大家是否發現同樣的老師，同樣的班級，
但是為什么有的同學成績遙遙領先，
而有些同學的成績卻一直去處于班級的后面水平？
1.
很多時候，
家長也許認為是某些孩子智商比較高，
有些孩子智商比較低，
所以孩子成績不好，
其實根據某項研究表明，
孩子的智商是沒有多大差別的，
在一個班級里很少會有一些智商比較低或者特別高的同學。
針對孩子的學習，
其實先天因素真的影響不是很大，
而后天的因素對孩子的影響真的是很大，
那么怎樣成為尖子生，這里面有哪些秘訣？
影響孩子成長學習最重要的就是習慣，
所以對于同學們而言，
對于同樣一個班級而言，
習慣好的同學成績一定好，
習慣不好的同學成績一定弱，
所以接下來就和大家去聊一聊，
提高孩子成績應該培養孩子哪些好的習慣。
2.
愛上學習的習慣
作為學生，
最重要的任務就是學習，
一個不熱愛學習的同學是可恥的。
家長和孩子平時溝通的過程中要多鼓勵孩子熱愛學習，
要讓他們明白學習中最重要的事情，
就是學會獨立自主的去面對自己所學的知識，
能夠在課堂上認真聽老師講課，
在課下認真地去完成老師的作業。
努力讓自己成為一個熱愛學習的好孩子、好學生。
父母也應該努力的讓孩子知道學習應該是孩子自己的事兒。
少壯不努力，老大徒傷悲，
鼓勵孩子愛上學習。
3.
學會珍惜時間
時間就像海綿里的水，
擠一擠還是有的，
所以我們作為家長要鼓勵孩子，
利用平時的點點滴滴的時間去學會學習，
晚餐前晚飯后，
其實每一個時間都可以去進行學習，
都可以去記單詞，做一做題目，
去背背課文，
因為只有保證有效的學習時間，
學習才會有成果。
利用好課余的時間，日積月累，
我們就會發現成績就會有所提升，效果就會很好。
一個有著良好習慣的孩子，
他的學習成績一定不會差。
所以我們要培養孩子良好的習慣，
我們要讓孩子養成每一節課認真聽講認真學習的好習慣，
學會制定學習計劃、學習目標。
4.
愛上閱讀
一個懂得閱讀的孩子才是最有溫度的孩子，
所以我們要培養孩子愛上閱讀的好習慣，
語文成績不好，要鼓勵孩子多讀語文類的書籍。
數學成績不好，
是不是要鼓勵孩子多讀一些數學類的書籍呢？
答案是肯定的。
一個數學成績不好的孩子，
同樣可以通過閱讀去走進數學，
去與數學大師對話，形成自己的想法。
閱讀可以明智，
孩子的成長離不開閱讀，
父母要努力培養孩子愛讀書，愛閱讀的好習慣，
這會影響孩子一輩子。
5.
整理錯題
不要擔心孩子犯錯誤，
也不要擔心孩子沒有考好，
其實一個人的成長是在不斷的錯誤中去反思，去改變的。
所以作為父母，
面對孩子的錯題一定要鼓勵孩子學會整理，
針對錯誤的題目進行有效的分析，
鼓勵孩子能夠獨立的解決它。
錯誤是最好的成長路徑，
錯誤是最能夠暴露孩子的不足，
我們要善于抓住錯誤，
把錯誤當成最好的機會去促進孩子的成長。
6.
作業處理
要讓孩子正確地對待老師布置的作業，
善于處理老師布置的作業。
針對老師每一節課布置得作業，
作為孩子都要努力的，認真的去完成。
學習成績的提升，
其實就是在平時的每一次作業中慢慢的積累起來。
認真的對待老師布置的每一次作業，
工整規范地完成老師每一次布置的作業，
成績自然不會差。
7.
學會思辨
學習中我們要鼓勵孩子做對一題，想出十種方法，
不要只是一種方法做十道題。
為什么有些孩子上課的時候聽一聽，
考試卻能考個好的成績，
而有的孩子一直不斷的去寫作業，
卻在考試中總是考不好？
你知道這是為什么嗎？
學習是有思維的。
課堂上老師講的問題，
進行思考，進行舉一反三。
考的不好的同學，
通常是機械的記憶，封閉的模仿，
所以成績自然很難提高。
8.
不懂就問
不懂就問，
是一個非常好的學習方法。
很多學習成績不好的同學，
他們在遇到不會的題目的時候，就會放棄。
其實我們要鼓勵孩子在面對不會的題目的時候，
能夠主動的去詢問別人，
有一個主動學習的意識。
在不懂的題目面前，
可以主動的詢問同學們，
可以主動的去詢問老師，
詢問的過程就是一個學習的過程，
是最佳的學習手段和學習方式。
詢問的過程就是思維慢慢積累，深化的過程，
學習自然就會有效果。
學習如逆水行舟，不進則退。
所以在同一個班級為什么有的同學學習成績很好？
而有的同學學習成績不行？
以上這些點只要我們每一天去堅持，
去改變一點點，
一個學期就會有很大的差距。
我們要重視孩子學習習慣的培養，
去開發孩子的潛能，
通過這樣的努力，
我們相信孩子們能夠慢慢的走進好學生的行列，
為了孩子的成長我們努力前行。
班主任之道
班級是我家
