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王羲之《題衛夫人筆陣圖后》 | 書法時間

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王羲之(303年—361年,一作321年—379年),字逸少,漢族,東晉時期著名書法家,有“書圣”之稱。祖籍瑯琊(今屬山東臨沂),后遷會稽山陰(今浙江紹興),晚年隱居剡縣金庭。歷任秘書郞、寧遠將軍、江州刺史,后為會稽內史,領右將軍。其書法兼善隸、草、楷、行各體,精研體勢,心摹手追,廣采眾長,備精諸體,冶于一爐,擺脫了漢魏筆風,自成一家,影響深遠。風格平和自然,筆勢委婉含蓄,遒美健秀。代表作《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”。在書法史上,他與其子王獻之合稱為“二王”。

《題衛夫人<筆陣圖>后》,據宋陳思《?書苑菁華》第一卷選入。《筆陣圖》舊題衛夫人撰,唐?孫過庭《?書譜》中,疑為右軍所制,唐時原附“執筆圖”;后張彥遠《?法書要錄》始題衛夫人撰;宋朱長文輯《墨池編》,又以此為右軍所作,題為書論;及陳思輯《書苑菁華》,復以為衛夫人作,自后各家著錄,都無異論。近人余紹宋《?書畫書錄解題》以為:“其為六朝人所偽托,殆無可疑,作偽者或題為衛夫人,或為右軍,各本編后,俱附載右軍題后一篇,其文亦甚凡近,就此書后詞氣觀之,當亦六朝時人所依托。竊意右軍在當時,或作有《筆陣圖》,然必非此篇及書后之文,此兩篇或即因知右軍有此作,而依托為之者。”

原文

夫紙者陣(注)也,筆者刀稍(注)也,墨者鍪甲(注)也,水硯者城池(注)也,心意(注)者將軍也,本領者副將(注)也,結構(注)者謀略也,揚筆者吉兇(注)也,出人者號令也,屈折者殺戮也(注)。夫欲書者,先干研墨(注),凝神靜思,預想字形大小、偃仰、平直、振動,令筋脈相連(注),意在筆前,然后作字。若平直相似,狀如算子(注),上下方整,前后平直,便不是書,但得其點畫耳。昔宋翼(注)常作此書,翼是鍾繇弟子,繇乃叱之(注)。翼三年不敢見繇 ,即潛心改跡(注)。每作一波,常三過折筆;每作一點,常隱鋒(注)而為之;每作一橫畫,如列陣之排云;每作一戈,如百鈞之弩發;每作一點,如高峰墜石;屈析如鋼鉤(注);每作一牽(注),如萬歲枯藤;每作一放縱(注),如足行之趣驟(注)。翼先來書惡(注),晉太康中有人于許下破鐘繇墓,遂得《筆勢論》,翼讀之,依此法學書,名遂大振。欲真書及行書(注),皆依此法。

若欲學草書(注),又有別法。須緩前急后(注),字體形勢,狀如龍蛇,相鉤連不斷,仍須棱側(注)起伏,用筆亦不得使齊平大小一等。每作一字須有點處,且作余字總竟(注),然后安點,其點須空中遙擲筆作之(注)。其草書,亦復須篆勢、八分、古隸相雜(注),亦不得急,令墨不入紙。若急作,意思(注)淺薄,而筆即直過(注)。惟有章草及章程(注)、行押(注)等,不用此勢,但用擊石波(注)而已。其擊石波者,缺波也。又八分更有一波謂之隼尾波(注),即鐘公(注)《太山銘》及《魏文帝受禪碑》中已有此體。

夫書先須引八分、章草人隸字(注)中,發人意氣,若直取俗字(注),則不能先發。予少學衛夫人書,將謂(注)大能;及渡江北游名山,見李斯、曹喜等書,又之許下,見鐘繇、梁鵲書,又之洛下(注),見蔡邕《石經》三體(注)書,又于從兄洽處,見張昶《華岳碑》,始知學衛夫人書,徒費年月耳。遂改本師,仍于眾碑學習焉。時年五十有三,恐風燭奄及,聊遺于子孫耳。可藏之石室,勿傳非其人也。

  1. 陣:陣地。
  2. 稍:長矛,即架。
  3. 鍪甲:即盔甲。鍪( móu),頭盔,亦稱兜鍪。
  4. 城池:城墻和護城河。此是防衛都邑或國的屏障,以城池喻水硯者,形似也。
  5. 心意:思慮,想法,“意在筆前”之“意”也。
  6. 副將:輔佐主將的將領,為心意驅遣也。
  7. 結構:指字的筆畫結體和各個部分形勢的布置,安排。
  8. 揚筆:猶舉筆。用筆作書,用筆好則書好,用筆劣則書劣,故云“吉兇”也。
  9. 屈折:指筆勢扭曲,曲折。此乃最用力處,故云“殺戮’也。
  10. 干研墨:猶不注水的空研墨,意在作書寫字進行前的構想。
  11. 堰仰:俯仰。平直:平與直。振動:指用筆頓挫澀進,節節加進。筋脈:指作書中的筆勢。一個字甚至一篇文字,筆畫可以斷,筆勢要相連。
  12. 狀如算子:形狀如籌碼。算子,竹制的籌碼。非指算盤,那是后來才有的.清錢大昕《十駕齋養新錄·算盤》:“古人布算以籌,今用算盤。”大約元代已有算盤。
  13. 宋翼:三國時魏人。蔡希綜《法書論》稱其為鐘繇外甥。
  14. 叱:呵責,怒斥。
  15. 潛心改跡:專心改變書跡。
  16. 三過折筆:謂作波或捺筆時,起筆要束得緊,頸部要提得起.捺處要鋪得滿,拓得開。所謂一筆之中有三過折也。
  17. 隱鋒:即藏鋒。
  18. 鋼鉤:喻遒勁有力。多用于出鉤的筆畫。
  19. 牽:猶縱畫。
  20. 放縱:此打鉤趯筆。作此筆先要蹲,然后筆鋒驟起,如“足行趣驟”也。趣驟,即趨驟,是一種勢猛力大的動作。
  21. 先來:原來,本來。書惡:書丑。
  22. 真書:楷書.魏晉后對正體書的稱呼。行書:真書的流便書寫體。
  23. 草書:指今草。
  24. 緩前急后:謂下筆始緩,收攬吐納,然后雄逸奔放,起伏連卷,馳騁筆意,一揮而就。明彭大翼《山堂肆考》:“凡草書下筆之始,須藏鋒轉腕,前緩后急,形勢體狀如龍如蛇,意相鉤連。莫令間斷。”
  25. 棱側:棱為棱角突起,橫鱗是也;側為傾斜,直畫尤宜側鋒取勢。因草書筆畫相連,患其“齊平大小一樣”,故特提出“仍須要棱側起伏”也。
  26. 須有點處:須要有下點處。點,側也,總竟:都結束。“且作徐字總竟,然后安點”者,系因草書“狀如龍蛇,相鉤連不斷”之故也。
  27. 空中遙擲筆:謂筆著紙之前,先空中搖曳取勢,然后下筆也.清蔣和《學書要捷》:“書之佳境,自能搖曳生姿.搖者,筆未著紙,在虛空中;曳,在筆之實際。”
  28. 相雜:謂各體并人,交相混雜。觀王羲之《十七帖》,此其變章草為今草的代表作,確有此意。篆體筆畫圓轉,八分多波勢,古隸早期多篆意,逐漸演為帶波勢的漢隸。《十七帖》有的字橫畫起筆圓潤似篆,結筆有雁尾又似隸;特別是“廿六年般今”之“磚”字,篆意古隸意濃:因此,真可謂一紙書數體并人矣。
  29. 意思:意圖,立意。即筆意也。
  30. 筆即直過:指筆毫直線似的漂浮畫過。行筆要疾澀并用,曲直兼施,才會有筆勢和筆力。如果急,只疾不澀,只直不曲,那就只能畫出一些線條及由點線組成的字,而不是書法。
  31. 章草:即隸之捷也。亦稱急就,行章。章程:即八分。以寫篇章和法令,故稱章程。宋曾糙《類說·書法苑》說鐘繇書有三體,“二日章程,謂八分書”。
  32. 行押:行書早期的名稱。韋續《墨藪·五十六種書》:“行書,正之小訛也,鐘繇謂之行押書。”鐘繇書有三體,三日行押。羊欣《采古人能書人名》說鐘繇用此書體“相聞者也”。相聞者,尺牘信函往返相聞也。行押,一作行押,書信用的書體。押者,署也,本指押字署名。
  33. 擊石波:又叫激石波、缺波。捺法中的一種。《佩文齋書畫譜》卷四《書法三昧·運用》:“又有欣字燕尾者,乃《急就章》之波法也。如水之泉口流出其下,遇石激而過,故謂之激石波也。”凡永、長、分、外等字用之。
  34. 更:副詞,另外。隼(sǔn)尾波:一種形似隼尾的波勢。隼,鳥類的一科,翅膀窄而尖,上嘴呈鉤曲狀,背青黑色,尾尖白色,腹部黃色。
  35. 鐘公:對鐘繇的尊稱。
  36. 引八分、章草入隸字:因八分波勢兇險可畏,章草筆勢婉媚遒勁,引人隸字,故能發人意氣也。
  37. 俗字:俗體字。指通俗流行而字形不合規范的字,別于正體字而言。顏之推《顏氏家訓·雜藝》:“晉宋以來,多能書者,故其時俗,遞和染尚,所有部恢,楷正可觀,不無俗字,非為大損。
  38. 將謂:將要認為。將,就要。謂,以為,認為。
  39. 洛下:洛陽地方。即洛陽。
  40. 《石經》三體:即《三體石經》或《正始石經》。此言蔡邕書,誤。蔡邕,東漢人,所書乃《熹平石經》

譯文

這紙是陣地,筆是刀和長矛,墨是盔甲,水硯是城池,心意是將軍,本領是副將,字的結體和形勢布置安排是謀略,揚筆是吉兇,筆的出人是號令,屈折是殺戮。凡要作書,先干研墨,集中精神靜靜思考,預想字形的大小、俯仰、平直、振動,使筆勢相連,這樣意在筆前,然后作書。如果平直筆畫相似,形狀如算子,上下方整,前后平直,便不是書法,只得到字的點畫而已。往昔宋翼常作這種書,翼是鐘繇弟子,鐘繇就呵責他。翼三年不敢去見鐘繇,就專心改變書跡。每作一波,常常三過折筆;每寫(一點一畫的)起筆,常常(要)藏鋒而寫,每寫一橫畫,像排云一樣布列的兵。每作一戈,像百鈞之弩張箭發;每作一點,如高峰墜石;寫折,鉤等彎曲、轉折的筆畫,像彎折的鋼鉤一樣有力;每作一縱畫,如萬歲枯藤一樣瘦勁;每作一趨筆,如足行一樣趨驟勢猛。翼原來書丑,晉太康年間有人在許昌掘開鐘繇墓,于是獲得《筆勢論》,翼讀了它,依照此法學習書法,名氣于是大振。:要作真書及行書,都要依照此法。

如果要學草書,又有別的筆法。須要緩前急后,字體形勢,形狀如龍蛇,筆畫相鉤連不斷,仍須要棱側起伏,用筆亦不得使齊平大小一樣.每作一字若須要有下點處,且把其余的字都作完,然后安點,這一點須要空中搖擲筆作它。作這草書,也仍須要篆勢、八分、古隸相混雜,行筆也不得急,使墨不人紙。如果性急行筆,意思就淺薄,而筆即浮滑直過。惟有章草及章程、行押等書體,不用此筆勢,只用擊石波而已。這種擊石波,就是缺波。又八分另外有一波稱之年尾波,即鐘公《太山銘》及《魏文帝受禪碑》中己有此種書體。

作書先須引八分、章草的筆勢人隸字中,激發人的意氣,如果直接采用俗字,則不能首先發起學習的興趣。我少時學衛夫人書,就以為大能了;及到渡江北游名山,見了李斯、曹喜等人的書法,又到許昌,見了鐘繇、梁鵲的書法,又在從兄王洽那里,見了張昶《華岳碑》,開始知道學衛夫人書,空費年月了,于是改變本師,乃向眾碑刻學習。時年五十有三,擔心風燭殘年忽然倒下,姑且遺教于子孫而已。可將它藏在密室里,不要傳給不該傳的人。

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