都江堰市八一聚源高級中學是“成都市示范性普通高中”、“成都市現代信息技術示范校”、“成都市中小學實驗教學示范校”、“成都市校風示范校”、“成都市民主管理先進學校”、“成都市體育傳統項目學校”。教育教學綜合評估連續受到成都市教育局、都江堰市委市府的表彰。學校將遵循校訓，做到嚴明、規范、強健、果敢、向上，打造富有軍事特色的名校。
一、學校文化
（一）辦學理念：聚生命發展之源
就是要匯聚一切資源，為生命（包括教師和學生）的發展服務。
（二）辦學思想：生命為本，發展為重，規律為要
教育必須關注生命。促進生命發展是教育的出發點和歸宿。基礎教育的使命必須是形成學生可持續發展的能力。生命發展的規律決定教育規律。教育必須遵循生命發展規律。
（三）辦學追求：讓每一個生命得到發展，贏得尊嚴，獲得幸福
可持續發展的能力是基礎，進而使具備可持續發展能力的生命體贏得做人的尊嚴，獲得工作、生活、學習的快樂和幸福。
（四）人才標準：基礎扎實，能文尚武
基礎扎實：
1、知識基礎
2、能力基礎：學習能力——善于學習
思維能力——勤于思考
實踐能力——長于動手
創新能力——勇于創新
3、禮儀基礎：起身看座，見面問好；不說臟話，愛護環境；衣著整潔，慎用手機。
4、道德基礎：誠信友善、勇于擔當；尊重他人、善于合作；孝敬父母、尊敬師長；遵法守紀、熱愛生活
5、身心基礎：身體強健，心理健康，人格健全
能文尚武：
能文——在各級考試中有優異的成績
尚武——熱愛軍隊，獻身國防
（五）校訓：仁、智、信、勇、嚴
仁：愛己 珍視生命 追求進步
愛人 博施于眾 推己及人
智：善學 博學篤志 切問近思
精思 即物窮理 三省乎己
信：誠實 坦蕩無私 光明正大
守信 堅守信念 矢志不移
勇：堅毅 臨危不亂 百折不撓
敬畏 遵乎大道 有所畏懼
嚴：嚴謹 踏踏實實 一絲不茍
嚴格 遵章守紀 法度嚴明
（六）校風：發展自由，紀律嚴明
師生需要在一個自由空氣寬松的環境充分發展，但自由的環境恰恰需要規則做保障。
二、資源優勢
1、中國高層關注。都江堰八一聚源高級中學由軍委中央和成都軍區援建。是按高起點、高標準的要求建設的設施一流,實施全寄宿、全封閉、半軍事化管理的嶄新學校,是成都市災后恢復重建、統籌城鄉發展的重點工程。
都江堰八一聚源高級中學將掛牌為軍事院校生源基地學校。高中畢業生就讀軍校更便捷，大學學習無經濟上的后顧之憂，軍校畢業后工作有保障。軍事院校生源基地班，是立志報效祖國、獻身國防的青年成長的沃土、成才的搖籃。
與成都軍區戰旗文工團、抗震救災英雄陸航團結對共建。成都軍區對我校發展持續關注。
2、百年名校引領。為了推進城鄉統籌發展和城鄉教育均衡發展，根據成都市市委市府要求，按照成都市教育局的安排部署，成都七中與都江堰市教育局簽訂協議，領辦都江堰八一聚源高級中學。
成都七中組建了我校領導班子，專家委員會，由七中中層干部、年級組長、教研組長等教學骨干組成的專業指導委員會。
我校教師參加七中的集體備課，定期到七中跟崗學習；遠程教育直播班，與成都七中異地同步教學、同步備課、同步作業、同步考試；由成都七中把關教師、授課教師、技術教師和我校輔導教師協同作業，共同完成課堂教學，確保優良的教學質量。成都七中為我校的優秀學生留出學位，在招收的2012屆新生中，選拔10名學生到成都七中本部就讀，到高三時還將另選拔30名學生到成都七中本部就讀，2013屆新生中，選拔20名學生到成都七中本部就讀。
3、社會各界關愛。震后媒體的強力報道，聚源得到了海內外的高度關注，聚源人承受災難的苦痛和面對困難的勇毅，激起了社會各界的深切關懷，大大地提升了我校的世界知名度。學校將引導國內外的愛心援助惠及每一個師生，老師會有更多機會外出培訓，更新觀念，提高業務水平，學生會有更多機會外出交流學習，獲得更多發展機會。
目前，學校已經設立的周恩來鄧穎超紀念館助學金、上海電機學院勵志獎學金、紅十字會助學金、上海工商聯助學金、彭偉獎學金、彩票獎學金等，可以讓品學兼優及經濟困難的學子得到充分的幫助。
三、特色班級
1、成都七中遠程教育直播班——實現與成都七中異地同步教學、同步備課、同步作業、同步考試的“四個同步”；采用七中把關教師、授課教師、技術教師和我校輔導教師協同作業，共同完成課堂教學“四位一體”的教學方式：確保優良的教學質量。
2、交流優秀學生就讀七中——在招收的2012屆新生中選拔10名學生到成都七中本部就讀，到高三時將再另選拔30名學生到成都七中本部就讀。
3、軍事院校生源基地班——由成都軍區在我校設立，是立志報效祖國、獻身國防的青年成長的沃土、成才的搖籃。
4、“周恩來班”——得到了周恩來鄧穎超生前秘書趙煒女士的精心呵護，由“周恩來鄧穎超研究中心”授牌。
5、宏志班—-學生免交學費、書本費等一切教育費用，并有生活補助費、宏志班專項獎學金。
6、寒梅班—-由寒梅基金設立，資助品學兼優的學子。
四、辦學亮點
（一）管理機制
1.學校增設外宣辦。每個年級為一個分校，各配置分校校長一名，分校副校長兩名，以強化年級管理職能。
2.設立教學督查組，建立教學常規巡查制度。
3.成立由師生代表組成的食堂、采購、維修監管機構。
4.建立激勵機制，完善評優體系。
（二）隊伍建設
1.開展“五個一工程”活動，舉辦 “德育沙龍”、四次“八一講壇”。
2. 組織教師與成都七中聯合教研，師徒結對。
3.舉辦八一聚源高中教育研討會。
（三）德育活動
1.寢室文化節。
2.軍事文化活動周(國防知識講座、英模事跡報告、隊列隊形訓練、內務指導、軍體拳教習、歌舞表演指導、樂器演奏指導、舉行文藝匯演、到軍營參觀體驗等)。
3.課間跑步操。
4.培養學生的軍人氣質。
5.校園活動豐富多彩。成立了文學社、書畫社、演講協會、體訓隊、合唱團，舉行排球賽、歌詠賽、演講賽、文藝匯演、田徑運動會、古楠藝術節等活動。
（四）教學管理
1.不定時的“點課”。教學督察組，分小組就行專項督查。基本形成評課議課機制。
2.“低入口，高出口”。學生主要來自農村，入學時的學習成績和綜合素質不甚理想。然而，近五年高考，從入口、出口成績比較，高考成績漲幅居全市第一名。2010屆入口低，教師們壓力大，干勁足，高考文考硬上線117人，藝體雙上線22人，受到成都市教育局的表彰。
3.“藝、體、飛”特色。學校貫徹“人人有才”的學生觀，以“揚長教育”促使學生成才。近幾年，我校有300余學生考入各類高等藝術院校，近20名學生考上空軍、民航飛行員。
