
7.發表一到兩篇論文，高質量地完成畢業論文
具體實施：
1. 認真上課聽課，做到課前預習課后鞏固。遇到難題及時問老師同學，或者到圖書館查閱資料。每周日花兩個小時回顧大一、大二的專業知識，打好基礎。
2. 每個周五晚關注時事熱點，各地中學招聘信息，各大高校考研信息等。
3. 積極參加各種師范技能講座與比賽，不斷磨練自己。學會熟悉運用ppt、flash、幾何畫板等工具。
4. 每個星期利用10點半后睡前時間讀一本書，如波利亞的怎樣解題，并記錄學習感悟。
5. 每天早上七點前起床，早讀，培養對英語的興趣，積累單詞。
6. 堅持體育鍛煉，身體是革命的本錢。
7. 研究中學教材和中學數學課程教學標準，并多向在職教師請教，培養自己的教學能力。
8. 練習粉筆字，鋼筆字，普通話，計算機運用等教師基本功。
考研方面的準備:
| 準備階段 | 2011年1月 | ①搜集考研資料，確定考研目標，聽考研形勢的講座。 |
| 2011年2月－3月 | 聽最新的考研免費講座，購買考研真題，評估自己實力，參加春季輔導班，制定學習計劃。 | |
| 復習階段 | 2011年4月－5月 | 第一輪復習：重點科目是英語和數學，當然政治科目中的哲學和政治經濟學也可提前復習。不要急于做模擬試題，著重于基礎的復習。 |
| 2011年6月－7月 | 全面關注考研公共課的考試大綱，購買最新大綱，準備暑期復習。 | |
| 提高階段 | 2011年7月－8月 | 第二輪復習：開始重點復習政治、鞏固英語和數學，可以參加暑期班，做到三門公共課同步提高。 |
| 2011年9月 | ①關注各招生單位的招生簡章和專業計劃，購買專業課輔導書，聯系導師。 | |
| 2011年10月 | ①對前兩個階段的復習進行總結、梳理、查缺補漏。 | |
| 2011年11月10－14日 | 研究生考試報名工作確認工作開始，考生到指定的地點進行現場確認，繳費并照相。 | |
| 沖刺階段 | 2011年11月下旬－12月 | 第三輪復習：進行全面沖刺復習，購買輔導沖刺的內部資料。參加考研政治、英語、數學沖刺班進行查缺補漏。 |
| 2012年1月上旬 | 進行模擬實戰訓練，可報點題班，最后梳理考點。 | |
| 考試階段 | 2012年1月下旬 | 調整心態，準備考試。熟悉考試環境。 |
中長期計劃
（研究生階段計劃） 順利畢業并找到工作。第一年以學習為主，強化基礎，形成一套知識網絡體系。接下來開始可以在校外兼職，鍛煉自己的能力，增加社會經驗。
（工作五年計劃）
1.適應階段
參加工作1年（試用期），這階段拜師學習，實現有師范生向教師角色轉變。在此過程，逐漸熟悉備課，上課，輔導，批改作業，考試測驗等教學常規工作；通過課堂教學，不斷把教學知識轉化為教學能力，在三尺講臺上“立住腳”。
2.練就教學基本工階段
第2到第3年，除了有過硬的常規基本功外，如粉筆字、鋼筆字、普通話、計算機、備課、上課等，還要注意掌握處理重難點等課堂教學基本功，并且具備分析和了解學生，管理學生的基本能力，能勝任班主任的工作。
3.形成經驗和技能階段
到了第五年，開始認同教師的職業價值，逐步建立現代教育觀念，形成自己的一套教學設計，教法和學法指導等教學方式，從而建構自身教學體系，成為優秀的一線骨干教師。
六.結束語
規劃僅僅是規劃，如果不能真正落實也只是紙上談兵，空中樓閣。因此，從現在做起，從細節做起，一步一步走好自己的人生之路，才是最重要的。始終相信一句話“機會只留給有準備的人！”
