文 / 靈姍 一周進步簽約作者
這是一篇懶人使用思維導圖指南，三分鐘上手方法和深入學習技巧都有，我總結了大概十幾本思維導圖的書籍和自己學習過程的經驗。
可以說，思維導圖給我生活帶來了很多變化，從最開始覺得神秘，到現在順其自然的使用，中間也摸索了很多。
內容略長，從我準備寫到完成打磨了將近一個月的時間，如果想學的朋友一定要看完呀。
1.開篇：我的思維導圖使用場景
思維導圖遠沒有想象中的復雜，開始的時候，我總是糾結于形式和方法，想逼著自己畫出很好看的圖，后來熟練之后，反而越畫越簡潔。
工具就是拿來使用的，適合自己的，就是最好的。
①復習考試，來張知識要點圖
制作的書籍復習架構
打印出來的復習圖
②準備計劃，來張圖發散一下
2019計劃書單
③整理思路，來張圖捋一捋
語音寫作反思
④寫文章，來張圖列一下框架
之前讀書筆記文章的架構
⑤看文章學課程，畫圖總結
（圖太長了只放了一部分）
2.入門：只用四步，小白也能三分鐘上手思維導圖
大家可能看過很多篇思維導圖的文章，但是，如果問到有沒有自己主動使用過它，大部分答案都是——沒有。
經常是看完一篇文章之后，覺得自己學到了很多知識，但卻遲遲沒有動手去畫。
原因歸根結底是是一個字。
上學時老師總教育我們，只看課本不做習題，很難取得好成績，對于思維導圖來說，只看理論知識，不動手也是不行的。
#01 為什么選擇思維導圖
（1）什么才算思維導圖
我們平常所說的思維導圖有以下三個特點，如開頭提到的幾個例子一樣。
一個明確的中心
以中心為基礎向四周發散分支
分支是由一個關鍵詞/圖形組成
也就是說，思維導圖是聚焦某個中心話題，逐步向外發散思路的工具。而其他一些概念圖、路線圖等圖形，不能稱為思維導圖，比如這樣的圖。
相對于一般的信息整理方式，思維導圖具有這樣的優勢：
1.圖形化
思維導圖的英文名稱叫做Mindmap，也就是“大腦的地圖”，它的功能是將大腦的思維可視化，讓處理圖像的腦區參與到工作中來，有效提高思考力和學習力。
2.直觀性
思維導圖能夠將大量的信息通過關鍵字和層次，濃縮為一張圖，使用者通過看一張圖，就能對邏輯結構和所有內容一目了然。
（2）思維導圖的使用場景
思維導圖的這些優勢，決定了它適合很多使用場景。
①用于「記憶內容」
對于大腦來說，簡潔的信息更利于記憶，思維導圖通過大量文字內容的提煉，閱讀一張圖，就能把握住記憶的要點。
結合豐富的顏色和圖畫，把原來只有文字的內容部分和圖像記憶關聯起來，當你回憶這張思維導圖的時候，就能順著圖像信息聯想到關鍵內容。
同時，心理學認為，人類在閱讀不完整的內容時，天生想要去把它給完整化，大腦會不自覺的補充信息進去。
由于思維導圖是由關鍵字的形式呈現的，我們會有一種想要去把各個知識點給補充完整的沖動，正是這樣的沖動，促進我們建立大腦中的記憶鏈接。
舉個例子，我們小時候每個人都被要求背誦的，朱自清的《春》。文章雖然不長，但是卻很難背。
如果我們把它整理成都是關鍵詞的思維導圖，看起來就沒有那么復雜了。
②「信息整合」和「筆記記錄」
在制作思維導圖的過程中，一方面要對關鍵詞進行提取，在總結的過程中需要不斷向自己提問，化被動吸收為主動思考，另一方面要進行整合聯想，在新舊知識之間建立聯系。
這種思考、分析、理解的過程，可以有效促進主動學習，非常適合進行信息整合和記錄筆記的場景。
我們會發現，聽過很多大咖分享，但內容沒過幾天就忘得一干二凈，后來我發現，如果聽的時候整理思維導圖，印象就會格外深刻。
因為思維導圖的形式會促進我們邊記錄邊思考，進而與知識框架產生互動。
③促進「創意思考」
大腦是發散性思維聯想機器，而思維導圖是發散性思維的外部表現，也就是說，它能夠聚焦中心問題，從一個思維出發點探求多種不同的答案，擺脫習慣性思維的束縛，啟動大腦活力，促進新點子的迸發。
舉個例子，現在請你盡可能多地寫出回形針的用法。
可能你最多可以寫出幾十種用法，而如果用思維導圖來進行發散呢，將曲別針分為重量、體積、長度、形狀、彈性等多個要素，然后再與我們的生活要素結合進行分析。
比如對于彈性要素，僅在教學這一方面，我們就可以發散出很多：在數學中，能夠制作1-9的數字和運算符號，進行無數次四則運算；在音樂中，可以創造樂譜；在化學中，可以拼成化學方程式；在物理中，可以用曲別針串聯起來導電.....
也因此，思維導圖是頭腦風暴的利器，先頭腦風暴發散出很多點子，在這個基礎上抽象出來，用思維導圖整理，進行重新排列和組合，尋找這些點子間新的聯系，再次激發新的方法。
#02 三分鐘畫出第一張思維導圖
在了解了基礎理論之后，很多時候我們會疑惑，要怎么開始畫思維導圖？很多人都是，想今天回去下個導圖軟件卻一直拖延，想開始手繪導圖，總告訴自己得等我準備好紙和筆。
我就是來幫助大家解決這個問題的！我也是超級拖延本拖了，說說我最開始嘗試的一些方法，不管你是站著躺著還是坐著，都能開始畫圖。
（1）四步畫出手繪導圖
提到手繪，有很多人第一個要問到的問題就是：「我畫不好怎么辦？」。我可以明確的回答，畫畫不好沒關系，手繪導圖其實不需要什么繪畫技巧。
看完的我作品之后你就會知道了，我的畫圖水平大概有多爛（說多了都是淚）。
手繪導圖的優勢在于它非常自由，可以很大程度上幫助我們整理思路，有其獨特的優勢。
相比較屏幕上固定的格式，繪制線條的過程有助于人提高注意力和參與感，同時，每張圖的都有所不同，更能激發我們的記憶。
第一步，準備好所需工具：白紙/筆記本、筆（盡量是多色的，沒有的話一支黑筆也可以）
第二步，將白紙或筆記本橫放，在正中央，寫下今天的中心主題，如果開心，還可以將文字聯想，畫上一個相關的圖形。
第三步，以中心主題為基礎，向外發散幾條主干分支，注意對分支的條數有一定的預期，方便安排排版。
第四步，將每個主干分支向外擴展，注意線條的流暢性，大膽去下筆。如果手頭有彩筆，盡量將一個分支采用一種顏色，增進對內容的記憶。
但是，手繪思維導圖也有一定的缺點。就是畫成之后難以修改，而且由于紙張限制，對于內容空間排版的要求較高。
（2）電腦軟件畫簡單導圖
電腦畫圖的優勢在于，能夠隨時修改內容，同時對于內容的承載量很大。另外，對于害怕畫圖的人，在電腦上排版也會更加美觀。
比較好用的思維導圖軟件有Xmind 8，XmindZen，Mindnode，百度腦圖等。如果你是高階玩家的話，可以根據自己的需要選擇合適的軟件。
新手入門的話我推薦Xmind Zen，操作簡單，相對其他軟件他的顏值更高，同時更加輕量化，模板很豐富，也是我一直在使用的工具。
第一步，安裝并打開Xmind Zen軟件，在界面中選擇合適的模板。
第二步，寫上導圖的中心主題，并在圖標庫中選擇能反映主題的圖標。在這個示例中，我想列出是2019年的計劃書單，配上一本書本的圖標。
第三步，從中心主題發散思維，寫出導圖的一級分支。我把我的計劃書單分為時間管理類、成長類、經管類、文案類和筆記類，你也可以按照自己的需求進行分類。
第四步，由一級節點出發，仔細回顧手頭沒看的書，書單中想看的書，配合通過搜索的方式發現新書，將各個類別的書籍進行發散，也能進行隨時增減。
（3）懶人手機畫圖
什么，你說手頭沒有紙筆也沒有電腦？！我猜你現在正攤在床上。善良如我，還是給你們留了手機做思維導圖的方法（上哪里能找到我這樣的小可愛！）。
方法一，在手機上下載「Xmind思維導圖」APP，這是Xmind團隊開發的應用，對應PC端的Xmind。打開后會發現，里面會有模板供我們選擇，選中合適的模板新建導圖。
xmind界面
操作方法與電腦端類似，可以隨便加同級分支和下級分支，聯系、外框、概要、圖標等功能也都有。
xmind操作方法
方法二更加快捷，在微信中搜索叫做「思維導圖Nodes」的小程序，這是一個操作快捷，導出和分享方便的小工具。
nodes界面
具體操作方法如下，適合進行簡單整理思路或作圖。
nodes操作方法
用一根手指就能完成所有操作。
nodes操作演示
沒錯，是不是發現自己已經沒有理由不做圖了！現在就開始嘗試吧，曬出你的思維導圖，可能還會驚艷全場。
看到這里，初學者部分就結束啦，想學習高階用法的朋友可以接著往下看。
（不許到這里就點個收藏就放下了，還要親手實踐 下方點贊呀）
3.進階：如何利用思維導圖讓大腦邏輯清晰？
在我們最開始接觸思維導圖的時候，我們難免會畫出這樣的圖：
密密麻麻都是字
結構層級不明晰
憑感覺畫圖的懵懂小白與邏輯清晰的思維導圖高手，差距到底在哪里呢？
答案是「結構化」和「關鍵字」。
這兩點決定了最終思維導圖的呈現質量，層次關系可以減輕思維壓力的，關鍵詞幫助減輕理解壓力。
思維導圖的一大特點就是「直觀性」，它能夠將大量的信息通過關鍵字和結構層次，濃縮為一張圖，讓使用者對內容一目了然。
繪制過程就是對自己大腦內容的梳理過程，好的結構不僅能讓導圖層次明確，更能讓思路邏輯清晰。而恰當的關鍵詞提取，能更好地幫助回憶，也讓導圖內容簡潔。
# 01 三個方法讓你結構清晰
我們應用思維導圖的場景，按照整理內容的類別可以分為兩類：一類是做「信息整合」，整理別人已有的內容，比如讀書/文章筆記、學習記錄等，另一類是做「創意思考」，梳理自己的思路內容，比如問題分析、創意發散等。
（1）信息整合時如何提取結構
對于有清晰結構的文章/書籍，直接提取小標題/章節標題作為第一級分支。但是有時候，文章的邏輯結構卻沒有那么直觀。
還是舉朱自清《春》這篇文章的例子，這是小時候的我覺得超級難背的文章，雖然不長，但是乍一看，寫的內容很散，提取不到中間的邏輯框架。
《春》原文
這樣的文章可以采取下面的方法：
首先，用一句話概括每一自然段的內容，問自己“這一段作者想告訴我們什么？”，提取信息要點。
之后，判斷要點之間的邏輯關系，了解每一自然段的作用，判斷每一個要點屬于哪個層級，找到主從關系，進而為文章劃分結構。
《春》的結構層次
要注意的是，在同一個層級的關鍵詞，必須具有相同的邏輯屬性。比如，“描繪人們的狀態”，和“描繪大自然的狀態”這兩個要點，就直接不能和盼春、尋春一個層級，需要再向上提取，得到“繪春”這個分支結構。
《春》的思維導圖
也就是說，在分層級的時候，注意“同一層級，同一邏輯”這一點。
舉一個通俗的例子，將“冬瓜、西葫蘆、香蕉、菠蘿、西瓜、紅薯、花生、西紅柿、青椒、辣椒”這些詞來分類，你能想出幾類分類方式呢？
最經常想到的就是分為蔬菜、水果兩個類別，你也可以按照生長方式來分，就像這樣。
分類方式
還可以按照顏色分，“紅色、黃色、綠色等等”，分類方式可以有多種，但是都要遵循“同一層級，同一邏輯”的原則。就像如果把香蕉分類進蔬菜這個類別中，是不合適的。
（2）創意思考時如何提取結構
思維導圖是聚焦某個中心話題，逐步向外發散思路的一種工具。在創意思考的過程中，對于要解決的難題，借助思維導圖的方式層層拆分，就能夠完成把復雜的問題拆分解決的過程。
實際上，每一層級都是在回答上一層級提出的問題，而回答的方式就是拆分再拆分，通過向自己不斷提問向外發散。
舉個例子，你想繪制關于3-5年目標規劃的思維導圖，這聽起來很宏觀，很難下手。先列出腦海中想到的幾個：我要賺100萬，我要脫單，我要減肥10斤，我要月薪3萬，我要考下造價師.....
可能你會寫出很多個，認真觀察這些目標，是不是有些可以歸為一類？比如賺100萬、月薪3萬、造價師這些可以歸在工作方面，我要脫單歸到家庭方面，減肥10斤是健康方面。
發散再到聚攏
那么，我們就有了方向，把目標規劃這個大問題拆分為：生活、學習、工作、健康等多個方面，問題就變得簡單了。
接下來針對某個方面深入分析，再次拆分，比如生活分為家庭生活、旅行游玩興趣愛好等，最終得到具體目標。
（3）注意這幾點會讓你的結構更完美
①最理想的一級分支數目是4-6組
人的短期記憶一次只能容納五到九個物品、概念、數字，如果只有4-6組，記憶起來更加輕松，大腦也更容易接受。
②整體層級最好小于4層
整體層級如果太多，內容就會過于拖沓，反而對大腦造成負擔。這樣的情況也說明，對內容不夠熟悉了解。如果層級過多，那么需要回頭梳理一下導圖的內容。
③控制一張圖的均衡
在畫圖過程中，我們可能會對某個關鍵詞有新的想法，那么在這張圖上做個標注，另外畫出一張小導圖來進行分析，避免出現某一部分過于繁重，顧此失彼。
#02 不要再用無意義的關鍵詞
思維導圖創始人托尼·博贊曾經在他的第一本著作《大腦使用手冊》里面提到，一般人記筆記會有幾種錯誤做法：
在思維導圖中，關鍵詞的選擇影響到整張導圖的簡潔程度和信息表達能力。
對于大腦來說，簡潔的信息更利于記憶，如果每一個線條上都寫一長串字，自然會限制我們大腦的思考。
同時，心理學認為，人類在閱讀不完整的內容時，會有一種想要去把各個知識點給補充完整的沖動，如果關鍵詞概括能力不夠，在回顧的時候也難以回憶起當時的思路。
那么，如何選擇關鍵詞呢？
首先是「詞性」，名詞為主，動詞次之，輔以必要的修飾詞。簡單來說，只要不影響意思，修飾詞、連接詞和部分名詞動詞都可以刪除。
其次是「字數」，一般來說思維導圖的關鍵字由二到五個字組成，再長就會變成句子。
最后就是使用具有「明確含義」的詞，能夠讓你聯想到特定場景/語句的詞，作為關鍵詞。
下面用一張圖總結一下關鍵詞的常見出現位置，在閱讀內容的時候留意這些信息，對提取關鍵詞很有幫助。
關鍵詞的常見位置
判斷一個關鍵詞是否必要的簡單準則就是：刪掉這些語詞，如果不會造成理解上的困難，就可以刪除，如果會產生疑義，就得保留。
舉個例子，還是《春》里面的一段話：
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
這段話銜接的關鍵是幾個動詞，分別描述草和人的動態，因為是散文，所以用了很多修飾。但是，修飾詞完全可以依靠關鍵詞進行聯想，這樣精簡后整體內容顯得更加清晰。
這部分內容主要講結構化與關鍵詞的提取方法，之前你可能已經看過許多別人繪制的思維導圖，但在閱讀的時候并不能理解到內容的重點。
這是因為思維導圖需要自己動手才能獲得最好的效果，每個人的習慣的思維方式不一樣，把別人整理一次的知識裝進腦袋里自然很難理解，親手畫圖不但復習了一遍知識，也是對腦中信息的二次整理。
4.進階：如何畫出生動形象的思維導圖？
推開思維導圖的大門，里面還有更多精彩的玩法，下面的部分我們來說說如何調動感官，讓思維導圖的內容更加生動。
（ 堅持住，最后一部分了!! )
首先來看兩張圖，這兩張圖，你更喜歡哪一張呢？
圖片來源：暖乎乎
圖片來源：暖乎乎
我們會毫不猶豫地選擇第一張，盡管實際上這兩張圖的內容與方向類似。那么，第一張圖為什么會比第二張圖更受歡迎呢？
這得從我們大腦的小習慣說起。兩張圖相比較，第一張圖在色彩和圖像化上取得了領先，而我們的大腦，恰恰喜歡這兩點。
對于大腦來說，視覺是它與外界接觸的第一重要感官，也是強化大腦思考回路的重要方式。
初高中時，班上很會念書的同學們，都會用兩種顏色以上的原子筆來畫重點、寫筆記。光是在課本上用各種不同的顏色畫線，或是用各種不同的顏色寫筆記，就足以讓學習讀書的過程變得更加快樂高效。
美國暢銷書 《Color for Impact》中提到，使用顏色可以縮短82%的信息搜尋時間、提升70%的理解力、60%的記憶力。
而色彩豐富的思維導圖正是擅用這個大腦的特點，色彩可以帶來樂趣，色彩帶來的感官刺激讓人印象深刻。
視覺能接觸到的另一種形式是圖像化，在畫圖形內容的時候，充分調動了我們的感官與聯想能力，能夠創造出一個記憶痕跡，將視覺和文字語意鏈接起來，因此更容易讓人回憶。
看到文字，腦中出現了畫面，運用到視覺記憶能力；思考文字或是思考用什么樣的圖像時，我們會在內心出現一些自我對話的聲音，運用到聽覺記憶能力；動手寫字跟畫圖，運用到動覺記憶能力。
越多種感官加入，輔助記憶的效果越好。
那么，我們該怎么做，才能讓思維導圖”色彩與圖形齊飛，好看兼實用一體“呢？
# 01 活學活用色彩并不難
（1）手繪準備多種顏色的筆
推薦使用四色原子筆，這種筆方便隨身攜帶，以四種顏色區分類別及表達感受，能夠用于關鍵詞的書寫和線條的繪制。
還有推薦四種顏色以上的水彩筆。思維導圖主干與支干線條需要做粗細的區分，以顯示出層級變化。水彩筆筆觸較粗，方便直接做主干線條的繪制。
多色水彩筆
用水彩筆繪制線條，原子筆書寫關鍵詞，能夠讓思維導圖看起來結構層次清晰。
（2）電腦端操作技巧
在電腦端，讓思維導圖色彩豐富就更簡單了。以Xmind Zen軟件為例，在「格式—樣式」中可以選擇彩虹線條，并且對顏色進行調整。
除了彩虹線條，也可以直接選中線條，在「格式—樣式」中調整搭配合適的顏色。可以看到，從黑色的思維導圖到彩色的思維導圖，閱讀體驗完全不一樣。
（3）豐富色彩時的注意事項
①每個分支結構采用一個色彩
線條的顏色功能，除了在視覺上區分不同主題、類別之外，最主要的是透過色彩表達自己對某一主題、類別的感受性，來激發創意或對內容的記憶。
相鄰的兩條脈絡，顏色差異度越大越好。顏色差異度拉大，對大腦的刺激強度會加大，最好的方式是暖色系與冷色系交錯運用。
即使你出門時，身上只帶著藍色與黑色兩支筆，只要兩色交錯使用，就能達到色彩對大腦的刺激效果。
②運用不同的筆體現層級
為了視覺容易辨別思維導圖中包含的類別或主要因素，與中心主題圖像連接的主干線條較粗的小天，下一階之后的支干線條則以細線呈現。
可以直接使用不同類型的筆實現層級劃分的效果，水彩筆等筆觸較粗的筆，用來繪制主干線條，原子筆等筆觸較細的筆，繪制分支線條和關鍵字。
③使用恰當的色彩
用色可以參考色彩給心理帶來的暗示，不同類型的內容，采用不同的色彩。舉個例子：
02 合適的配圖這樣找
① 如何選擇合適的配圖
很多時候，面對關鍵詞，我們不知道應該配上什么樣的圖像。如果再遇到比較虛寫的關鍵詞，比如時間管理、創意、發現需求等，就更加束手無策了。
那么，我們應該如何根據關鍵詞，選擇合適的配圖呢？
A.聯想發散思維
選擇合適的圖形需要運用聯想發散思維，其實就是“換句話說”。虛寫的關鍵詞無法表示，但是實物很容易表達和畫出，我們可以將關鍵詞聯想到有關的實物上。
你也不用想象的那么復雜，我們沒必要像美術家或是插畫家那么厲害，只要畫一些符合關鍵詞意義的簡單小圖示，能讓我們輕松聯想起這個關鍵詞即可。
比如，“發現需求”這個詞語，非常抽象，我們可以這樣想，通過什么能夠發現需求？為什么需要發現需求？發現需求能夠帶來什么？
眼睛觀察可以發現需求，發現需求之后可以帶來合作，合作的時候需要握手，這樣發現，眼睛和握手這兩種方式，都能聯想到發現需求，可以用來做配圖。
B.用五感描述來找靈感
越多種感官刺激，大腦活化程度越大，如果沒有思路，試著不要使用視覺來描述形狀，改用其他感官。
例如，固體、柔軟、平滑、冰涼、可以吃、易破碎的、扎實、沒有孔洞，這樣的形容更容易讓電腦回憶起相關事物的感覺。
②怎么找到這樣的圖像
有時候，我們自己往往想象不到配圖，或者不知道這樣的圖形應該怎么畫，這樣的情況應該怎么辦呢？推薦使用兩種方法。
1.運用圖片搜索引擎
這時候，我們可以借助搜索引擎的圖片搜索功能。但是，如果直接搜索，我們得到的圖形看起來一言難盡，而且并不方便繪制。
先要明確，我們要找到的是符合關鍵詞內容，簡單方便繪制的圖形。基于這樣的需求，確定我們的搜索方式。
搜索關鍵詞為：握手 簡筆畫，發現結果中有我們想要的圖形，挑一張你喜歡的圖片，如果是電腦端，將圖片下載直接插入，如果是手繪，根據圖片簡單描繪圖形即可。
2.利用圖標庫搜索
圖標是具有指代意義的圖形符號，具有高度濃縮并快捷傳達信息、便于記憶的特性，能讓枯燥的內容變得形象生動，很適合用來表達抽象概念。
用各類圖標做思維導圖的配圖，非常符合思維導圖壓縮信息、方便記憶的特點。
一些思維導圖軟件自帶豐富的圖標庫，以Xmind Zen為例，在「圖標—標記/貼紙」中，可以看到各種圖標。
有些時候，自帶的圖標庫不夠用，我們可以借助一些圖標網站，下面推薦幾個實用免費的圖標網站。
A. IconFont
網址：https://www.iconfont.cn/
Iconfont是阿里巴巴圖標素材庫，功能很強大且有圖標內容很豐富的矢量圖標庫，提供矢量圖標下載、在線存儲、格式轉換等功能。
搜索的方式非常簡單，直接搜索對應的關鍵詞即可，可以看到，出來的結果非常方便添加進思維導圖中。
IconFont內容
除了強大的搜索功能以外，還對圖標庫進行了分類，在分類圖標庫中，可以輕松地找到一種風格或一種類型的圖標。
下載提供了三種格式，直接就可以下載使用，還可以在網站上隨時更改顏色。
B.Iconstore
網址：https://iconstore.co/
Iconstore是一個設計感比較強的網站，slogon是“Free Icons by First-Class Designers”。
iconstore有一個很大的特色，在這上面下載的圖標都是成組的。選擇想要的圖標點擊下載。直接下載的是一組圖標的所有內容，風格非常統一。
統一風格的圖標組
C.Easyicon
網址：https://www.easyicon.net/
easyicon也是一個強大的免費圖標素材網站，直接就可以根據關鍵詞去搜索圖標。而且在搜索時，你可以按顏色、熱度和尺寸去搜索圖標，以最快的速度找到需要的圖標，否則反而容易失去焦點。
按顏色篩選
對于思維導圖來說，插圖是用來輔助文字記憶的，即使是配上只有簡單幾筆畫的圖像，對大腦的記憶效果都很有幫助。在特別重要的關鍵詞旁邊或上面加上圖像，以凸顯重點所在。
但是，絕對不是隨便到處亂加插圖，不要為了畫插圖而畫插圖，而在導圖上畫一些不相干的，或者是復雜的圖像，反而容易失去焦點，讓閱讀負擔更重。
到這里為止，思維導圖的基礎內容就結束啦。未來再寫關于思維導圖的內容，會以解決實際問題和案例為主，讓它真正成為輔助我們思考與學習的工具。
