孩子小學數學經常考100，進入初中，尤其是初二以后，成績下滑的根本原因是，家長在小學沒有做好規劃，沒有教會孩子3條基本的學習方法。
數學這門學科，小學到初一的內容都偏簡單，只要孩子把知識點記牢，做題時認真一點，考高分并不難。
但從初二開始，數學的平面幾何和函數會成為孩子的老大難，數學不再是背背公式和解題套路就能學好的，開始越來越側重考察數學能力。
什么叫數學能力？其實就是一種了解數學概念本質，探究“為什么”的能力。
試想，如果孩子學到一個公式，不僅能記住公式，還能了解公式是如何推導出來的，并且知道公式如何去運用，那么，不管題怎么變，都難不倒他，數學又怎么可能學不好呢？
那么，如何提升孩子的數學能力呢？
一位從教30年的數學高級教師總結了3條學習方法，不僅適用于數學，也適用于物理化學等學科。
黃金圈法則就是指，孩子學每一個知識，解每一個題時，都要回答3個問：是什么？為什么？怎么做？這是讓孩子了解知識本質，在學習上開竅的重要方法。
孩子學習不開竅，其實是因為有太多的“為什么”不知道，只是背會了公式定理，卻沒有把公式定理學深學透，題目變一變，就不會做了。
1、家長要多問孩子“為什么”。
問問孩子為什么同分母的分數相加是分母不變，分子相加？為什么小數相加要對齊小數點？帶著孩子去探究答案，加深孩子對知識的認識。
2、家長要為孩子提供一些提升認知的途徑。
比如，書籍，影像資料，多帶孩子逛逛博物館，科技館，讓孩子了解知識的源起、發展和運用，了解學科之間的關聯，建立起自己的知識體系。
要想讓孩子學好，一定要把費曼學習法用起來。這是很多學霸孩子都在用的學習方法。
從小學開始，家長就要讓孩子當小老師，每天孩子放學回來，讓孩子把課堂上學的知識，給你講一遍，在孩子講的過程中，要多向孩子提問題，促使孩子深入思考。
孩子若能清晰流利地講出來，就說明他學明白了，如果孩子講不出來，或是講出來邏輯混亂，則要再次強化，直到能流利講解為止。
數學學科有一個明顯的特點就是，環環相扣，層層遞進，如果前面基礎不扎實，越學到后面，會越糊涂，越學越沒有信心。
家長可以反向利用艾賓浩斯遺忘曲線，在不同的記憶周期，如12小時、1天、2天、4天、7天、15天，督促孩子及時鞏固復習，把每一個知識點記牢，把基礎打牢！
以上3條學習方法，我和兒子一直在用，親測有效，建議家長在孩子小學階段就用起來，其中的費曼學習法和復習這兩條，比較容易實施，唯獨第一條“黃金圈法則”，可能會有難度，因為很多數學概念和知識的本質，家長自己也不太了解，又如何跟孩子講解呢？
這里建議家長幫孩子選購一套數學百科全書，最好有故事，有插畫，最好能把抽象的數學概念，如分數，函數，幾何，數列，方程等，用有趣的故事帶出來，配以精美的插圖，一次性給孩子講透。
讓孩子在閱讀故事的過程去了解數學概念的本質，當孩子對數學的好奇心和求知欲被激發起來，他自會感受到數學的魅力，會慢慢愛上數學，逐漸建立起數學思維和知識體系！
