2019高考分數線各個省份已經公布，其中，全國I卷和III卷部分省份分數有所下降，全國II卷分數有所上漲，尤其是內蒙古省份，二本分數直接上漲37分！
2019高考分數線各個省份已經公布，其中，全國I卷和III卷部分省份分數有所下降，全國II卷分數有所上漲，尤其是內蒙古省份，二本分數直接上漲37分！
但其中，河南、山東，四川等省份分數依舊上漲，不少河南、山東的考生又一次在高考中心灰意冷，其中，四川省份更是出現了不少700分以上的學生。
為什么會出現2019年高考分數上漲的情況？
針對這種情況，2020年考生應該如何提前準備應對高考？
2019高考分數線上漲原因，為什么二本分數暴漲？
影響一本二本線變化的主要因素有四個，分別是：考生人數、招生計劃、試題難度和考生成績分布。今年各地二本分數線普遍上漲，就是因為這四個因素發生了變化。
原因一：2019高考考生人數增長
考生人數增加，分數必然會上漲，考生人數下降，分數自然會降低。
例如：2017年河南高考全省報名人數為86.6萬，2018年為98.8萬，而今年竟然突破100萬。
導致河南今年一本分數線理科上升3分，文科下降11分。
因為河南2019屆高考理科人數多，分數上升，文科人數減少，分數有所下降。
但我們根據各個省份的一分一段表可以看出，中間段的學生人數是最多的，所以分數上漲是必然。
原因二：高校招生人數穩定，造成僧多粥少
每個省的高考招生計劃數包括兩部分。一是部屬高校分配到各個省份的招生計劃。二是省屬高校在本省的招生計劃。
因為各個高考每年招生人數都是固定的，但是報考的人數卻有所增多。僧多粥少，所以分數上漲也在合理范圍內。
原因三：數學難度與近幾年相比大幅度提高
2019年的高考試題，全國卷的數學與往年相比，難度有很大的提高，理綜難易程度相當，語文、文綜較為簡單。
這種情況導致，優秀的學生數量有所降低，大家的分數比較集中，都位于中等分數段，所以分數線就有所上漲
原因四：考生成績分布更合理，中等生扎堆
考生成績分布是通過高考試卷答題整體狀況進行分析得出的，再加上對試題難易程度的考慮、把握，是確定一本二本線應該在哪個分數段的重要因素。
一般來說，試題越簡單，高分考生越多，分數線就越高，反之越低。從考生考后反映的情況看，今年試題區分度更科學。隨著各地陸續公布一分一段表，不難發現中段分數考生數量占比更大。在此情況下，二本分數線上漲是必然的。
所以以上四個原因，導致2019年高考分數線有所上漲，尤其是二本分數線。
中等生數量的增多，勢必會出現這種情況，所以要想在2020年高考中突出重圍，必須提前準備，才能厚積薄發。
現在開始，就應該樹立高考的意識，準備好高考沖刺與復習。
只有這樣，無論2020年高考有任何變化，你本身也不會受到任何的影響。
