在近二十年來從中國移民來加拿大的新移民中，據統計有60%以上的家庭移民原因是為了子女的教育。相對于中國的非人性化且急功近利的教育體制，加拿大的中小學教育就給學生留有一定的空間, 盡可能的適合每一個孩子發展自己的興趣。
寬松自由化的學習環境也有另外一個方面的問題就是，如果家長們不正確地加以引導、監督和對孩子的課外學習以合理化的安排，很多孩子則會利用大部分課外時間來沉迷于電腦游戲，又不利于孩子的健康成長。
在加拿大, 孩子們有很多機會來發展自己的學業，每年有很多適合所有在校學生參加的各種學科(如數學, 物理, 化學, 科學等) 的全國性競賽。這些競賽大部分不是很難, 只有25%的競賽題具有挑戰性。而且，這些競賽絕大部分都是歡迎所有的學生參加,并不是只允許少數學習好的尖子學生參加。這些競賽對學生發展自己在應對各學科的學習挑戰很有幫助。
下面,我們將適合于加拿大中小學生參加的主要數學競賽活動做了歸類，使家長們對加拿大的中小學生可以參加的數學競賽有一個了解。
高斯數學競賽
（Gauss Mathematics Contests）
這個競賽是以德國著名的數學家、物理學家和天文學家卡爾. 弗里的瑞奇. 高斯（JohannCarl Friedrich Gauss; 1777年4月30日－1855年2月23日）的名字命名的。
競賽歡迎七年級、八年級和更低年級有興趣的所有學生參加，題目內容均在各省的教學大綱范圍內。60分鐘的時間，25道選擇題，總分為150分。允許學生帶任何計算器進考場。
帕斯卡、凱利和費爾馬數學競賽（Pascal Cayley and Fermat Mathematics Contests）
這三個競賽也分別是以法國數學家、物理學家和思想家布萊士 . 帕斯卡（BlaisePascal ，1623年6月19日－1662年8月19日）、英國數學家亞瑟. 凱利（ArthurCayley；1821年8月16日─1895年1月26日）和法國數學家皮埃爾. 費爾馬（Pierrede Fermat；1601年8月17日 – 1665年1月12日）命名的。
三個競賽分別由9年級（帕斯卡）、10年級（凱利）和11年級（費爾馬）的學生自由報名參加。如果學生認為自己可以勝任的話，也可以申請參加更高級的比賽。
競賽時間都是60分鐘，25道選擇題，總分為150分。允許學生帶任何計算器進考場。
試題分A、B、C三個部分。A部分有10題，題目內容均在各省基本教學大綱范圍內。B部分有10題，題目在教學大綱的范圍內有一定的變化，考察學生的綜合運用能力。C部分有5題，難度就比較大一些，主要是考察學生的綜合判斷能力、邏輯思維能力和分析解決問題的能力。
歐幾里德數學競賽
（Euclid Mathematics Contest）
這個競賽是以古希臘數學家、被稱為“幾何之父”的歐幾里德（Euclid of Alexandria，公元前330年 – 275年）命名的。
歐幾里德數學競賽是為高中最后一年的學生或想挑戰的低年級學生準備的，題目具有一定的難度，部分答案要求列出完整的解題運算過程。多數題目的內容超出高中階段的教學大綱的要求。10個題目，150分鐘時間，總分為100分。可以攜帶沒有編程功能的計算器入場。
中高級數學競賽（The Canadian Senior and Intermediate Mathematics Contests）
這是兩個比賽，分別稱為CSMC（高級）和CIMC（中級），CSMC主要面向11和12年級學生，CIMC面向9和10年級學生。同樣，兩個比賽也都允許低年級的學生參加，只要學生認為自己有能力或是想參加挑戰。
競賽分別都是9個題目，6個題目要求只寫出答案，3個題目要求寫出完整的解答過程。中級競賽的題目內容以10年級教學大綱為主，高級競賽題目以高中最后一年的教學大綱為主或部分超出教學大綱內容。時間為120分鐘，共60分。可以攜帶沒有編程功能的計算器入場。
每年的比賽安排在11月份進行，具體時間待定。
團體數學競賽（The Canadian Team Mathematics Contest；CTMC）
這是一個既有趣，又有挑戰性的比賽。每一個團隊只允許有6名學生。團隊的組成可以是本校任何年級的學生，同時還可以邀請外校的學生加入。
競賽題目分三個部分，一部分是團體解答題(Team Problems)，有25個題目，需要6個人一起做出答案；一部分是獨立解答題(IndividualProblems)，有10個題目，需要每個隊員獨立的解答；再有一部分就是數學接力賽（RelayProblems），一個隊員的答案是其他隊員解決下一個題目所需要的。
競賽可以由學校組織在本校園進行，也可以組隊前往滑鐵盧大學參加比賽。
以上五大類比賽都是由加拿大滑鐵盧大學數學與計算機教育中心（CEMC）主辦的，詳情可以與孩子所在學校的老師聯絡。
加拿大數學公開挑戰賽（Canadian Open Mathematics Challenge，COMC）
加拿大數學公開挑戰賽是由加拿大數學學會（Canadian Mathematical Society）主辦，滑鐵盧大學等其他幾個大學參與協辦的一項官方數學競賽。其目的除推動加拿大的數學教育外，還為加拿大奧林匹克數學競賽（CMO）代表隊選拔人才。
在當年6月30日以前19歲以下，并具有加拿大公民或居民身份的全職學生都可以報名參加。學生不可以自己報名，必須通過所在學校的數學系或老師報名。海外居住的加拿大人，符合以上要求的也可以報名參加。其他國家的代表隊也可以報名參加比賽，以增加比賽的國際競爭力，但不會作為加拿大奧林匹克代表隊的候選人。
競賽題目分A、B、C三個部分，各4個題目。A部分每題4分共16分；B部分每題6分工24分；C部分每題10分功40分。時間為150分鐘。手機和計算器不能帶進競賽場地。
競賽委員會將會在比賽結束后向優勝者頒發國家級的金、銀、銅和榮譽獎項。前50名參賽選手將會獲得加拿大數學學會的邀請，作為CMO的候選隊員。第51名至75名的選手還有機會參加一次CMO的資格選拔賽（Canadian Mathematical Olympiad Qualifying Repêchage； CMOQR），成績優異的依然有機會獲得邀請進入加拿大奧林匹克數學競賽候選隊員行列。
加拿大全國奧林匹克數學競賽（Canadian Mathematical Olympiad；CMO)
加拿大全國奧林匹克數學競賽是加拿大官方最高級別的數學競賽，今年4月份將舉辦的是第45屆。
這項比賽不是任何人都可以報名的，需要獲得加拿大數學會的邀請才可以參加。能夠獲得邀請的參賽人資格分別為：加拿大數學公開挑戰賽的前50名；加拿大奧林匹克數學資格賽的成績優異者；阿爾伯塔高中數學競賽和魁北克省數學協會競賽的前三名；以及在重大國際數學競賽中的獲勝者
博頓學院是在加拿大BC省政府和溫哥華市政府注冊的大型教育機構，學院主要從事：
雅思語言培訓班
高中ESL、ELL培訓班
英文名著鑒賞與創意寫作班
英文10/12省考培訓班
高中口語強化班
LPI培訓班
AP經濟學
中小學校科目的輔導
大學申請規劃
夏令營、冬令營、美加游學
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