我近日在微信上與學生家長交流，發現多數家長反映孩子談到寫作文就頭疼甚至哭泣不愿意寫，對寫作文很反感。
作文在語文中比例比較重，家長反映：小學30分的作文，孩子就要至少扣去一半，那么其它基礎題再扣點分，語文上90就只有做夢了。
所以想語文拿到優秀的成績，語文就一定不能丟太多分，丟了作文就丟了語文的半壁江山，那么，怎樣寫好作文呢？我認為主要做到以下3個字：
一、讀
有句話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，寫作文比起寫詩要容易得多。孩子不知道如何寫就是因為平時看得少了，看得淺了。孩子只是走馬觀花，走過場。因此，無論讀多少篇作文都還是不會寫作文，這主要是讀的方式和選擇讀的內容不對。
1、提供一個良好的閱讀環境
首先要有足夠的書籍讓孩子去閱讀，其次父母也要喜歡閱讀，營造一個濃郁的讀書氛圍。
2、堅守孩子有興趣的書
每一個孩子都有自己的興趣，做為父母一定要堅持孩子的興趣，培養一個孩子的興趣比較難，但毀掉孩子的興趣很簡單，每一本書都有它自己的作用，所以不要讓父母來決定孩子的未來。
3、帶孩子去圖書館、書店
讓孩子在一個閱讀的氛圍里，讓他知道閱讀是件快樂的事，很多人都愿意的事有助于增強他對閱讀的信心，尤其如果能碰到同齡人，他會得到更多的認同感。
4、鼓勵孩子續寫改寫文章
鼓勵孩子根據文字和圖畫中的描繪的事物，猜測下一步將要發生什么或續編故事，這就是開放性問題，能激發孩子動腦筋的積極性。當他們這樣做時，家長要做孩子的合作者。
二、寫
看了書就是要寫，好記性不如爛筆頭。看了無數本書不一定就會記住，所以就必須要多寫，寫什么？
1、多寫日記
日記可以讓孩子記錄下生活的點點滴滴，可以作為以后成長的回憶的同時，可以讓孩子學會留心身邊事，成為一個善于觀察的人。
2、多寫讀書筆記
讀書筆記主要是讓孩子把看書后的感受寫下來，有助于發善孩子的思維的同時，還可以激發孩子對閱讀的興趣。除此之外，讀書筆記還包括寫下一些閱讀中的好詞好句好段，為以后寫作奠定基礎。
三、煉
“一篇好作文都是改出來的”所以一篇作文反復修改是非常重要的，但是這里講的煉是“精煉”、“提煉”的意思。
一篇文章出來后，在我們反復修改中會刪掉一些贅語，調整語序，不僅要讓文章通俗易懂，更要讓語言有魅力就必須要推敲字數與字意。
那么“煉”就體現在用優美的四字詞去換掉一長段的口語話，提煉出一些古詩句，名言警句或者是變幻修辭手法，都可以讓整篇的文化氣韻得以提升。
一篇作文俗話說：“龍頭”、“鳳尾”、“豬肚”，煉就好兩段優美的文字，放在文章的前后，對小學生來說就可以了。
