在小學階段，最首要的任務就是掌握牢語文的基礎知識。基礎知識不外乎字、詞、句。在基礎知識上的把握，很多家長不夠重視，認為基礎知識不存在“技術含量”，沒必要天天“死磕”，其實這就是一個誤區。對于小學生而言，基礎是相當重要的。如果把語文的學習比作是建房子，那基礎就是各種建房子的材料。如若材料不夠，那么房子永遠不可能搭得又高又穩。
小學階段生字詞的積累可以說是孩子入門語文學習的基礎，在這個階段，孩子積累的越多，不僅有利于孩子年級上升之后新知識快速吸收，而且對三年級之后寫作也有極大的優勢。因此，小學階段多積累，對升入初高中以后的學習有非常大的幫助！
在老師看來，許多孩子在語文的學習中，基礎知識掌握的總是不到位，尤其是詞語的近反義詞，特別容易記混淆，簡單點的詞語還好，復雜一點的就愛出錯，因此在考試中丟了分。老師平時在課堂上就會一直強調孩子們對基礎知識的理解與掌握，每天老師講過的知識都要去記憶，不能插科打諢，敷衍了事，學習是自己的，如果自己都不重視，還談什么提高學習成績。
當語文老師也有二十幾年了，期間也接觸了很多家長和孩子。我見過很多孩子在剛學習的時候都表現的非常有興趣，后來漸漸的就覺得學習枯燥無味，之后進入下一個階段就越學越吃力，再后來就根本無心學習。其實，這都是小學生在學習上定力不足的表現，學習的時候總是容易分心，三天打魚兩天曬網的，沒有一個恒心毅力，所以成績也一直都很差。所以家長們在平時也要時刻注意孩子的學習情況，幫助孩子找到適合他自己的學習方法，養成良好的學習習慣。
大部分孩子語文成績老提不上去，并不是不會做，而是平時沒有用心去積累，小學語文并不是很難，只要孩子多積累，將基礎知識吃透，是很容易拿到高分的。小學階段語文的學習就跟建房子一樣，只有基礎打得牢，才能建成高樓，平時多積累詞匯不僅對現階段語文成績有所提升，對三年級之后開始寫作文也有極大幫助。
如果家長還有更多的家庭教育問題，或者是你的孩子找不到正確的學習方法，無論怎么努力都得不到明顯提高，學習興趣不高等問題，都可微信一欄上查找：
'69837239'
老師將幫助孩子找到適合的學習方法。而且每周也會開設免費的公益的課，家長可以讓孩子在休息的時候來聽聽，一定會讓孩子受益匪淺。
